L'atmosphère thérapeutique à Loczy, 1. L'atmosphère thérapeutique à Loczy : construction de soi et élaboration de son histoire (1/2) / Maria Vincze

Public ISBD Titre de série : L'atmosphère thérapeutique à Loczy, 1 Titre : L'atmosphère thérapeutique à Loczy : construction de soi et élaboration de son histoire (1/2) Type de document : Ouvrage Auteurs : Maria Vincze, Auteur ; Régine Prat, Préfacier, etc. ; Anna Tardos, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2014 Collection : Enfance et parentalité Importance : 334 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4097-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : CAS CONCRET DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT HONGRIE ORPHELIN PEDIATRIE PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT Résumé : Qu’est ce qui se passe de si particulier à Lóczy ? Quelle est la spécificité de l’atmosphère thérapeutique qui y règne ? C’est la question rétrospective que pose Mária Vincze en revenant à la fin de sa vie sur l’histoire de deux petites filles qui ont vécu leurs premières années à l’Institut Pikler de Budapest. À travers les cahiers d’observations de Grete et Aniko, Mária Vincze analyse quel accueil au quotidien permet aux enfants privés de leurs parents de grandir en institution. Pour elle, un séjour en pouponnière doit être non pas simplement l’attente d’une autre solution mais un temps porteur de sens, « susceptible d'apporter une sécurité à des enfants privés de leurs mères, blessés dans leur être, au moral, et souvent aussi sur le plan physique, de favoriser une bonne socialisation et le développement sain de leur personnalité ». Extrêmement vivants et sensibles, les récits du vécu de ces tout-petits, qui, en grandissant prennent conscience de leur situation particulière, permettent d’appréhender leurs capacités de résilience, c’est-à-dire leurs ressources propres pour faire face aux difficultés qu’ils rencontrent, pour les intégrer, les inscrire psychiquement et, dans les bons cas, pour en tirer profit. Au-delà, ils donnent des clés pour comprendre le développement cognitif et émotionnel de tout enfant et transmettent l’ouverture d’esprit, l’enseignement, la pensée de cette institution, son originalité profonde et son ancrage éthique. Cote : 618.92 vin Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'atmosphère thérapeutique à Loczy, 1. L'atmosphère thérapeutique à Loczy : construction de soi et élaboration de son histoire (1/2) [Ouvrage] / Maria Vincze, Auteur ; Régine Prat, Préfacier, etc. ; Anna Tardos, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Toulouse : Erès, 2014 . - 334 p.. - (Enfance et parentalité) . ISBN : 978-2-7492-4097-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : CAS CONCRET DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT HONGRIE ORPHELIN PEDIATRIE PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT Résumé : Qu’est ce qui se passe de si particulier à Lóczy ? Quelle est la spécificité de l’atmosphère thérapeutique qui y règne ? C’est la question rétrospective que pose Mária Vincze en revenant à la fin de sa vie sur l’histoire de deux petites filles qui ont vécu leurs premières années à l’Institut Pikler de Budapest. À travers les cahiers d’observations de Grete et Aniko, Mária Vincze analyse quel accueil au quotidien permet aux enfants privés de leurs parents de grandir en institution. Pour elle, un séjour en pouponnière doit être non pas simplement l’attente d’une autre solution mais un temps porteur de sens, « susceptible d'apporter une sécurité à des enfants privés de leurs mères, blessés dans leur être, au moral, et souvent aussi sur le plan physique, de favoriser une bonne socialisation et le développement sain de leur personnalité ». Extrêmement vivants et sensibles, les récits du vécu de ces tout-petits, qui, en grandissant prennent conscience de leur situation particulière, permettent d’appréhender leurs capacités de résilience, c’est-à-dire leurs ressources propres pour faire face aux difficultés qu’ils rencontrent, pour les intégrer, les inscrire psychiquement et, dans les bons cas, pour en tirer profit. Au-delà, ils donnent des clés pour comprendre le développement cognitif et émotionnel de tout enfant et transmettent l’ouverture d’esprit, l’enseignement, la pensée de cette institution, son originalité profonde et son ancrage éthique. Cote : 618.92 vin Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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MAMAN-BEBE : DUO OU DUEL ? / Régine Prat

Public ISBD Titre : MAMAN-BEBE : DUO OU DUEL ? Type de document : Ouvrage Auteurs : Régine Prat, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2008 Collection : La vie de l'enfant Importance : 164 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0866-4 Mots-clés : ACCOUCHEMENT DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT GROSSESSE NOUVEAU-NE PARENT PSYCHANALYSE PSYCHOLOGIE RECOMMANDATION RELATION PARENT/ENFANT Résumé : Que se joue-t-il dans le corps-à-corps primitif entre mère et bébé ? Duo ou duel ? Dans les situations de la vie des parents et des bébés, qu'en est-il de ce double besoin d'être tenus, entourés, protégés et dans le même temps lâchés suffisamment pour construire ses propres marques ? Duo et duel ? " Le livre que propose Régine Prat est fondé sur l'expérience, loin de tout dogmatisme, de toute langue de bois, et de tout militantisme qui puiserait sa source dans l'une ou l'autre des idéologies du temps. Il s'adresse à tous ceux qui s'intéressent au monde du bébé et à la relation qui se noue entre lui et son environnement premier, qu'il s'agisse de ses parents qui n'ont d'autre formation à la psychologie que leur vécu de la maternité et du soin aux jeunes enfants, ou qu'il s'agisse de professionnels de la périnatalité, voire de cliniciens expérimentés qui souhaitent confronter leur expérience propre à celle d'une praticienne avertie qui a su rester proche des questions centrales du terrain et de ce que les bébés nous enseignent sur la vie. Ancien numéro de notice : 7409503 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id MAMAN-BEBE : DUO OU DUEL ? [Ouvrage] / Régine Prat, Auteur . - Toulouse : Erès, 2008 . - 164 p.. - (La vie de l'enfant) . ISBN : 978-2-7492-0866-4 Mots-clés : ACCOUCHEMENT DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT GROSSESSE NOUVEAU-NE PARENT PSYCHANALYSE PSYCHOLOGIE RECOMMANDATION RELATION PARENT/ENFANT Résumé : Que se joue-t-il dans le corps-à-corps primitif entre mère et bébé ? Duo ou duel ? Dans les situations de la vie des parents et des bébés, qu'en est-il de ce double besoin d'être tenus, entourés, protégés et dans le même temps lâchés suffisamment pour construire ses propres marques ? Duo et duel ? " Le livre que propose Régine Prat est fondé sur l'expérience, loin de tout dogmatisme, de toute langue de bois, et de tout militantisme qui puiserait sa source dans l'une ou l'autre des idéologies du temps. Il s'adresse à tous ceux qui s'intéressent au monde du bébé et à la relation qui se noue entre lui et son environnement premier, qu'il s'agisse de ses parents qui n'ont d'autre formation à la psychologie que leur vécu de la maternité et du soin aux jeunes enfants, ou qu'il s'agisse de professionnels de la périnatalité, voire de cliniciens expérimentés qui souhaitent confronter leur expérience propre à celle d'une praticienne avertie qui a su rester proche des questions centrales du terrain et de ce que les bébés nous enseignent sur la vie. Ancien numéro de notice : 7409503 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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