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DEMARCHE CLINIQUE |
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La surveillance foetale pendant le travail : quoi de neuf depuis les recommandations pour la pratique clinique (2007)? / Jean-Luc Volumenie in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 406 ([01/07/2011])
[article]
Titre : La surveillance foetale pendant le travail : quoi de neuf depuis les recommandations pour la pratique clinique (2007)? Type de document : Article Auteurs : Jean-Luc Volumenie, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 26-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOUCHEMENT
DEMARCHE CLINIQUE
FOETUS
RECOMMANDATION
RECOMMANDATION POUR LA PRATIQUE CLINIQUE
SURVEILLANCERésumé : Les recommandations pour la pratique clinique (RPC) sont des procédures assez lourdes permettant de faire le point à un moment déterminé sur l'état des connaissances issu des études scientifiques menées sur un thème précis. Les recommandations s'attachent à classer les avis qu'elles communiquent en fonction des niveaux de preuve scientifique qui les étayent, ceux-ci allant de 1 pour les plus solides (études randomisées de grande ampleur) à 5 pour les plus faibles (avis d'experts). Les RPC sont évidemment sujettes à réactualisation du fait de la parution d'études susceptibles de changer les éléments à disposition de leur réaction. Depuis la réalisation des RPC sur la surveillance foetale pendant le travail, la plupart confirmant les tendances observées en 2007, notamment sur la mesure des lactates au scalp et sur l'analyse du segment ST de l'ECG foetal (technique STAN). Par ailleurs, était née immédiatement après la parution des RPC une polémique entre Québécois d'adoption et Français, conçernant la durée maximale tolérable d'efforts expulsifs en seconde phase de travail. Nous ferons le point sur ces données. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Les Dossiers de l’obstétrique > n° 406 [01/07/2011] . - p. 26-32[article] La surveillance foetale pendant le travail : quoi de neuf depuis les recommandations pour la pratique clinique (2007)? [Article] / Jean-Luc Volumenie, Auteur . - 2011 . - p. 26-32.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l’obstétrique > n° 406 [01/07/2011] . - p. 26-32
Mots-clés : ACCOUCHEMENT
DEMARCHE CLINIQUE
FOETUS
RECOMMANDATION
RECOMMANDATION POUR LA PRATIQUE CLINIQUE
SURVEILLANCERésumé : Les recommandations pour la pratique clinique (RPC) sont des procédures assez lourdes permettant de faire le point à un moment déterminé sur l'état des connaissances issu des études scientifiques menées sur un thème précis. Les recommandations s'attachent à classer les avis qu'elles communiquent en fonction des niveaux de preuve scientifique qui les étayent, ceux-ci allant de 1 pour les plus solides (études randomisées de grande ampleur) à 5 pour les plus faibles (avis d'experts). Les RPC sont évidemment sujettes à réactualisation du fait de la parution d'études susceptibles de changer les éléments à disposition de leur réaction. Depuis la réalisation des RPC sur la surveillance foetale pendant le travail, la plupart confirmant les tendances observées en 2007, notamment sur la mesure des lactates au scalp et sur l'analyse du segment ST de l'ECG foetal (technique STAN). Par ailleurs, était née immédiatement après la parution des RPC une polémique entre Québécois d'adoption et Français, conçernant la durée maximale tolérable d'efforts expulsifs en seconde phase de travail. Nous ferons le point sur ces données. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Témoignage d'une pratique pluridisciplinaire dans le cadre d'un service éducatif en hébergement séquentiel / Nicole Vacher-Neill in Enfances & Psy, n° 62 ([01/03/2014])
[article]
Titre : Témoignage d'une pratique pluridisciplinaire dans le cadre d'un service éducatif en hébergement séquentiel Type de document : Article Auteurs : Nicole Vacher-Neill, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 171-179 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEMARCHE CLINIQUE
HEBERGEMENT TEMPORAIRE
PLURIDISCIPLINARITE
PROTECTION DE L'ENFANCE
PSYCHOPATHOLOGIE
RELATION EDUCATIVE
TEMOIGNAGERésumé : Cet article illustre la complémentarité de l’approche clinique et de la pratique éducative au sein d’une équipe pluridisciplinaire dans le cadre d’un dispositif d’hébergement séquentiel. La prise en compte de la dimension familiale prend un relief tout particulier au sein de ce dispositif éducatif qui exige en préalable l’accord des parents. Il permet d’analyser les avancées qui ponctuent l’évolution d’une situation ou leur impasse quand la dimension psychopathologique infiltre la relation. L’approche clinique soutient l’action éducative, accompagne les parents et organise les relais thérapeutiques appropriés. L’hébergement séquentiel crée un « espace intermédiaire », transitionnel ; une occasion offerte qui peut être fertile, mais qui ne peut s’adresser à toutes les situations. Des vignettes cliniques illustrent ce propos. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Enfances & Psy > n° 62 [01/03/2014] . - p. 171-179[article] Témoignage d'une pratique pluridisciplinaire dans le cadre d'un service éducatif en hébergement séquentiel [Article] / Nicole Vacher-Neill, Auteur . - 2014 . - p. 171-179.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n° 62 [01/03/2014] . - p. 171-179
