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Qualité de vie au travail dans les crèches : prendre en compte les seniors / Emmanuelle Paradis in Métiers de la petite enfance, n° 214 ([01/10/2014])
[article]
Titre : Qualité de vie au travail dans les crèches : prendre en compte les seniors Type de document : Article Auteurs : Emmanuelle Paradis, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 26-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : BRUIT
CONDITION DE TRAVAIL
CRECHE
ERGONOMIE
FACTEUR DE RISQUE
MANUTENTION
PREVENTION
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
QUALITE DE VIE
SANTE
SATISFACTION
TRAVAILRésumé : La qualité de vie au travail, dans les crèches, est marquée par des points d’appui (satisfaction des salariés vis-à-vis du travail, des échanges, de l’ambiance, sentiment d’utilité) et des facteurs de risques (pression continue, charge de travail). Par ailleurs, les salariés sont soumis à une réelle pénibilité physique du travail, souvent niée, voire “naturalisée”. Ces facteurs constituent des causes d’usure pour les salariés, particulièrement chez les plus âgés. Il est cependant possible d’agir, en matière de prévention des risques professionnels, en accompagnant la mise en œuvre de parcours professionnels pour les salariés. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 214 [01/10/2014] . - p. 26-28[article] Qualité de vie au travail dans les crèches : prendre en compte les seniors [Article] / Emmanuelle Paradis, Auteur . - 2014 . - p. 26-28.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 214 [01/10/2014] . - p. 26-28
Mots-clés : BRUIT
CONDITION DE TRAVAIL
CRECHE
ERGONOMIE
FACTEUR DE RISQUE
MANUTENTION
PREVENTION
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
QUALITE DE VIE
SANTE
SATISFACTION
TRAVAILRésumé : La qualité de vie au travail, dans les crèches, est marquée par des points d’appui (satisfaction des salariés vis-à-vis du travail, des échanges, de l’ambiance, sentiment d’utilité) et des facteurs de risques (pression continue, charge de travail). Par ailleurs, les salariés sont soumis à une réelle pénibilité physique du travail, souvent niée, voire “naturalisée”. Ces facteurs constituent des causes d’usure pour les salariés, particulièrement chez les plus âgés. Il est cependant possible d’agir, en matière de prévention des risques professionnels, en accompagnant la mise en œuvre de parcours professionnels pour les salariés. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Quand l'école s'invite à la crèche / Delphine Jacquin in Métiers de la petite enfance, n° 284-285 ([01/09/2020])
[article]
Titre : Quand l'école s'invite à la crèche Type de document : Article Auteurs : Delphine Jacquin, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 26-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : CRECHE
ECOLE MATERNELLE
JEU
TRANSITIONRésumé : Certains enfants vivent leur première rentrée à l’école et leurs premières semaines de scolarisation avec beaucoup d’appréhension au vu du changement que cela représente. Pourquoi cette étape est-elle si difficile à franchir ? Pourquoi engendre-t-elle autant d’émotions ? Un accompagnement réfléchi des professionnels de la petite enfance est nécessaire pour pouvoir aborder la rentrée de manière ludique. Tel est l’objectif d’un outil-jeu imaginé au sein de la crèche. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 284-285 [01/09/2020] . - p. 26-29[article] Quand l'école s'invite à la crèche [Article] / Delphine Jacquin, Auteur . - 2020 . - p. 26-29.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 284-285 [01/09/2020] . - p. 26-29
Mots-clés : CRECHE
ECOLE MATERNELLE
JEU
TRANSITIONRésumé : Certains enfants vivent leur première rentrée à l’école et leurs premières semaines de scolarisation avec beaucoup d’appréhension au vu du changement que cela représente. Pourquoi cette étape est-elle si difficile à franchir ? Pourquoi engendre-t-elle autant d’émotions ? Un accompagnement réfléchi des professionnels de la petite enfance est nécessaire pour pouvoir aborder la rentrée de manière ludique. Tel est l’objectif d’un outil-jeu imaginé au sein de la crèche. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible A QUAND UN SEUL LIEU D'ACCUEIL POUR LES MOINS DE SIX ANS ? : CRECHES, JARDIN D'EVEIL, ECOLE MATERNELLE / Anna Pinelli
