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ACCOMPAGNER LES PATIENTS DE CULTURES DIFFERENTES 6/6 : ACQUERIR ET DEVELOPPER LA COMPETENCE INTERCULTURELLE POUR UNE PRATIQUE ECLAIREE / Myriam Heron in Soins Aides-Soignantes, 37 (12/2010)
[article]
Titre : ACCOMPAGNER LES PATIENTS DE CULTURES DIFFERENTES 6/6 : ACQUERIR ET DEVELOPPER LA COMPETENCE INTERCULTURELLE POUR UNE PRATIQUE ECLAIREE Type de document : Article Auteurs : Myriam Heron, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 29-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
COMPETENCE
CULTURE
FORMATIONRésumé : La rencontre avec des personnes de cultures différentes suscite étonnements et interrogations. Les aides-soignantes sont parfois démunies pour répondre aux besoins spécifiques des patients étrangers. Une initiation à l’approche culturelle en formation favorise l’acquisition de la compétence interculturelle. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Aides-Soignantes > 37 (12/2010) . - p. 29-30[article] ACCOMPAGNER LES PATIENTS DE CULTURES DIFFERENTES 6/6 : ACQUERIR ET DEVELOPPER LA COMPETENCE INTERCULTURELLE POUR UNE PRATIQUE ECLAIREE [Article] / Myriam Heron, Auteur . - 2010 . - p. 29-30.
Langues : Français (fre)
in Soins Aides-Soignantes > 37 (12/2010) . - p. 29-30
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
COMPETENCE
CULTURE
FORMATIONRésumé : La rencontre avec des personnes de cultures différentes suscite étonnements et interrogations. Les aides-soignantes sont parfois démunies pour répondre aux besoins spécifiques des patients étrangers. Une initiation à l’approche culturelle en formation favorise l’acquisition de la compétence interculturelle. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Accompagner et prendre soin en institution médico-sociale : une approche sensible de la vie ordinaire / Claude Demateïs
Titre : Accompagner et prendre soin en institution médico-sociale : une approche sensible de la vie ordinaire Type de document : Ouvrage Auteurs : Claude Demateïs, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2015 Importance : 155 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-213-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTISME
CAS CONCRET
CULTURE
ENGAGEMENT
ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL
HANDICAP MENTAL
HISTOIRE
PRENDRE SOIN
TRAVAIL SOCIAL
VIE QUOTIDIENNERésumé : Comment accompagner les personnes atteintes de troubles du développement résidant dans des institutions médico-sociales ? Comment essayer de les aider à y trouver leur place, chercher, dans la rencontre, à dénicher avec elles des chemins vers une vie plus sereine ? Comment, au jour le jour, leur proposer une présence sensible et créatrice ?
C'est à toutes ces questions qu'ouvre ce livre, dans le contexte d'un fonctionnement institutionnel toujours plus normé et empreint de protocoles, qui pourrait conduire à se contenter d'appliquer les injonctions des guides de bonnes pratiques, et faire courir le risque de perdre le sens de ses actions. L'accompagnement en institution requiert des professionnels qu'ils soient en proximité des personnes accueillies, côtoyées dans leur intimité jour après jour. Afin de mettre du sens sur ce quotidien, que ce soit pour les habitants des institutions ou les professionnels eux-mêmes, il s'agit souvent de le mettre en scène, jusque dans les détails et les gestes en apparence les plus banals, comme la façon de disposer les bols du petit déjeuner, d'aider à descendre un escalier, de s'occuper du jardin de la résidence, ou encore de garder la porte de l'atelier ouverte, tous ces moments étant investis d'un intérêt sincère pour l'autre. C'est la richesse de cette vie quotidienne qui est reflétée dans les divers récits composant ce livre.
Chaque situation décrite correspond à un moment de partage avec des résidants, qu'il ait offert des surprises ou suscité des interrogations, qu'il ait permis de sortir des sentiers battus institutionnels ou de suivre le cheminement propre à la personne accompagnée. S'il laisse ainsi entendre la voix d'Aurélien, de Pierrot, de Fanny, de Sophie, etc., s'il se fait le témoin des pensées, des désirs, des joies des personnes accueillies, Claude Demateïs partage aussi ses interrogations et ses idées sur les pratiques professionnelles et institutionnelles.
Cette réflexion sur l'engagement personnel et créatif, l'approche sensible que requiert l'accompagnement en institution médico-sociale intéressera l'ensemble des professionnels, mais aussi les équipes de direction tout comme les proches des personnes accueillies qui disposent avec ce livre des traces directes du sens qui peut être apporté à la vie au long cours en institution.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Accompagner et prendre soin en institution médico-sociale : une approche sensible de la vie ordinaire [Ouvrage] / Claude Demateïs, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2015 . - 155 p.
