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Quand l'accouchement est vécu comme un trauma / Nour Richard-Guerroudj in Profession Sage-Femme, n° 193 ([01/03/2013])
[article]
Titre : Quand l'accouchement est vécu comme un trauma Type de document : Article Auteurs : Nour Richard-Guerroudj, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 34-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOUCHEMENT
DEBRIEFING
DEPRESSION POSTNATALE
FACTEUR DE RISQUE
MORT
PEUR
RELATION MERE/ENFANT
STRESS POST-TRAUMATIQUE
SYMPTOME
THERAPEUTIQUE PSYCHOLOGIQUE
THERAPIE COMPORTEMENTALERésumé : Depuis quelques années, les chercheurs s'intéressent au syndrome de stress post-traumatique après l'accouchement. Cette pathologie concernerait entre 1,3 % et 6 % des accouchées. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Profession Sage-Femme > n° 193 [01/03/2013] . - p. 34-35[article] Quand l'accouchement est vécu comme un trauma [Article] / Nour Richard-Guerroudj, Auteur . - 2013 . - p. 34-35.
Langues : Français (fre)
in Profession Sage-Femme > n° 193 [01/03/2013] . - p. 34-35
Mots-clés : ACCOUCHEMENT
DEBRIEFING
DEPRESSION POSTNATALE
FACTEUR DE RISQUE
MORT
PEUR
RELATION MERE/ENFANT
STRESS POST-TRAUMATIQUE
SYMPTOME
THERAPEUTIQUE PSYCHOLOGIQUE
THERAPIE COMPORTEMENTALERésumé : Depuis quelques années, les chercheurs s'intéressent au syndrome de stress post-traumatique après l'accouchement. Cette pathologie concernerait entre 1,3 % et 6 % des accouchées. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible REFLEXION AUTOUR DE LA SITUATION DE RETOUR DE STAGE EN INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS : UN ESPACE DE DIALOGUE POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EXPERIENCE PROFESSIONNELLE / Catherine Huchon in Recherche en soins infirmiers, 83 (12/2005)
[article]
Titre : REFLEXION AUTOUR DE LA SITUATION DE RETOUR DE STAGE EN INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS : UN ESPACE DE DIALOGUE POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EXPERIENCE PROFESSIONNELLE Type de document : Article Auteurs : Catherine Huchon, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 34-99 Mots-clés : ANALYSE DE PROBLEME
DEBRIEFING
ELEVE INFIRMIER
FORMATEUR
FORMATION INFIRMIERE
METHODOLOGIE
STAGERésumé : Nous nous sommes intéressées aux pratiques de formation mises en oeuvre par les formateurs en IFSI. et si de multiples recherches existent dans ce domaine, c'est par l'analyse des situations de travail que nous avons conduit notre recherche et plus particulièrement dans le domaine de la didactique professionnelle. Nous avons observé comment les formateurs procèdent lors des séances de retour de stage, appelées le plus souvent "exploitation de stage". Nous avons cherché à comprendre comment ils guident l'analyse réflexive, à partir de l'expression de l'expérience des étudiants, vécue en situation professionnelle. Nous avons analysé plus particulièrement comment, à partir d'un objet présenté par un étudiant, ils agissent aident à la progression, à l'évolution qui amènera au développement de l'expérience et donc à l'élargissement de la capacité d'agir des étudiants dans les situations de travail. Nous avons identifié des éléments particulièrement porteurs. Nous avons utilisé le concept de schème pour l'analyse et nos propositions permettent d'élargir la capacité d'agir des formateurs dans le domaine de la santé. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > 83 (12/2005) . - pp. 34-99[article] REFLEXION AUTOUR DE LA SITUATION DE RETOUR DE STAGE EN INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS : UN ESPACE DE DIALOGUE POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EXPERIENCE PROFESSIONNELLE [Article] / Catherine Huchon, Auteur . - 2005 . - pp. 34-99.