Mots-clés : DEMARCHE CLINIQUE
HEBERGEMENT TEMPORAIRE
PLURIDISCIPLINARITE
PROTECTION DE L'ENFANCE
PSYCHOPATHOLOGIE
RELATION EDUCATIVE
TEMOIGNAGERésumé : Cet article illustre la complémentarité de l’approche clinique et de la pratique éducative au sein d’une équipe pluridisciplinaire dans le cadre d’un dispositif d’hébergement séquentiel. La prise en compte de la dimension familiale prend un relief tout particulier au sein de ce dispositif éducatif qui exige en préalable l’accord des parents. Il permet d’analyser les avancées qui ponctuent l’évolution d’une situation ou leur impasse quand la dimension psychopathologique infiltre la relation. L’approche clinique soutient l’action éducative, accompagne les parents et organise les relais thérapeutiques appropriés. L’hébergement séquentiel crée un « espace intermédiaire », transitionnel ; une occasion offerte qui peut être fertile, mais qui ne peut s’adresser à toutes les situations. Des vignettes cliniques illustrent ce propos. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LES THEORIES DES SOINS INFIRMIERS 2/2 / Christophe Debout in Soins, 725 (05/2008)
[article]
Titre : LES THEORIES DES SOINS INFIRMIERS 2/2 Type de document : Article Auteurs : Christophe Debout Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 37-56 Mots-clés : AUTONOMIE
DEMARCHE CLINIQUE
DEMARCHE DE SOIN
FORMATION INFIRMIERE
HENDERSON (VIRGINIA)
INFIRMIER LIBERAL
OBSERVATION
PSYCHANALYSE
PSYCHIATRIE
QUALITE DE VIE
RELATION D'AIDE
ROLE PROPRE
SOIN PSYCHIQUE
SOINS PALLIATIFS
SUISSE
THEORIE DE SOINRésumé : Sommaire : Des points de vue divergents - -Apport des théories de soins infirmiers en pratique libérale -Améliorer la qualité de vie des malades en fin de vie, apport de la théorie Nancy Roper -Des "menstrues" de Pinel ou la nécessité d'une pensée du soin psychique -Une pratique infirmière selon l'humain en devenir : "Parse nurse" en Suisse romande -L'Académie des sciences infirmières, des enjeux professionnels et sociaux multiples -Glossaire -Bibliographie -Testez vos connaissances Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins > 725 (05/2008) . - pp. 37-56[article] LES THEORIES DES SOINS INFIRMIERS 2/2 [Article] / Christophe Debout . - 2008 . - pp. 37-56.
in Soins > 725 (05/2008) . - pp. 37-56
Mots-clés : AUTONOMIE
DEMARCHE CLINIQUE
DEMARCHE DE SOIN
FORMATION INFIRMIERE
HENDERSON (VIRGINIA)
INFIRMIER LIBERAL
OBSERVATION
PSYCHANALYSE
PSYCHIATRIE
QUALITE DE VIE
RELATION D'AIDE
ROLE PROPRE
SOIN PSYCHIQUE
SOINS PALLIATIFS
SUISSE
THEORIE DE SOINRésumé : Sommaire : Des points de vue divergents - -Apport des théories de soins infirmiers en pratique libérale -Améliorer la qualité de vie des malades en fin de vie, apport de la théorie Nancy Roper -Des "menstrues" de Pinel ou la nécessité d'une pensée du soin psychique -Une pratique infirmière selon l'humain en devenir : "Parse nurse" en Suisse romande -L'Académie des sciences infirmières, des enjeux professionnels et sociaux multiples -Glossaire -Bibliographie -Testez vos connaissances Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible CDE - RANGEE 04 Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Ind Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Toute l'année 1 du D.E.I. Le cahier de l'étudiant infirmier. 20 UE : les cours, les stages, les entraînements corrigés / Pascal Hallouët
Titre : Toute l'année 1 du D.E.I. Le cahier de l'étudiant infirmier. 20 UE : les cours, les stages, les entraînements corrigés Type de document : Ouvrage Auteurs : Pascal Hallouët, Directeur de publication Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2016 Importance : 526 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : ANTHROPOLOGIE
BIOLOGIE
DEMARCHE CLINIQUE
DEONTOLOGIE
ECONOMIE DE LA SANTE
ETHIQUE
HYGIENE
INFIRMIER
LEGISLATION
PHARMACOLOGIE
PROJET DE SOIN
PSYCHOLOGIE
RAISONNEMENT CLINIQUE
SANTE PUBLIQUE
SOCIOLOGIE
SOIN DE CONFORT
SOIN INFIRMIER
SOIN RELATIONNEL
STAGE
TRAUMATISMERésumé : Organisé en deux semestres, selon la chronologie des études, cet ouvrage couvre les 20 UE au programme de la 1re année. Vous trouverez pour chaque UE : des fiches de cours ; les données essentielles à retenir ; des précisions théoriques ; des analyses de situation à renseigner selon les concepts abordés. De nombreux tableaux, illustrations et encadrés ("Points clés", "Focus", "A retenir") constituent des outils didactiques et visuels pour aider à la mémorisation.
