[article] 
inSoins > 752 (01-02/2011) . - p. 24-26

Titre :	LA SIMULATION DANS L'APPRENTISSAGE DES SOINS INFIRMIERS
Type de document :	Article
Auteurs :	Sarah-Emmanuelle Hoang-Tho, Auteur ; Christophe Hoang-Tho, Auteur
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	p. 24-26
Mots-clés :	APPRENTISSAGE SIMULATION SOIN INFIRMIER
Résumé :	La simulation dans l’apprentissage des soins infirmiers est une méthode de plus en plus employée dans les pays anglo-saxons, mais qui suscite encore timidement l’intérêt des écoles françaises. Pourtant, de nombreuses études font part des bénéfices de la simulation, non seulement pour l’élève, mais aussi pour l’enseignant et le patient, même si celle-ci a également ses limites
Ancien numéro de notice :	8541903
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] LA SIMULATION DANS L'APPRENTISSAGE DES SOINS INFIRMIERS [Article] / Sarah-Emmanuelle Hoang-Tho, Auteur ; Christophe Hoang-Tho, Auteur . - 2011 . - p. 24-26.
in Soins > 752 (01-02/2011) . - p. 24-26

Mots-clés :	APPRENTISSAGE SIMULATION SOIN INFIRMIER
Résumé :	La simulation dans l’apprentissage des soins infirmiers est une méthode de plus en plus employée dans les pays anglo-saxons, mais qui suscite encore timidement l’intérêt des écoles françaises. Pourtant, de nombreuses études font part des bénéfices de la simulation, non seulement pour l’élève, mais aussi pour l’enseignant et le patient, même si celle-ci a également ses limites
Ancien numéro de notice :	8541903
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id