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Optimiser l'accueil en établissement d'accueil du jeune enfant / Emilie Courtois in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 330 ([01/10/2019])
[article]
Titre : Optimiser l'accueil en établissement d'accueil du jeune enfant Type de document : Article Auteurs : Emilie Courtois, Directeur de publication ; Véronique Salvi, Auteur ; Marie Paule Thollon-Behar, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 11-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ANALYSE DE PRATIQUE
AUTONOMIE
BIENTRAITANCE
CRECHE
ENFANT
EQUIPE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
INNOVATION
INSERTION
ISOLEMENT SOCIAL
MANAGEMENT
MOTRICITE
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
PRATIQUE REFLEXIVE
PRECARITE
PROFESSIONNALISATION
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
REPASRésumé : Sommaire :
- Concilier management et bientraitance en EAJE
- La réflexivité, une compétence professionnelle à développer
- L'inclusion sociale en crèche
- Mise en place d'une self-service pour le repas en EAJE
- Diagnostic des pratiques des équipes pour une démarche de professionnalisationPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 330 [01/10/2019] . - p. 11-34[article] Optimiser l'accueil en établissement d'accueil du jeune enfant [Article] / Emilie Courtois, Directeur de publication ; Véronique Salvi, Auteur ; Marie Paule Thollon-Behar, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 11-34.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 330 [01/10/2019] . - p. 11-34
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ANALYSE DE PRATIQUE
AUTONOMIE
BIENTRAITANCE
CRECHE
ENFANT
EQUIPE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
INNOVATION
INSERTION
ISOLEMENT SOCIAL
MANAGEMENT
MOTRICITE
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
PRATIQUE REFLEXIVE
PRECARITE
PROFESSIONNALISATION
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
REPASRésumé : Sommaire :
- Concilier management et bientraitance en EAJE
- La réflexivité, une compétence professionnelle à développer
- L'inclusion sociale en crèche
- Mise en place d'une self-service pour le repas en EAJE
- Diagnostic des pratiques des équipes pour une démarche de professionnalisationPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Orso et le tapis de sol / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, n° 298 ([01/10/2021])
[article]
Titre : Orso et le tapis de sol Type de document : Article Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
CERVEAU
CRECHE
ENFANT
JEU
MOTRICITERésumé : Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons ce que fait Orso. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 298 [01/10/2021] . - p. 7-8[article] Orso et le tapis de sol [Article] / Laurence Rameau, Auteur . - 2021 . - p. 7-8.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 298 [01/10/2021] . - p. 7-8
Mots-clés : APPRENTISSAGE
CERVEAU
CRECHE
ENFANT
JEU
MOTRICITERésumé : Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons ce que fait Orso. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Des outils pour le référent santé et accueil inclusif / Anne-Claude Rovera
Titre : Des outils pour le référent santé et accueil inclusif Type de document : Article Auteurs : Anne-Claude Rovera, Auteur Année de publication : 2024 Importance : p. 37-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ASSISTANTE MATERNELLE
CRECHE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
INCLUSION
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCERésumé : Le décret du 30 août 2021 relatif aux assistants maternels et aux établissements d’accueil de jeunes enfants instaure désormais un référent santé et accueil inclusif (RSAI) pour chaque structure et en détaille ses missions. Il n’en précise cependant ni les moyens ni véritablement les méthodes pour les réaliser. Quels sont alors les outils nécessaires et essentiels aux RSAI pour soutenir leurs interventions, accompagner les équipes et contribuer à un accueil individualisé et une prise en charge holistique des enfants ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Des outils pour le référent santé et accueil inclusif [Article] / Anne-Claude Rovera, Auteur . - 2024 . - p. 37-39.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ASSISTANTE MATERNELLE
CRECHE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
INCLUSION