A la fin de l'ouvrage, un cahier d'entraînements corrigés organisé par semestre vous propose des schémas muets, des QCM et des calculs de doses pour vous autoévaluer.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Toute l'année 1 du D.E.I. Le cahier de l'étudiant infirmier. 20 UE : les cours, les stages, les entraînements corrigés [Ouvrage] / Pascal Hallouët, Directeur de publication . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2016 . - 526 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ANTHROPOLOGIE
BIOLOGIE
DEMARCHE CLINIQUE
DEONTOLOGIE
ECONOMIE DE LA SANTE
ETHIQUE
HYGIENE
INFIRMIER
LEGISLATION
PHARMACOLOGIE
PROJET DE SOIN
PSYCHOLOGIE
RAISONNEMENT CLINIQUE
SANTE PUBLIQUE
SOCIOLOGIE
SOIN DE CONFORT
SOIN INFIRMIER
SOIN RELATIONNEL
STAGE
TRAUMATISMERésumé : Organisé en deux semestres, selon la chronologie des études, cet ouvrage couvre les 20 UE au programme de la 1re année. Vous trouverez pour chaque UE : des fiches de cours ; les données essentielles à retenir ; des précisions théoriques ; des analyses de situation à renseigner selon les concepts abordés. De nombreux tableaux, illustrations et encadrés ("Points clés", "Focus", "A retenir") constituent des outils didactiques et visuels pour aider à la mémorisation.
A la fin de l'ouvrage, un cahier d'entraînements corrigés organisé par semestre vous propose des schémas muets, des QCM et des calculs de doses pour vous autoévaluer.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 hal Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LA TRANSMISSION DES SAVOIRS / Pascal Barreau in Soins Cadres, 79 (08/2011)
[article]
Titre : LA TRANSMISSION DES SAVOIRS Type de document : Article Auteurs : Pascal Barreau, Auteur ; Jacques Lambert, Auteur ; Jean-Philippe Gillier, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 13-36 Mots-clés : APPRENTISSAGE
CADRE DE SANTE
COMPETENCE
DEMARCHE CLINIQUE
FORMATION INFIRMIERE
GENERATION
HOPITAL
PEDAGOGIE
PSYCHIATRIE
STAGE
TRANSMISSION DES SAVOIRSRésumé : Sommaire : - Pour un partage de la transmission - Mais que reste-t-il de la transmission intergénérationnelle ? - Se reconnaître dans une clinique de la transmission - Clinique de la transmission et transmission de la clinique - La transmission des savoirs en psychiatrie, une réconciliation indispensable - L'hôpital est-il une organisation apprenante ? - La transmission des savoirs infirmiers à l'épreuve du nouveau référentiel de formation - Bibliographie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > 79 (08/2011) . - p. 13-36[article] LA TRANSMISSION DES SAVOIRS [Article] / Pascal Barreau, Auteur ; Jacques Lambert, Auteur ; Jean-Philippe Gillier, Auteur ; et al., Auteur . - 2011 . - p. 13-36.
in Soins Cadres > 79 (08/2011) . - p. 13-36
Mots-clés : APPRENTISSAGE
CADRE DE SANTE
COMPETENCE
DEMARCHE CLINIQUE
FORMATION INFIRMIERE
GENERATION
HOPITAL
PEDAGOGIE
PSYCHIATRIE
STAGE
TRANSMISSION DES SAVOIRSRésumé : Sommaire : - Pour un partage de la transmission - Mais que reste-t-il de la transmission intergénérationnelle ? - Se reconnaître dans une clinique de la transmission - Clinique de la transmission et transmission de la clinique - La transmission des savoirs en psychiatrie, une réconciliation indispensable - L'hôpital est-il une organisation apprenante ? - La transmission des savoirs infirmiers à l'épreuve du nouveau référentiel de formation - Bibliographie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Transmissions ciblées : entre les objectifs visés par ce modèle et la réalité des pratiques, où situer la démarche réflexive de l'infirmière / Sébastien Ripoche in Recherche en soins infirmiers, n° 110 ([01/09/2012])PermalinkTravail et créativité / Dominique Lhuilier in Education permanente, n° 202 ([01/03/2015])PermalinkL’UE 3 en 150 cartes mentales - IFSI Semestres 1, 2, 3, 4, 5 et 6 / Sandrine LescurePermalinkValidez votre semestre 1 en IFSI en 900 questions corrigées - UE 1.1, 1.3, 2.1, 2.3, 2.4, 2.10, 2.11, 3.1 et 4.1PermalinkValidez votre semestre 2 en IFSI en 850 questions corrigées - UE 1.1, 1.2, 2.3, 2.6, 3.1, 3.2, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5 / Jérôme ChevillottePermalinkVers un diplôme de sage-femme de grade master, l’expérience nancéenne / Marie-Laure Pichon in Vocation sage-femme, n° 99 ([01/11/2012])PermalinkVERS UN NOUVEAU MODELE DU SOIN ? / Pierre Le Coz in Gestions hospitalières, 507 (06-07/2011)Permalink