Titre : A QUAND UN SEUL LIEU D'ACCUEIL POUR LES MOINS DE SIX ANS ? : CRECHES, JARDIN D'EVEIL, ECOLE MATERNELLE Type de document : Ouvrage Auteurs : Anna Pinelli, Auteur ; Catherine Sanejouand, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2009 Collection : 1001 BB Importance : 157 p. Présentation : DESSINS : PHOTOGRAPHIES ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1119-0 Prix : 10 € Mots-clés : CRECHE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECOLE MATERNELLE
EDUCATION
ENFANT
FAMILLE
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : Tous les professionnels s'accordent sur la nécessité d'offrir à l'enfant en collectivité des conditions de développement optimales pour assurer son épanouissement psychique et intellectuel dans le respect des rythmes, des façons d'appréhender le monde, des modalités d'apprentissage qui lui sont spécifiques. Mettre en pratique cette exigence, c'est penser puis créer des lieux où l'enfant pourra trouver tout ce dont il a besoin pour se développer physiquement et psychiquement mais aussi pour grandir dans son humanité. Or, nous n'avons pas encore réussi à faire cela, ou trop partiellement encore. Cet ouvrage, élaboré au fil de multiples conversations, est l'histoire d'un projet et d'une expérience. Il prend pour point de départ une évidence : il faut au petit d'homme pour se développer de l'espace - pas n'importe quel espace -; du temps - pas n'importe quel temps - ; de la relation - pas n'importe quelle relation. L'enfant est ainsi considéré en ces trois dimensions au coeur d'une structure expérimentale qui permet de les concilier et de les développer. La mise en place de ce type de structure qui permettrait d'en finir avec la complexité des modes de garde actuels, fragmentés, sans lien ni continuité entre eux est présentée et détaillée. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id A QUAND UN SEUL LIEU D'ACCUEIL POUR LES MOINS DE SIX ANS ? : CRECHES, JARDIN D'EVEIL, ECOLE MATERNELLE [Ouvrage] / Anna Pinelli, Auteur ; Catherine Sanejouand, Auteur . - Toulouse : Erès, 2009 . - 157 p. : DESSINS : PHOTOGRAPHIES. - (1001 BB) .
ISBN : 978-2-7492-1119-0 : 10 €
Mots-clés : CRECHE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECOLE MATERNELLE
EDUCATION
ENFANT
FAMILLE
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : Tous les professionnels s'accordent sur la nécessité d'offrir à l'enfant en collectivité des conditions de développement optimales pour assurer son épanouissement psychique et intellectuel dans le respect des rythmes, des façons d'appréhender le monde, des modalités d'apprentissage qui lui sont spécifiques. Mettre en pratique cette exigence, c'est penser puis créer des lieux où l'enfant pourra trouver tout ce dont il a besoin pour se développer physiquement et psychiquement mais aussi pour grandir dans son humanité. Or, nous n'avons pas encore réussi à faire cela, ou trop partiellement encore. Cet ouvrage, élaboré au fil de multiples conversations, est l'histoire d'un projet et d'une expérience. Il prend pour point de départ une évidence : il faut au petit d'homme pour se développer de l'espace - pas n'importe quel espace -; du temps - pas n'importe quel temps - ; de la relation - pas n'importe quelle relation. L'enfant est ainsi considéré en ces trois dimensions au coeur d'une structure expérimentale qui permet de les concilier et de les développer. La mise en place de ce type de structure qui permettrait d'en finir avec la complexité des modes de garde actuels, fragmentés, sans lien ni continuité entre eux est présentée et détaillée. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 362.712 pin Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Quelle place faite aux pères dans l'accueil de leurs enfants... / Françoise Fontich in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 58 ([01/06/2011])
[article]
Titre : Quelle place faite aux pères dans l'accueil de leurs enfants... Type de document : Article Auteurs : Françoise Fontich, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 168-170 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL
CRECHE
ENFANT
PERE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 58 [01/06/2011] . - p. 168-170[article] Quelle place faite aux pères dans l'accueil de leurs enfants... [Article] / Françoise Fontich, Auteur . - 2011 . - p. 168-170.
