Accueil de la Bulle
![](./images/home.jpg)
Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (812)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Psychiatrie transculturelle : "l'altérité est une philosophie de vie" / Catherine Faye in Infirmière magazine (L'), n° 325 ([15/06/2013])
[article]
Titre : Psychiatrie transculturelle : "l'altérité est une philosophie de vie" Type de document : Article Auteurs : Catherine Faye, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 28- 29 Langues : Français (fre) Mots-clés : ALTERITE
CULTURERésumé : Marie-Rose Moro prône l'ouverture au monde dans le soin comme la vie. Trois thèmes essentiels émergent de son dernier livre, co-écrit avec Claire Mestre : soigner, voyager, penser : plus qu'une formule, un acte de foi. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Infirmière magazine (L') > n° 325 [15/06/2013] . - p. 28- 29[article] Psychiatrie transculturelle : "l'altérité est une philosophie de vie" [Article] / Catherine Faye, Auteur . - 2013 . - p. 28- 29.
Langues : Français (fre)
in Infirmière magazine (L') > n° 325 [15/06/2013] . - p. 28- 29
Mots-clés : ALTERITE
CULTURERésumé : Marie-Rose Moro prône l'ouverture au monde dans le soin comme la vie. Trois thèmes essentiels émergent de son dernier livre, co-écrit avec Claire Mestre : soigner, voyager, penser : plus qu'une formule, un acte de foi. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible
Titre : PSYCHOLOGIE CULTURELLE : LE DEVELOPPEMENT COGNITIF EST-IL CULTUREL ? Type de document : Ouvrage Auteurs : Bertrand Troadec, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2007 Importance : 275 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-3389-8 Prix : 21,5 € Mots-clés : ASTRONOMIE
CULTURE
ESPACE
ETHNOLOGIE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
TEMPSRésumé : Le développement cognitif est-il culturel ? Pour répondre à cette question il faut partir d'une analyse des définitions de la notion de culture. Celles-ci permettent de distinguer deux familles de recherches en psychologie interculturelle contemporaine : la psychologie culturelle et la psychologie interculturelle comparative. Quoiqu'il en soit de leurs différences, leur originalité est de porter un intérêt aux contextes du développement humain et aux interactions entre ces contextes et l'individu. Deux modélisations de ces contextes sont étudiées : le modèle écoculturel et le modèle des niches de développement. Enfin, une série de recherches récentes, relatives à trois domaines de connaissances (l'espace, le temps, l'astronomie), est présentée pour illustrer une mise en œuvre critique de ces modèles. Il en résulte qu'une réponse à l'interrogation posée en sous-titre de l'ouvrage ne peut qu'être issue de la "complexité", c'est-à-dire prôner la coexistence de notions contraires. La psychologie et la conception de l'esprit humain qu'elle propose, ainsi que celle de son développement, diffusées largement dans nos sociétés, sont culturelles et visent à la fois l'universel. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id PSYCHOLOGIE CULTURELLE : LE DEVELOPPEMENT COGNITIF EST-IL CULTUREL ? [Ouvrage] / Bertrand Troadec, Auteur . - Paris : Belin, 2007 . - 275 p.
ISBN : 978-2-7011-3389-8 : 21,5 €
Mots-clés : ASTRONOMIE
CULTURE
ESPACE
ETHNOLOGIE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
TEMPSRésumé : Le développement cognitif est-il culturel ? Pour répondre à cette question il faut partir d'une analyse des définitions de la notion de culture. Celles-ci permettent de distinguer deux familles de recherches en psychologie interculturelle contemporaine : la psychologie culturelle et la psychologie interculturelle comparative. Quoiqu'il en soit de leurs différences, leur originalité est de porter un intérêt aux contextes du développement humain et aux interactions entre ces contextes et l'individu. Deux modélisations de ces contextes sont étudiées : le modèle écoculturel et le modèle des niches de développement. Enfin, une série de recherches récentes, relatives à trois domaines de connaissances (l'espace, le temps, l'astronomie), est présentée pour illustrer une mise en œuvre critique de ces modèles. Il en résulte qu'une réponse à l'interrogation posée en sous-titre de l'ouvrage ne peut qu'être issue de la "complexité", c'est-à-dire prôner la coexistence de notions contraires. La psychologie et la conception de l'esprit humain qu'elle propose, ainsi que celle de son développement, diffusées largement dans nos sociétés, sont culturelles et visent à la fois l'universel. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.8 tro Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Psychologie interculturelle Type de document : Ouvrage Auteurs : Ingrid Plivard, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2014 Collection : Le point sur... Sous-collection : Psychologie Importance : 162 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8527-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANTHROPOLOGIE
CONCEPT
CULTURE
ETHNOPSYCHIATRIE
IDENTITE
MIGRANT
PSYCHOLOGIE
SANTERésumé : L'intérêt toujours croissant accordé à la psychologie interculturelle s'inscrit dans un contexte de mondialisation des échanges. Hommes, biens et informations circulent de plus en plus facilement, si ce n'est librement, attestant l'importance que revêt l'étude de la confrontation à l'autre culturel. De ce constat émergent un certain nombre de questions : qu'est-ce que la culture et l'interculturel ? Quel rôle la culture joue-t-elle dans la perception de soi et la construction de l'identité ? Quelles en sont les conséquences sur les interactions entre porteurs de cultures différentes ? Qu'induit l'intrication identité-culture lorsque l'individu s'expatrie ou migre ? Quels effets sur son adaptation, sa santé ? Pour tenter d'y répondre, cet ouvrage présente les différents champs de recherche et d'application de la psychologie interculturelle, domaine ouvert aux ramifications disciplinaires multiples. Les notions de culture, d'identité culturelle et de stratégies identitaires y sont développées, permettant ainsi de mieux comprendre les processus de communication interculturelle, les modalités de l'adaptation des migrants, les difficultés liées au travail en équipe multiculturelle ou encore la nécessité de se doter d'un regard spécifique dans la prise en charge des troubles psychiques des migrants. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Psychologie interculturelle [Ouvrage] / Ingrid Plivard, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2014 . - 162 p.. - (Le point sur.... Psychologie) .
ISBN : 978-2-8041-8527-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ANTHROPOLOGIE
CONCEPT
CULTURE
ETHNOPSYCHIATRIE
IDENTITE
MIGRANT
PSYCHOLOGIE
SANTERésumé : L'intérêt toujours croissant accordé à la psychologie interculturelle s'inscrit dans un contexte de mondialisation des échanges. Hommes, biens et informations circulent de plus en plus facilement, si ce n'est librement, attestant l'importance que revêt l'étude de la confrontation à l'autre culturel. De ce constat émergent un certain nombre de questions : qu'est-ce que la culture et l'interculturel ? Quel rôle la culture joue-t-elle dans la perception de soi et la construction de l'identité ? Quelles en sont les conséquences sur les interactions entre porteurs de cultures différentes ? Qu'induit l'intrication identité-culture lorsque l'individu s'expatrie ou migre ? Quels effets sur son adaptation, sa santé ? Pour tenter d'y répondre, cet ouvrage présente les différents champs de recherche et d'application de la psychologie interculturelle, domaine ouvert aux ramifications disciplinaires multiples. Les notions de culture, d'identité culturelle et de stratégies identitaires y sont développées, permettant ainsi de mieux comprendre les processus de communication interculturelle, les modalités de l'adaptation des migrants, les difficultés liées au travail en équipe multiculturelle ou encore la nécessité de se doter d'un regard spécifique dans la prise en charge des troubles psychiques des migrants. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.8 pli Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : PSYCHOLOGIE DU MANAGER : POUR MIEUX REUSSIR AU TRAVAIL Type de document : Ouvrage Auteurs : Patrick Amar, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2008 Collection : 50 PETITES EXPERIENCES DE PSYCHOLOGIE Importance : 232 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051865-4 Prix : 19 € Mots-clés : COLLABORATION
COMMUNICATION
COMPORTEMENT
CULTURE
GROUPE
LEADERSHIP
MANAGEMENT
MECANISME DE DEFENSE
MOTIVATION
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
STRESSRésumé : Pensée positive, mécanismes de défense, intelligence émotionnelle, communication persuasive, dissonance cognitive, théories de l'engagement, de la motivation, du leadership, différences interculturelles, stress, bonheur du manager, etc. , autant de concepts qui renvoient à des théories issues de la psychologie. A partir d'expériences fondatrices de la psychologie clinique, sociale et organisationnelle, cet ouvrage synthétique propose des concepts et outils permettant d'éclairer et d'enrichir les pratiques managériales et le développement personnel et professionnel. Un livre à lire de toute urgence pour conjuguer performance et bonheur au travail ! Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id PSYCHOLOGIE DU MANAGER : POUR MIEUX REUSSIR AU TRAVAIL [Ouvrage] / Patrick Amar, Auteur . - Paris : Dunod, 2008 . - 232 p.. - (50 PETITES EXPERIENCES DE PSYCHOLOGIE) .
