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DEFICIENT AUDITIFSynonyme(s)Sourd ;malentendant DEFICIENCE AUDITIVEVoir aussi |
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Titre : La surdité de l’enfant. Guide pratique à l’usage des parents Type de document : Document électronique Auteurs : Denise Busquet, Auteur ; Cécile Allaire, Auteur ; et al., Auteur Editeur : SAINT-DENIS : INSTITUT NATIONAL DE PREVENTION ET D'EDUCATION POUR LA SANTE (INPES) Année de publication : 2005 Collection : Varia Importance : 91 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-908444-89-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPAREILLAGE
COMMUNICATION
DEFICIENT AUDITIF
ENFANT
IMPLANT
LANGUE DES SIGNES
OREILLE
OUIE
PROFESSION DE SANTE
SCOLARITE
VIE QUOTIDIENNERésumé : La surdité de l’enfant n’est pas exceptionnelle ; elle touche chaque année près de huit cents enfants à la naissance. Cette surdité a toujours des conséquences sur l’acquisition du langage.
Les progrès techniques réalisés au cours de ces dernières années permettent d’effectuer un diagnostic de surdité fiable dès le plus jeune âge. La mise en place, actuellement en cours, d’un dépistage systématique des surdités néonatales doit abaisser l’âge du diagnostic et faciliter la construction d’une communication efficace, grâce à une prise en charge précoce de l’enfant et à un accompagnement adapté de la famille. C’est en effet au sein de sa famille que l’enfant est éduqué et fait ses premiers pas vers un avenir d’adulte autonome.
Mais quel que soit l’âge de l’enfant, l’annonce du diagnostic laisse souvent les parents très inquiets. Les questions se bousculent, les réponses ne les satisfont jamais complètement et leur anxiété met parfois les professionnels en difficulté. Il est donc important de rechercher les moyens de faciliter les échanges au moment de cette annonce délicate.
Les parents sont en demande d’informations rapides, complètes, multiples, dans des domaines aussi divers que la médecine, l’électronique, la communication, la psychologie, l’éducation, la rééducation, l’administration… afin de choisir la voie la plus favorable à l’épanouissement de leur enfant.En ligne : http://inpes.santepubliquefrance.fr/CFESBases/catalogue/pdf/884.pdf Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La surdité de l’enfant. Guide pratique à l’usage des parents [Document électronique] / Denise Busquet, Auteur ; Cécile Allaire, Auteur ; et al., Auteur . - SAINT-DENIS : INSTITUT NATIONAL DE PREVENTION ET D'EDUCATION POUR LA SANTE (INPES), 2005 . - 91 p.. - (Varia) .
ISBN : 978-2-908444-89-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : APPAREILLAGE
COMMUNICATION
DEFICIENT AUDITIF
ENFANT
IMPLANT
LANGUE DES SIGNES
OREILLE
OUIE
PROFESSION DE SANTE
SCOLARITE
VIE QUOTIDIENNERésumé : La surdité de l’enfant n’est pas exceptionnelle ; elle touche chaque année près de huit cents enfants à la naissance. Cette surdité a toujours des conséquences sur l’acquisition du langage.
Les progrès techniques réalisés au cours de ces dernières années permettent d’effectuer un diagnostic de surdité fiable dès le plus jeune âge. La mise en place, actuellement en cours, d’un dépistage systématique des surdités néonatales doit abaisser l’âge du diagnostic et faciliter la construction d’une communication efficace, grâce à une prise en charge précoce de l’enfant et à un accompagnement adapté de la famille. C’est en effet au sein de sa famille que l’enfant est éduqué et fait ses premiers pas vers un avenir d’adulte autonome.
Mais quel que soit l’âge de l’enfant, l’annonce du diagnostic laisse souvent les parents très inquiets. Les questions se bousculent, les réponses ne les satisfont jamais complètement et leur anxiété met parfois les professionnels en difficulté. Il est donc important de rechercher les moyens de faciliter les échanges au moment de cette annonce délicate.