ISBN : 978-2-84276-213-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AUTISME
CAS CONCRET
CULTURE
ENGAGEMENT
ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL
HANDICAP MENTAL
HISTOIRE
PRENDRE SOIN
TRAVAIL SOCIAL
VIE QUOTIDIENNERésumé : Comment accompagner les personnes atteintes de troubles du développement résidant dans des institutions médico-sociales ? Comment essayer de les aider à y trouver leur place, chercher, dans la rencontre, à dénicher avec elles des chemins vers une vie plus sereine ? Comment, au jour le jour, leur proposer une présence sensible et créatrice ?
C'est à toutes ces questions qu'ouvre ce livre, dans le contexte d'un fonctionnement institutionnel toujours plus normé et empreint de protocoles, qui pourrait conduire à se contenter d'appliquer les injonctions des guides de bonnes pratiques, et faire courir le risque de perdre le sens de ses actions. L'accompagnement en institution requiert des professionnels qu'ils soient en proximité des personnes accueillies, côtoyées dans leur intimité jour après jour. Afin de mettre du sens sur ce quotidien, que ce soit pour les habitants des institutions ou les professionnels eux-mêmes, il s'agit souvent de le mettre en scène, jusque dans les détails et les gestes en apparence les plus banals, comme la façon de disposer les bols du petit déjeuner, d'aider à descendre un escalier, de s'occuper du jardin de la résidence, ou encore de garder la porte de l'atelier ouverte, tous ces moments étant investis d'un intérêt sincère pour l'autre. C'est la richesse de cette vie quotidienne qui est reflétée dans les divers récits composant ce livre.
Chaque situation décrite correspond à un moment de partage avec des résidants, qu'il ait offert des surprises ou suscité des interrogations, qu'il ait permis de sortir des sentiers battus institutionnels ou de suivre le cheminement propre à la personne accompagnée. S'il laisse ainsi entendre la voix d'Aurélien, de Pierrot, de Fanny, de Sophie, etc., s'il se fait le témoin des pensées, des désirs, des joies des personnes accueillies, Claude Demateïs partage aussi ses interrogations et ses idées sur les pratiques professionnelles et institutionnelles.
Cette réflexion sur l'engagement personnel et créatif, l'approche sensible que requiert l'accompagnement en institution médico-sociale intéressera l'ensemble des professionnels, mais aussi les équipes de direction tout comme les proches des personnes accueillies qui disposent avec ce livre des traces directes du sens qui peut être apporté à la vie au long cours en institution.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 362.2 dem Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Accompagner la souffrance au travail : s'ouvrir à une approche transculturelle / Kévine Cadignan in Journal des psychologues (Le), n° 372 ([01/11/2019])
[article]
Titre : Accompagner la souffrance au travail : s'ouvrir à une approche transculturelle Type de document : Article Auteurs : Kévine Cadignan, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 68-72 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
CULTURE
PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL
SOUFFRANCE PSYCHIQUERésumé : Cet article vise à partager les réflexions d’une psychologue du travail issue de son expérience au sein d’une collectivité territoriale, et plus particulièrement les situations où des aspects culturels s’invitent dans la rencontre avec les patients et les équipes de travail. Un vécu qui tend à démontrer combien l’approche de la clinique transculturelle permet d’offrir un étayage complémentaire pour ajuster le positionnement professionnel du psychologue, et favoriser l’adaptation des dispositifs de prise en charge. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Journal des psychologues (Le) > n° 372 [01/11/2019] . - p. 68-72[article] Accompagner la souffrance au travail : s'ouvrir à une approche transculturelle [Article] / Kévine Cadignan, Auteur . - 2019 . - p. 68-72.
Langues : Français (fre)
in Journal des psychologues (Le) > n° 372 [01/11/2019] . - p. 68-72
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
CULTURE
PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL
SOUFFRANCE PSYCHIQUERésumé : Cet article vise à partager les réflexions d’une psychologue du travail issue de son expérience au sein d’une collectivité territoriale, et plus particulièrement les situations où des aspects culturels s’invitent dans la rencontre avec les patients et les équipes de travail. Un vécu qui tend à démontrer combien l’approche de la clinique transculturelle permet d’offrir un étayage complémentaire pour ajuster le positionnement professionnel du psychologue, et favoriser l’adaptation des dispositifs de prise en charge. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L’accueil des bébés en bibliothèque, une médiation culturelle pour grandir / Maryse Metra in Métiers de la petite enfance, n° 223 ([01/07/2015])
[article]
Titre : L’accueil des bébés en bibliothèque, une médiation culturelle pour grandir Type de document : Article Auteurs : Maryse Metra, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 32-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : BIBLIOTHEQUE
CULTURE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