in Recherche en soins infirmiers > 83 (12/2005) . - pp. 34-99
Mots-clés : ANALYSE DE PROBLEME
DEBRIEFING
ELEVE INFIRMIER
FORMATEUR
FORMATION INFIRMIERE
METHODOLOGIE
STAGERésumé : Nous nous sommes intéressées aux pratiques de formation mises en oeuvre par les formateurs en IFSI. et si de multiples recherches existent dans ce domaine, c'est par l'analyse des situations de travail que nous avons conduit notre recherche et plus particulièrement dans le domaine de la didactique professionnelle. Nous avons observé comment les formateurs procèdent lors des séances de retour de stage, appelées le plus souvent "exploitation de stage". Nous avons cherché à comprendre comment ils guident l'analyse réflexive, à partir de l'expression de l'expérience des étudiants, vécue en situation professionnelle. Nous avons analysé plus particulièrement comment, à partir d'un objet présenté par un étudiant, ils agissent aident à la progression, à l'évolution qui amènera au développement de l'expérience et donc à l'élargissement de la capacité d'agir des étudiants dans les situations de travail. Nous avons identifié des éléments particulièrement porteurs. Nous avons utilisé le concept de schème pour l'analyse et nos propositions permettent d'élargir la capacité d'agir des formateurs dans le domaine de la santé. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE - RANGEE 05 Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible CDE - RANGEE 05 Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Résilience et risque psychologique chez les sapeurs-pompiers : une expérience transposable à l'hôpital ? / Christophe Chapuis in Gestions hospitalières, n° 597 ([01/06/2020])
[article]
Titre : Résilience et risque psychologique chez les sapeurs-pompiers : une expérience transposable à l'hôpital ? Type de document : Article Auteurs : Christophe Chapuis, Auteur ; Loïc Drouet, Auteur ; Pierre Tur, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 376-381 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEBRIEFING
EPUISEMENT
MECANISME DE DEFENSE
POMPIER
PSYCHOLOGIE
RESILIENCE
RISQUE
STRESS
TRAUMATISME PSYCHIQUERésumé : Les sapeurs-pompiers sont confrontés de façon répétée à la détresse des personnes qu’ils sont amenés à secourir. Ils sont parmi les premiers intervenants à prendre en charge leurs souffrances, qu’elles soient physiques ou psychiques. Certaines interventions peuvent avoir une résonance particulière et ces professionnels du secours doivent mobiliser différentes ressources afin de préserver leur intégrité psychique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Gestions hospitalières > n° 597 [01/06/2020] . - p. 376-381[article] Résilience et risque psychologique chez les sapeurs-pompiers : une expérience transposable à l'hôpital ? [Article] / Christophe Chapuis, Auteur ; Loïc Drouet, Auteur ; Pierre Tur, Auteur . - 2020 . - p. 376-381.
Langues : Français (fre)
in Gestions hospitalières > n° 597 [01/06/2020] . - p. 376-381
Mots-clés : DEBRIEFING
EPUISEMENT
MECANISME DE DEFENSE
POMPIER
PSYCHOLOGIE
RESILIENCE
RISQUE
STRESS
TRAUMATISME PSYCHIQUERésumé : Les sapeurs-pompiers sont confrontés de façon répétée à la détresse des personnes qu’ils sont amenés à secourir. Ils sont parmi les premiers intervenants à prendre en charge leurs souffrances, qu’elles soient physiques ou psychiques. Certaines interventions peuvent avoir une résonance particulière et ces professionnels du secours doivent mobiliser différentes ressources afin de préserver leur intégrité psychique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La simulation, un apprentissage innovant / Jérôme Chevillotte in Revue de l'infirmière, n° 204 ([01/10/2014])
[article]
Titre : La simulation, un apprentissage innovant Type de document : Article Auteurs : Jérôme Chevillotte, Auteur ; Francine Herbreteau, Auteur ; Jean-Claude Granry, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 13-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
DEBRIEFING
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION
JEU VIDEO
PEDAGOGIE
SANTE
SERIOUS GAME
SIMULATION
SOIGNANT
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
VIDEORésumé : Sommaire :
- La simulation, un outil d'apprentissage en devenir
