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Auteur Anna Tardos |
Documents disponibles écrits par cet auteur (5)
Affiner la rechercheL'atmosphère thérapeutique à Loczy, 1. L'atmosphère thérapeutique à Loczy : construction de soi et élaboration de son histoire (1/2) / Maria Vincze
Titre de série : L'atmosphère thérapeutique à Loczy, 1 Titre : L'atmosphère thérapeutique à Loczy : construction de soi et élaboration de son histoire (1/2) Type de document : Ouvrage Auteurs : Maria Vincze, Auteur ; Régine Prat, Préfacier, etc. ; Anna Tardos, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2014 Collection : Enfance et parentalité Importance : 334 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4097-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : CAS CONCRET
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT
HONGRIE
ORPHELIN
PEDIATRIE
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANTRésumé : Qu’est ce qui se passe de si particulier à Lóczy ? Quelle est la spécificité de l’atmosphère thérapeutique qui y règne ? C’est la question rétrospective que pose Mária Vincze en revenant à la fin de sa vie sur l’histoire de deux petites filles qui ont vécu leurs premières années à l’Institut Pikler de Budapest.
À travers les cahiers d’observations de Grete et Aniko, Mária Vincze analyse quel accueil au quotidien permet aux enfants privés de leurs parents de grandir en institution. Pour elle, un séjour en pouponnière doit être non pas simplement l’attente d’une autre solution mais un temps porteur de sens, « susceptible d'apporter une sécurité à des enfants privés de leurs mères, blessés dans leur être, au moral, et souvent aussi sur le plan physique, de favoriser une bonne socialisation et le développement sain de leur personnalité ».
Extrêmement vivants et sensibles, les récits du vécu de ces tout-petits, qui, en grandissant prennent conscience de leur situation particulière, permettent d’appréhender leurs capacités de résilience, c’est-à-dire leurs ressources propres pour faire face aux difficultés qu’ils rencontrent, pour les intégrer, les inscrire psychiquement et, dans les bons cas, pour en tirer profit. Au-delà, ils donnent des clés pour comprendre le développement cognitif et émotionnel de tout enfant et transmettent l’ouverture d’esprit, l’enseignement, la pensée de cette institution, son originalité profonde et son ancrage éthique.Cote : 618.92 vin Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'atmosphère thérapeutique à Loczy, 1. L'atmosphère thérapeutique à Loczy : construction de soi et élaboration de son histoire (1/2) [Ouvrage] / Maria Vincze, Auteur ; Régine Prat, Préfacier, etc. ; Anna Tardos, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Toulouse : Erès, 2014 . - 334 p.. - (Enfance et parentalité) .
ISBN : 978-2-7492-4097-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CAS CONCRET
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT
HONGRIE
ORPHELIN
PEDIATRIE
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANTRésumé : Qu’est ce qui se passe de si particulier à Lóczy ? Quelle est la spécificité de l’atmosphère thérapeutique qui y règne ? C’est la question rétrospective que pose Mária Vincze en revenant à la fin de sa vie sur l’histoire de deux petites filles qui ont vécu leurs premières années à l’Institut Pikler de Budapest.
À travers les cahiers d’observations de Grete et Aniko, Mária Vincze analyse quel accueil au quotidien permet aux enfants privés de leurs parents de grandir en institution. Pour elle, un séjour en pouponnière doit être non pas simplement l’attente d’une autre solution mais un temps porteur de sens, « susceptible d'apporter une sécurité à des enfants privés de leurs mères, blessés dans leur être, au moral, et souvent aussi sur le plan physique, de favoriser une bonne socialisation et le développement sain de leur personnalité ».
Extrêmement vivants et sensibles, les récits du vécu de ces tout-petits, qui, en grandissant prennent conscience de leur situation particulière, permettent d’appréhender leurs capacités de résilience, c’est-à-dire leurs ressources propres pour faire face aux difficultés qu’ils rencontrent, pour les intégrer, les inscrire psychiquement et, dans les bons cas, pour en tirer profit. Au-delà, ils donnent des clés pour comprendre le développement cognitif et émotionnel de tout enfant et transmettent l’ouverture d’esprit, l’enseignement, la pensée de cette institution, son originalité profonde et son ancrage éthique.Cote : 618.92 vin Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 618.92 vin Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Langage de gestes et communication précoce / Anna Tardos in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 51 ([01/09/2009])
Titre : Langage de gestes et communication précoce Type de document : Article Auteurs : Anna Tardos, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 173-176 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMMUNICATION NON VERBALE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
NOUVEAU-NE
RELATION PARENT/ENFANTCote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 51 [01/09/2009] . - p. 173-176[article] Langage de gestes et communication précoce [Article] / Anna Tardos, Auteur . - 2009 . - p. 173-176.