Langues : Français (fre)
in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 58 [01/06/2011] . - p. 168-170
Mots-clés : ACCUEIL
CRECHE
ENFANT
PERE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible A quelles conditions l'analyse de pratiques peut-elle favoriser la cohésion d'équipe ? / Karine Beche-Poncet in Métiers de la petite enfance, n° 321 ([01/10/2023])
[article]
Titre : A quelles conditions l'analyse de pratiques peut-elle favoriser la cohésion d'équipe ? Type de document : Article Auteurs : Karine Beche-Poncet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
COHESION
CRECHE
EMOTION-SENTIMENT
EQUIPE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
TRAVAILRésumé : Dans un contexte de pression budgétaire, les tensions sont nombreuses au sein des établissements d’accueil du jeune enfant. Depuis le mois de septembre 2021, l’analyse de pratiques professionnelles est devenue obligatoire pour les équipes qui y travaillent. L’étude des conditions de la mise en place de cette pratique en crèche montre qu’elle peut améliorer le sens au travail et créer une dynamique propice à la cohésion d’équipe si elle remplit certaines conditions qui sont liées non seulement à la taille, au rythme et à la durée des sessions, mais aussi à la qualité de leur animation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 321 [01/10/2023] . - p. 22-23[article] A quelles conditions l'analyse de pratiques peut-elle favoriser la cohésion d'équipe ? [Article] / Karine Beche-Poncet, Auteur . - 2023 . - p. 22-23.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 321 [01/10/2023] . - p. 22-23
Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
COHESION
CRECHE
EMOTION-SENTIMENT
EQUIPE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
TRAVAILRésumé : Dans un contexte de pression budgétaire, les tensions sont nombreuses au sein des établissements d’accueil du jeune enfant. Depuis le mois de septembre 2021, l’analyse de pratiques professionnelles est devenue obligatoire pour les équipes qui y travaillent. L’étude des conditions de la mise en place de cette pratique en crèche montre qu’elle peut améliorer le sens au travail et créer une dynamique propice à la cohésion d’équipe si elle remplit certaines conditions qui sont liées non seulement à la taille, au rythme et à la durée des sessions, mais aussi à la qualité de leur animation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Quelques problèmes relatifs à la vie de très jeunes enfants en institution / Maria Vincze in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 67 ([01/09/2013])PermalinkQuestions d’acoustique, écouter des contes enregistrés / Benoît Viquesnel in Métiers de la petite enfance, n° 231 ([01/03/2016])PermalinkÀ qui appartiennent les enfants ? : réflexions sur la petite enfance / Jesper JuulPermalinkRachida arrive à la crèche / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, n° 315 ([01/03/2023])PermalinkPermalinkRegard sur la maltraitance envers l'enfant en crèche collective / Martine Rivat in Métiers de la petite enfance, n° 242 ([01/02/2017])PermalinkRegards croisés sur la psychomotricité / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 222 ([01/06/2015])PermalinkRENDEZ-VOUS A LA CRECHE / Cécile GueguenPermalinkRepas et alimentation des tout-petits / Liliane Mata in Métiers de la petite enfance, n° 245 ([01/05/2017])PermalinkLes repas à la crèche / Claire Trocmez in Métiers de la petite enfance, n° 310 ([01/10/2022])Permalink