- La simulation en santé, de la théorie à la pratique
- la construction d'une simulation en santé
- Le serious game pour la prévention des risques à domicile
- La simulation et le débriefing vidéo : retour d'expériencePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 204 [01/10/2014] . - p. 13-26[article] La simulation, un apprentissage innovant [Article] / Jérôme Chevillotte, Auteur ; Francine Herbreteau, Auteur ; Jean-Claude Granry, Auteur ; et al., Auteur . - 2014 . - p. 13-26.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 204 [01/10/2014] . - p. 13-26
Mots-clés : APPRENTISSAGE
DEBRIEFING
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION
JEU VIDEO
PEDAGOGIE
SANTE
SERIOUS GAME
SIMULATION
SOIGNANT
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
VIDEORésumé : Sommaire :
- La simulation, un outil d'apprentissage en devenir
- La simulation en santé, de la théorie à la pratique
- la construction d'une simulation en santé
- Le serious game pour la prévention des risques à domicile
- La simulation et le débriefing vidéo : retour d'expériencePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible
[article]
Titre : La simulation clinique Type de document : Article Auteurs : Christèle Verot, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 19-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMMUNICATION
COMPETENCE
COMPORTEMENT
DEBRIEFING
ECOLE
EQUIPE
ERREUR
EVALUATION
HAUTE AUTORITE DE SANTE
OBSERVATION
PARIS
PEDAGOGIE
PEDAGOGIE ACTIVE
QUALITE DES SOINS
RECOMMANDATION
SAGE-FEMME
SIMULATION
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENTRésumé : Décembre 2012, l’École de sages-femmes de Baudelocque a fêté ses 2010 ans. A cette occasion, son directeur technique et d'enseignement, le professeur Dominique Cabrol et sa directrice Françoise Nguyen ont organisé un après midi de commémoration. Après l'allocution d'entre de M. Houssel, directeur de l'hôpital Cochin Port-royal, AP-HP, quatre conférences ont permis non seulement de rappeler l'histoire de l'Ecole depuis sa création, de la situer dans son actualité mais aussi de la projeter dans son avenir... Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Les Dossiers de l’obstétrique > n° 424 [01/03/2013] . - p. 19-23[article] La simulation clinique [Article] / Christèle Verot, Auteur . - 2013 . - p. 19-23.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l’obstétrique > n° 424 [01/03/2013] . - p. 19-23
Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMMUNICATION
COMPETENCE
COMPORTEMENT
DEBRIEFING
ECOLE
EQUIPE
ERREUR
EVALUATION
HAUTE AUTORITE DE SANTE
OBSERVATION
PARIS
PEDAGOGIE
PEDAGOGIE ACTIVE
QUALITE DES SOINS
RECOMMANDATION
SAGE-FEMME
SIMULATION
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENTRésumé : Décembre 2012, l’École de sages-femmes de Baudelocque a fêté ses 2010 ans. A cette occasion, son directeur technique et d'enseignement, le professeur Dominique Cabrol et sa directrice Françoise Nguyen ont organisé un après midi de commémoration. Après l'allocution d'entre de M. Houssel, directeur de l'hôpital Cochin Port-royal, AP-HP, quatre conférences ont permis non seulement de rappeler l'histoire de l'Ecole depuis sa création, de la situer dans son actualité mais aussi de la projeter dans son avenir... Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La simulation, un dispositif de professionnalisation des IPA / Sébastien Couarraze in Revue de la Pratique avancée, n° 3 ([01/07/2021])
PermalinkSimulation et formations aux métiers de la santé : perspectives éthiques, pédagogiques et enjeux pour la pratique / Michel Dupuis
PermalinkPermalinkLa simulation en santé dans la formation aide-soignante / Véronique Mautouché in L'aide-soignante, n° 193 ([01/01/2018])
PermalinkPermalinkLes soignants au cœur des attentats / Jérôme Chevillotte in Revue de l'infirmière, n° 230 ([01/04/2017])
PermalinkLes soignants sont-ils des héros comme les autres ? / Alexandre Lemonnier in Perspective soignante, n° 68 ([01/09/2020])
PermalinkPermalinkPermalinkTirer parti de ses erreurs grâce à la pratique simulée / Jean-Charles Erny in Objectif soins, n° 284 ([01/12/2021])
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