Langues : Français (fre)
in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 51 [01/09/2009] . - p. 173-176Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Les premières années de bébé : son bien-être et ses compétences jour après jour Type de document : Ouvrage Auteurs : Geneviève Appell, Auteur ; Élisabeth Scheurer, Auteur ; Nicole Simon Bogaers, Auteur ; Anna Tardos, Préfacier, etc. ; Bernard Golse, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2019 Importance : 280 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6456-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEVELOPPEMENT
NOUVEAU-NE
PUERICULTURERésumé : À travers de nombreuses descriptions, photos et séquences vidéo, Geneviève Appell nous invite à partager son regard sur le bébé et à nous émerveiller de voir chaque enfant développer à sa manière ses propres compétences pour peu qu'il soit accompagné par des adultes attentifs dans un environnement à la fois riche et sécurisant.
En s'appuyant sur les travaux originaux d'Emmi Pikler et sur leurs implications pratiques pour le bien-être quotidien de Bébé, elle nous livre ses propres observations et découvertes qu'elle accompagne de nombreuses propositions concrètes pour aider les parents et les professionnels à trouver leur chemin avec un tout-petit.
Cette approche réfléchie et empathique, qu'elle décrit minutieusement, n'a rien d'exotique. Proche de nos manières d'être et de faire habituelles, elle s'en différencie par des détails apparemment minimes mais porteurs d'effets importants. En effet, quand l'adulte a confiance en la force de développement de Bébé, il lui donne la possibilité d'être actif par lui-même dans une tout autre dynamique que « l'apprentissage classique ».Cote : 649.1 app Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les premières années de bébé : son bien-être et ses compétences jour après jour [Ouvrage] / Geneviève Appell, Auteur ; Élisabeth Scheurer, Auteur ; Nicole Simon Bogaers, Auteur ; Anna Tardos, Préfacier, etc. ; Bernard Golse, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Toulouse : Erès, 2019 . - 280 p.
ISBN : 978-2-7492-6456-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DEVELOPPEMENT
NOUVEAU-NE
PUERICULTURERésumé : À travers de nombreuses descriptions, photos et séquences vidéo, Geneviève Appell nous invite à partager son regard sur le bébé et à nous émerveiller de voir chaque enfant développer à sa manière ses propres compétences pour peu qu'il soit accompagné par des adultes attentifs dans un environnement à la fois riche et sécurisant.
En s'appuyant sur les travaux originaux d'Emmi Pikler et sur leurs implications pratiques pour le bien-être quotidien de Bébé, elle nous livre ses propres observations et découvertes qu'elle accompagne de nombreuses propositions concrètes pour aider les parents et les professionnels à trouver leur chemin avec un tout-petit.
Cette approche réfléchie et empathique, qu'elle décrit minutieusement, n'a rien d'exotique. Proche de nos manières d'être et de faire habituelles, elle s'en différencie par des détails apparemment minimes mais porteurs d'effets importants. En effet, quand l'adulte a confiance en la force de développement de Bébé, il lui donne la possibilité d'être actif par lui-même dans une tout autre dynamique que « l'apprentissage classique ».Cote : 649.1 app Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 649.1 app Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité 649.1 app Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 649.1 app Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 649.1 app Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : De la valeur de l'activité libre du bébé dans l'élaboration du self Type de document : Article Auteurs : Anna Tardos, Auteur ; Myriam Tardos, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 162-167 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
MOUVEMENT
NOUVEAU-NE
RELATION D'OBJETCote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 53 [01/01/2010] . - p. 162-167[article] De la valeur de l'activité libre du bébé dans l'élaboration du self [Article] / Anna Tardos, Auteur ; Myriam Tardos, Auteur . - 2010 . - p. 162-167.
Langues : Français (fre)
in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 53 [01/01/2010] . - p. 162-167
Mots-clés : APPRENTISSAGE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
MOUVEMENT
NOUVEAU-NE
RELATION D'OBJETCote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
