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PEDAGOGIE ACTIVE ET ATTESTATION DE FORMATION AUX GESTES ET SOINS D'URGENCE / Patricia Jubin in Soins Cadres, 77 (02/2011)
[article]
Titre : PEDAGOGIE ACTIVE ET ATTESTATION DE FORMATION AUX GESTES ET SOINS D'URGENCE Type de document : Article Auteurs : Patricia Jubin, Auteur ; Nathalie Saint-Etienne, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 46-48 Mots-clés : FORMATEUR
FORMATION
PEDAGOGIE ACTIVE
POSTURE
SOIN D'URGENCERésumé : Par sa posture réflexive sur ses méthodes pédagogiques en formation d'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence (AFGSU), le formateur donne du sens à sa pratique. Il s'ensuit des tentatives pédagogiques et une incitation à l'expérimentation qui concourent au développement de compétences de l'étudiant en situation d'apprentissage. Le formateur peut-il par ailleurs s'appuyer sur des conditions facilitant l'apprentissage aux gestes d'urgence ? Retour d'expérience Ancien numéro de notice : 8547403 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > 77 (02/2011) . - p. 46-48[article] PEDAGOGIE ACTIVE ET ATTESTATION DE FORMATION AUX GESTES ET SOINS D'URGENCE [Article] / Patricia Jubin, Auteur ; Nathalie Saint-Etienne, Auteur . - 2011 . - p. 46-48.
in Soins Cadres > 77 (02/2011) . - p. 46-48
Mots-clés : FORMATEUR
FORMATION
PEDAGOGIE ACTIVE
POSTURE
SOIN D'URGENCERésumé : Par sa posture réflexive sur ses méthodes pédagogiques en formation d'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence (AFGSU), le formateur donne du sens à sa pratique. Il s'ensuit des tentatives pédagogiques et une incitation à l'expérimentation qui concourent au développement de compétences de l'étudiant en situation d'apprentissage. Le formateur peut-il par ailleurs s'appuyer sur des conditions facilitant l'apprentissage aux gestes d'urgence ? Retour d'expérience Ancien numéro de notice : 8547403 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
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