AUTOUR DE LA FORMATION AUX DIAGNOSTICS INFIRMIERS, QUELLE DYNAMIQUE D'ACCOMPAGNEMENT? / Florence Romeder in Recherche en soins infirmiers, 99 (12/2009)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 99 (12/2009) . - p. 97-116 Titre : AUTOUR DE LA FORMATION AUX DIAGNOSTICS INFIRMIERS, QUELLE DYNAMIQUE D'ACCOMPAGNEMENT? Type de document : Article Auteurs : Florence Romeder, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 97-116 Mots-clés : DIAGNOSTIC INFIRMIER ELEVE INFIRMIER ENSEIGNEMENT Résumé : L'objet de ce mémoire consiste à observer ce que font les acteurs de soin des diagnostics infirmiers afin de comprendre les situtions d'apprentissage possibles des étudiants en formation. Il cherche aussi à interroger les pratiques d'enseignement et celles de l'accompagnement compte tenu d'une réelle préoccupation à l'édification d'une compétence diagnostique infirmière. Ancien numéro de notice : 7912303 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] AUTOUR DE LA FORMATION AUX DIAGNOSTICS INFIRMIERS, QUELLE DYNAMIQUE D'ACCOMPAGNEMENT? [Article] / Florence Romeder, Auteur . - 2009 . - p. 97-116. in Recherche en soins infirmiers > 99 (12/2009) . - p. 97-116 Mots-clés : DIAGNOSTIC INFIRMIER ELEVE INFIRMIER ENSEIGNEMENT Résumé : L'objet de ce mémoire consiste à observer ce que font les acteurs de soin des diagnostics infirmiers afin de comprendre les situtions d'apprentissage possibles des étudiants en formation. Il cherche aussi à interroger les pratiques d'enseignement et celles de l'accompagnement compte tenu d'une réelle préoccupation à l'édification d'une compétence diagnostique infirmière. Ancien numéro de notice : 7912303 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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