MEDIATIONRésumé : La découverte des livres et la rencontre d’autres enfants dans l’espace social d’une bibliothèque constituent une expérience enrichissante pour tous. Accompagné d’un adulte, l’enfant découvre avec bonheur l’objet-livre et l’histoire contée, parmi d’autres apprentis lecteurs. Ces découvertes favorisent son développement relationnel, cognitif, affectif, langagier et corporel. Témoignage. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 223 [01/07/2015] . - p. 32-34[article] L’accueil des bébés en bibliothèque, une médiation culturelle pour grandir [Article] / Maryse Metra, Auteur . - 2015 . - p. 32-34.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 223 [01/07/2015] . - p. 32-34
Mots-clés : BIBLIOTHEQUE
CULTURE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
MEDIATIONRésumé : La découverte des livres et la rencontre d’autres enfants dans l’espace social d’une bibliothèque constituent une expérience enrichissante pour tous. Accompagné d’un adulte, l’enfant découvre avec bonheur l’objet-livre et l’histoire contée, parmi d’autres apprentis lecteurs. Ces découvertes favorisent son développement relationnel, cognitif, affectif, langagier et corporel. Témoignage. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L’accueil en centre socioculturel : histoire d’une recherche-intervention qui devient coopérative / Corinne Rougerie in Education permanente, n° 225 ([01/12/2020])
[article]
Titre : L’accueil en centre socioculturel : histoire d’une recherche-intervention qui devient coopérative Type de document : Article Auteurs : Corinne Rougerie, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 113-125 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL
CULTURE
FORMATION
RECHERCHE-ACTION
RECHERCHE-INTERVENTION
SAVOIRRésumé : A partir d’un regard institutionnaliste plus particulièrement inscrit dans le champ de la sociologie clinique institutionnelle, cet article propose de contribuer au questionnement proposé en l’illustrant d’une recherche qualifiée de recherche-action formation par ses coréalisateurs. L’auteure impulse et accompagne ce type de démarche depuis une dizaine d’années dans le secteur de l’action sociale et médico-sociale ; la construction d’un tel processus demande une vigilance particulière dès les prémices de l’entrée en relation de travail ensemble et tout au long de son déroulement. De quelle manière les acteurs appréhendent-ils ce type de recherche ? Que produisent-ils ensemble ? En quoi la recherche menée est-elle coopérative ? Autrement dit, l’enjeu porterait sur la capacité des uns et des autres à vouloir, voire pouvoir, faire jeu commun en fonction des situations professionnelles et/ou personnelles dans lesquels ils sont pris. C’est le fil rouge que suit l’auteure en montrant en quoi le terrain de recherche (ici un centre socioculturel en zone urbaine) devient progressivement par lui-même un « territoire savant ». Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 225 [01/12/2020] . - p. 113-125[article] L’accueil en centre socioculturel : histoire d’une recherche-intervention qui devient coopérative [Article] / Corinne Rougerie, Auteur . - 2020 . - p. 113-125.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 225 [01/12/2020] . - p. 113-125
Mots-clés : ACCUEIL
CULTURE
FORMATION
RECHERCHE-ACTION
RECHERCHE-INTERVENTION
SAVOIRRésumé : A partir d’un regard institutionnaliste plus particulièrement inscrit dans le champ de la sociologie clinique institutionnelle, cet article propose de contribuer au questionnement proposé en l’illustrant d’une recherche qualifiée de recherche-action formation par ses coréalisateurs. L’auteure impulse et accompagne ce type de démarche depuis une dizaine d’années dans le secteur de l’action sociale et médico-sociale ; la construction d’un tel processus demande une vigilance particulière dès les prémices de l’entrée en relation de travail ensemble et tout au long de son déroulement. De quelle manière les acteurs appréhendent-ils ce type de recherche ? Que produisent-ils ensemble ? En quoi la recherche menée est-elle coopérative ? Autrement dit, l’enjeu porterait sur la capacité des uns et des autres à vouloir, voire pouvoir, faire jeu commun en fonction des situations professionnelles et/ou personnelles dans lesquels ils sont pris. C’est le fil rouge que suit l’auteure en montrant en quoi le terrain de recherche (ici un centre socioculturel en zone urbaine) devient progressivement par lui-même un « territoire savant ». Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'accueil des familles immigrées, un projet spécifique / Sophie Liechti in Métiers de la petite enfance, n° 302 ([01/02/2022])
PermalinkPermalinkAccueillir la diversité culturelle en établissement d'accueil / Claudie Lallemand in Soins Pédiatrie Puériculture, n° 280 ([01/09/2014])
PermalinkL'acculturation à la démarche participative / Chantal Bauchetet in Objectif soins, n° 268 ([01/04/2019])
PermalinkL'activité infirmière : le modèle d'intermédiaire culturel, une réalité incontournable / Michel Nadot
PermalinkActivité de soins mortuaires à l'hôpital / Judith Wolf in Revue hospitalière de France, n° 552 ([01/06/2013])
PermalinkPermalinkAdaptation transculturelle d’un outil de mesure des opinions et croyances des infirmières en regard du développement professionnel continu : version canadienne-française du Q-PDN / Annie Perron in Recherche en soins infirmiers, n° 149 ([01/06/2022])
PermalinkPermalinkDe l'adolescence et ses errances / Henri-Pierre Baas in Journal des psychologues (Le), n° 352 ([01/11/2017])
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