Les parents sont en demande d’informations rapides, complètes, multiples, dans des domaines aussi divers que la médecine, l’électronique, la communication, la psychologie, l’éducation, la rééducation, l’administration… afin de choisir la voie la plus favorable à l’épanouissement de leur enfant.En ligne : http://inpes.santepubliquefrance.fr/CFESBases/catalogue/pdf/884.pdf Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Documents numériques
guide_surdite.pdfAdobe Acrobat PDF TRISOMIE 21, COMMUNICATION ET INSERTION / Didier Lacombe
Titre : TRISOMIE 21, COMMUNICATION ET INSERTION Type de document : Ouvrage Auteurs : Didier Lacombe, Auteur ; Vincent Brun, Auteur ; Jean-Marc Levaillant, Auteur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2008 Collection : RENCONTRES EN REEDUCATION Importance : 100 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70376-8 Prix : 35 € Mots-clés : ACCESSIBILITE
CHROMOSOME
COMMUNICATION
DEFICIENT AUDITIF
INSERTION
ORTHOPHONIE
PERCEPTION
SCOLARISATION
TRISOMIE 21Résumé : Sommaire: - La communication chez l'enfant porteur de trisomie 21 - L'évaluation psychologique chez l'enfant trisomique 21 : une étape pour l'insertion - Perceptions sensorielles, premières interactions : cadre pour une éducation précoce - Français signé et prise en charge orthophonique de l'enfant trisomique - Les troubles auditifs de l'enfant trisomique 21 - Régulation de la motricité orofaciale chez les personnes porteuses de trisomie 21 - La scolarisation des élèves porteurs de trisomie 21 - Accessibilité et milieu ordinaire : de la prise de risques à la prise en compte - Le suivi médical des personnes porteuses de trisomie 21 tout au long de la vie - Trisomie 21 : réinventer la vie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id TRISOMIE 21, COMMUNICATION ET INSERTION [Ouvrage] / Didier Lacombe, Auteur ; Vincent Brun, Auteur ; Jean-Marc Levaillant, Auteur . - Paris : Masson, 2008 . - 100 p.. - (RENCONTRES EN REEDUCATION) .
ISBN : 978-2-294-70376-8 : 35 €
Mots-clés : ACCESSIBILITE
CHROMOSOME
COMMUNICATION
DEFICIENT AUDITIF
INSERTION
ORTHOPHONIE
PERCEPTION
SCOLARISATION
TRISOMIE 21Résumé : Sommaire: - La communication chez l'enfant porteur de trisomie 21 - L'évaluation psychologique chez l'enfant trisomique 21 : une étape pour l'insertion - Perceptions sensorielles, premières interactions : cadre pour une éducation précoce - Français signé et prise en charge orthophonique de l'enfant trisomique - Les troubles auditifs de l'enfant trisomique 21 - Régulation de la motricité orofaciale chez les personnes porteuses de trisomie 21 - La scolarisation des élèves porteurs de trisomie 21 - Accessibilité et milieu ordinaire : de la prise de risques à la prise en compte - Le suivi médical des personnes porteuses de trisomie 21 tout au long de la vie - Trisomie 21 : réinventer la vie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 616.858 lac Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les troubles de l'audition / Brigitte Retailleau in Soins Aides-Soignantes, n° 104 ([01/01/2022])
[article]
Titre : Les troubles de l'audition Type de document : Article Auteurs : Brigitte Retailleau, Auteur ; Christine Fisanne, Auteur ; Emmanuel Vasseur, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 9-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPAREILLAGE
COMMUNICATION
DEFICIENT AUDITIF
HANDICAP SENSORIEL
MONDE
OUIE
PERSONNE AGEE
SANTE PUBLIQUE
VIE QUOTIDIENNERésumé : Sommaire :
- La perte d'audition, un enjeu de santé publique mondial
- L'oreille, l'organe de l'audition
- Les troubles auditifs chez les personnes âgées
- Les conséquences de la perte auditive dans la vie quotidienne
Hypoacousie en institution et appareillagePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Aides-Soignantes > n° 104 [01/01/2022] . - p. 9-19[article] Les troubles de l'audition [Article] / Brigitte Retailleau, Auteur ; Christine Fisanne, Auteur ; Emmanuel Vasseur, Auteur ; et al., Auteur . - 2022 . - p. 9-19.