ISBN : 978-2-10-051865-4 : 19 €
Mots-clés : COLLABORATION
COMMUNICATION
COMPORTEMENT
CULTURE
GROUPE
LEADERSHIP
MANAGEMENT
MECANISME DE DEFENSE
MOTIVATION
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
STRESSRésumé : Pensée positive, mécanismes de défense, intelligence émotionnelle, communication persuasive, dissonance cognitive, théories de l'engagement, de la motivation, du leadership, différences interculturelles, stress, bonheur du manager, etc. , autant de concepts qui renvoient à des théories issues de la psychologie. A partir d'expériences fondatrices de la psychologie clinique, sociale et organisationnelle, cet ouvrage synthétique propose des concepts et outils permettant d'éclairer et d'enrichir les pratiques managériales et le développement personnel et professionnel. Un livre à lire de toute urgence pour conjuguer performance et bonheur au travail ! Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 658.4 ama Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Psychologie de la parentalité : modèles théoriques et concepts fondamentaux Type de document : Ouvrage Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur ; Sarah Galdiolo ; Jean-Christophe Meunier ; et al., Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2015 Collection : Carrefour des psychothérapies Importance : 323 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9084-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : ATTACHEMENT
COMPORTEMENT
CULTURE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
EDUCATION
ENFANT
FRATRIE
PARENT
PARENTALITE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
RELATION FAMILIALE
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : La parentalité est une thématique qui touche chacun d’entre nous : nous sommes tous l’enfant de nos parents et une fois adulte, nous avons tous à faire le choix de devenir, ou non, parent à notre tour. De ce fait, chacun peut se targuer d’avoir sur bon nombre de questions, un avis éclairé par son propre vécu. Tout au long de cet ouvrage, la parentalité se révèle pourtant être un objet d’études scientifiques complexe.
Cet ouvrage permet de comprendre comment on devient parent et quels sont les changements survenant chez l’individu lorsqu’il endosse la fonction parentale. Il examine le répertoire des comportements éducatifs dans lequel le parent puise pour interagir avec son enfant et explique en quoi ces comportements sont liés aux processus cognitifs, ainsi que la manière dont ils s’inscrivent dans un contexte socio-culturel déterminé.
Son approche offre aux professionnels œuvrant auprès des familles un aperçu des techniques d’évaluation des comportements éducatifs, des interactions parent-enfant, de l’attachement, des cognitions parentales, de la coparentalité et des relations fraternelles. Elle développe en outre nombre de questions liées à l’intervention auprès des parents, ses enjeux spécifiques, ses composants et son efficacité. Cet ouvrage intéressera tout particulièrement les étudiants en sciences humaines et sociales, les psychologues, les médiateurs familiaux, les assistants sociaux et les éducateurs.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Psychologie de la parentalité : modèles théoriques et concepts fondamentaux [Ouvrage] / Isabelle Roskam, Auteur ; Sarah Galdiolo ; Jean-Christophe Meunier ; et al., Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2015 . - 323 p.. - (Carrefour des psychothérapies) .
ISBN : 978-2-8041-9084-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ATTACHEMENT
COMPORTEMENT
CULTURE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
EDUCATION
ENFANT
FRATRIE
PARENT
PARENTALITE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
RELATION FAMILIALE
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : La parentalité est une thématique qui touche chacun d’entre nous : nous sommes tous l’enfant de nos parents et une fois adulte, nous avons tous à faire le choix de devenir, ou non, parent à notre tour. De ce fait, chacun peut se targuer d’avoir sur bon nombre de questions, un avis éclairé par son propre vécu. Tout au long de cet ouvrage, la parentalité se révèle pourtant être un objet d’études scientifiques complexe.
Cet ouvrage permet de comprendre comment on devient parent et quels sont les changements survenant chez l’individu lorsqu’il endosse la fonction parentale. Il examine le répertoire des comportements éducatifs dans lequel le parent puise pour interagir avec son enfant et explique en quoi ces comportements sont liés aux processus cognitifs, ainsi que la manière dont ils s’inscrivent dans un contexte socio-culturel déterminé.
Son approche offre aux professionnels œuvrant auprès des familles un aperçu des techniques d’évaluation des comportements éducatifs, des interactions parent-enfant, de l’attachement, des cognitions parentales, de la coparentalité et des relations fraternelles. Elle développe en outre nombre de questions liées à l’intervention auprès des parents, ses enjeux spécifiques, ses composants et son efficacité. Cet ouvrage intéressera tout particulièrement les étudiants en sciences humaines et sociales, les psychologues, les médiateurs familiaux, les assistants sociaux et les éducateurs.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.646 psy Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPuéricultrice à la maternité de Wallis-et-Futuna / Anaïs Schwaederlé in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 357 ([01/05/2022])
PermalinkLe punk, quarante ans de contre-culture / Hélène Frouard in Sciences humaines, n° 305 ([01/07/2018])
PermalinkPermalinkPermalink