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCERésumé : Le décret du 30 août 2021 relatif aux assistants maternels et aux établissements d’accueil de jeunes enfants instaure désormais un référent santé et accueil inclusif (RSAI) pour chaque structure et en détaille ses missions. Il n’en précise cependant ni les moyens ni véritablement les méthodes pour les réaliser. Quels sont alors les outils nécessaires et essentiels aux RSAI pour soutenir leurs interventions, accompagner les équipes et contribuer à un accueil individualisé et une prise en charge holistique des enfants ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Ouvrir les tout-petits à la lecture in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 252 ([01/12/2011])
[article]
Titre : Ouvrir les tout-petits à la lecture Type de document : Article Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 9-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ANIMATION
BIBLIOTHEQUE
CONTE
CRECHE
DESSIN
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
FAMILLE
IMAGE
IMAGINAIRE
LECTURE
LIVRE
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE
THEATRERésumé : Sommaire :
- Le livre, support de relations multiples chez le jeune enfant
- Accompagner le tout-petit dans sa découverte du livre
- Des animations formations au livre et à la lecture en PMI
- Il était une fois le kamishibai
- Des tapis à conter, des contes à vivre
- L'illustration jeunesse, un univers intime et créatifPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 252 [01/12/2011] . - p. 9-25[article] Ouvrir les tout-petits à la lecture [Article] . - 2011 . - p. 9-25.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 252 [01/12/2011] . - p. 9-25
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ANIMATION
BIBLIOTHEQUE
CONTE
CRECHE
DESSIN
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
FAMILLE
IMAGE
IMAGINAIRE
LECTURE
LIVRE
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE
THEATRERésumé : Sommaire :
- Le livre, support de relations multiples chez le jeune enfant
- Accompagner le tout-petit dans sa découverte du livre
- Des animations formations au livre et à la lecture en PMI
- Il était une fois le kamishibai
- Des tapis à conter, des contes à vivre
- L'illustration jeunesse, un univers intime et créatifPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Un parcours guidé par le goût de la puériculture / Emilie Cuny in Revue de l'infirmière, n° 216 ([01/12/2015])
[article]
Titre : Un parcours guidé par le goût de la puériculture Type de document : Article Auteurs : Emilie Cuny, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 30 Langues : Français (fre) Mots-clés : CRECHE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE
PUERICULTRICE
PUERICULTURERésumé : C’est en découvrant, durant sa formation initiale, ses profondes affinités pour la pratique en pédiatrie qu’Émilie Cuny s’engage dans une spécialisation comme puéricultrice. Enrichie d’une pratique hospitalière de six années, elle explore désormais le champ de la petite enfance comme directrice de crèche. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 216 [01/12/2015] . - p. 30[article] Un parcours guidé par le goût de la puériculture [Article] / Emilie Cuny, Auteur . - 2015 . - p. 30.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 216 [01/12/2015] . - p. 30
Mots-clés : CRECHE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE
PUERICULTRICE
PUERICULTURERésumé : C’est en découvrant, durant sa formation initiale, ses profondes affinités pour la pratique en pédiatrie qu’Émilie Cuny s’engage dans une spécialisation comme puéricultrice. Enrichie d’une pratique hospitalière de six années, elle explore désormais le champ de la petite enfance comme directrice de crèche. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible PARENTS ET BEBES SEPARES / Patrick Ben SoussanPermalinkDES PARENTS DANS LES CRECHES, UTOPIE OU REALITE ? ACCUEILLIR LA DIVERSITE DES ENFANTS ET DES FAMILLES DANS LE RESEAU DES CRECHES PARENTALES / Marie-Laure CadartPermalinkLes parents face à la restitution de la journée ordinaire de leur enfant en crèche / Pierre Moisset in Métiers de la petite enfance, n° 193 ([01/01/2013])PermalinkParents-professionnels : la coéducation en questions / Sylvie RaynaPermalinkPARENTS ET PROFESSIONNELS DANS LES STRUCTURES D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS. ENJEUX, INTERETS ET LIMITES DES INTERACTIONS / Marie-Claude BlancPermalinkLa participativité, valeur de management / Marie-Anne Bonnier in Métiers de la petite enfance, n° 238 ([01/10/2016])PermalinkPasserelle avec l'école maternelle, entre passage et apriori / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 271 ([01/07/2019])PermalinkPasserelle vers l'école, un exemple à Angers / Gwenaëlle Larvor in Métiers de la petite enfance, n° 212-213 ([01/08/2014])PermalinkEt patati et patata… De l’utilisation des tapis de lecture / Michèle Clement in Métiers de la petite enfance, n° 193 ([01/01/2013])PermalinkPaul et Yves-David jouent ensemble / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, n° 320 ([01/08/2023])Permalink