Langues : Français (fre)
in Soins Aides-Soignantes > n° 104 [01/01/2022] . - p. 9-19
Mots-clés : APPAREILLAGE
COMMUNICATION
DEFICIENT AUDITIF
HANDICAP SENSORIEL
MONDE
OUIE
PERSONNE AGEE
SANTE PUBLIQUE
VIE QUOTIDIENNERésumé : Sommaire :
- La perte d'audition, un enjeu de santé publique mondial
- L'oreille, l'organe de l'audition
- Les troubles auditifs chez les personnes âgées
- Les conséquences de la perte auditive dans la vie quotidienne
Hypoacousie en institution et appareillagePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Troubles de l’audition chez les personnes âgées / Simona Del alamo in L'aide-soignante, n° 171 ([01/11/2015])
[article]
Titre : Troubles de l’audition chez les personnes âgées Type de document : Article Auteurs : Simona Del alamo, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 25-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION
DEFICIENT AUDITIF
OUIE
PERSONNE AGEE
SURDITERésumé : Malgré les progrès techniques, très peu de personnes âgées utilisent les appareils auditifs. La présence quotidienne de l’aide-soignante peut aider à découvrir une surdité chez la personne âgée. Après le diagnostic, l’accompagnement et l’éducation du patient par des professionnels et la famille pour vivre avec ce handicap sont primordiaux. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in L'aide-soignante > n° 171 [01/11/2015] . - p. 25-26[article] Troubles de l’audition chez les personnes âgées [Article] / Simona Del alamo, Auteur . - 2015 . - p. 25-26.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > n° 171 [01/11/2015] . - p. 25-26
Mots-clés : COMMUNICATION
DEFICIENT AUDITIF
OUIE
PERSONNE AGEE
SURDITERésumé : Malgré les progrès techniques, très peu de personnes âgées utilisent les appareils auditifs. La présence quotidienne de l’aide-soignante peut aider à découvrir une surdité chez la personne âgée. Après le diagnostic, l’accompagnement et l’éducation du patient par des professionnels et la famille pour vivre avec ce handicap sont primordiaux. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible La vie malentendue : j'étais sourd et je ne le savais pas / Gerald Shea
Titre : La vie malentendue : j'étais sourd et je ne le savais pas Type de document : Ouvrage Auteurs : Gerald Shea, Auteur ; Aude de Saint-Loup, Traducteur ; Pierre-Emmanuel Dauzat (1958-....), Traducteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2015 Importance : 322 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-10027-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEFICIENT AUDITIF
HANDICAP SENSORIEL
TEMOIGNAGERésumé : Peut-on être sourd et ne pas s'en apercevoir ?
C'est ce qui est arrivé à Gerald Shea dont la surdité partielle fut dépistée alors qu'il avait trente-quatre ans.
Pendant toutes ces années où il n'entendait que la moitié des mots, il était persuadé d'être simplement plus lent à comprendre que les autres... Ce qui ne l'a pas empêché de suivre de brillantes études, de nourrir une passion pour le chant, et de mener une carrière d'avocat international.
Entre les conversations surréalistes avec ses petites amies et les négociations de contrats qui frôlent le fiasco, en passant par une vie quotidienne où chaque parole entendue peut dissimuler un piège, Gerald Shea dévoile dans ce récit drôle et captivant le monde intérieur des sourds.
En nous montrant comment surmonter l'incompréhension, il nous offre une magnifique leçon de vie.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La vie malentendue : j'étais sourd et je ne le savais pas [Ouvrage] / Gerald Shea, Auteur ; Aude de Saint-Loup, Traducteur ; Pierre-Emmanuel Dauzat (1958-....), Traducteur . - Paris : Vuibert, 2015 . - 322 p.
ISBN : 978-2-311-10027-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DEFICIENT AUDITIF
HANDICAP SENSORIEL
TEMOIGNAGERésumé : Peut-on être sourd et ne pas s'en apercevoir ?
C'est ce qui est arrivé à Gerald Shea dont la surdité partielle fut dépistée alors qu'il avait trente-quatre ans.
Pendant toutes ces années où il n'entendait que la moitié des mots, il était persuadé d'être simplement plus lent à comprendre que les autres... Ce qui ne l'a pas empêché de suivre de brillantes études, de nourrir une passion pour le chant, et de mener une carrière d'avocat international.
Entre les conversations surréalistes avec ses petites amies et les négociations de contrats qui frôlent le fiasco, en passant par une vie quotidienne où chaque parole entendue peut dissimuler un piège, Gerald Shea dévoile dans ce récit drôle et captivant le monde intérieur des sourds.
En nous montrant comment surmonter l'incompréhension, il nous offre une magnifique leçon de vie.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 920 she Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Violences sexuelles et sexistes envers les femmes en situation de handicap / Isabelle Clavagnier in L'aide-soignante, n° 237 ([01/05/2022])PermalinkLa voix de l'enfant / Elodie Vermont in Enfances & Psy, n° 58 ([01/03/2013])PermalinkDES YEUX POUR ENTENDRE : VOYAGE AU PAYS DES SOURDS / Olivier SacksPermalink