La périnatalité à la croisée des pratiques / Sylvain Missonnier in Journal des psychologues (Le), n° 309 ([01/07/2013])

Public ISBD [article]  inJournal des psychologues (Le) > n° 309 [01/07/2013] . - p. 20-52 Titre : La périnatalité à la croisée des pratiques Type de document : Article Auteurs : Sylvain Missonnier, Auteur ; Nathalie Presme, Auteur ; Micheline Blazy, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 20-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT FAMILLE GROSSESSE INFORMATION INTERDISCIPLINARITE OBSTETRIQUE PEDOPSYCHIATRIE PERINATALITE PSYCHOLOGIE CLINIQUE RELATION PARENT/ENFANT SAGE-FEMME Résumé : Sommaire : - Périnatalité : Interdisciplinarité et psychologie clinique - Pédopsychiatrie et interdisciplinarité - Obstétrique et interdisciplinarité - Grossesse à l’adolescence. Un accompagnement contenant - Madame B, Monsieur B et Hugo - Transmission, connaissance du réseau et formation. La sage-femme et l’interdisciplinarité, p. - Identité, frontières et intersections - Bibliographie Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La périnatalité à la croisée des pratiques [Article] / Sylvain Missonnier, Auteur ; Nathalie Presme, Auteur ; Micheline Blazy, Auteur ; et al., Auteur . - 2013 . - p. 20-52. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues (Le) > n° 309 [01/07/2013] . - p. 20-52 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT FAMILLE GROSSESSE INFORMATION INTERDISCIPLINARITE OBSTETRIQUE PEDOPSYCHIATRIE PERINATALITE PSYCHOLOGIE CLINIQUE RELATION PARENT/ENFANT SAGE-FEMME Résumé : Sommaire : - Périnatalité : Interdisciplinarité et psychologie clinique - Pédopsychiatrie et interdisciplinarité - Obstétrique et interdisciplinarité - Grossesse à l’adolescence. Un accompagnement contenant - Madame B, Monsieur B et Hugo - Transmission, connaissance du réseau et formation. La sage-femme et l’interdisciplinarité, p. - Identité, frontières et intersections - Bibliographie Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Les professionnels de la périnatalité accueillent le handicap / Nathalie Presme

Public ISBD Titre : Les professionnels de la périnatalité accueillent le handicap Type de document : Ouvrage Auteurs : Nathalie Presme, Directeur de publication ; Pierre Delion, Directeur de publication ; Sylvain Missonnier, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2009 Collection : 1001 BB Importance : 166 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1055-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANNONCE DU HANDICAP DEFICIENT VISUEL DISCRIMINATION HANDICAP MERE NOUVEAU-NE PEDIATRIE PERINATALITE PREPARATION A LA NAISSANCE PUERICULTURE Résumé : Comment évaluer le handicap d'un bébé à venir avec toute l'incertitude propre à cette époque de la vie ? Comment en accompagner l'annonce et accueillir ce bébé différent ? Comment cheminer avec les parents au plus près de leurs demandes et de leurs attentes ? Comment aider les mères, elles-mêmes en situation de handicap, à accueillir leur enfant ? Dans cet ouvrage, des professionnels de la périnatalité - pédiatre, psychomotricien, pédopsychiatres, psychologues, psychanalystes, kinésithérapeute, puéricultrice... - témoignent de leur clinique du quotidien et font part de leurs questionnements, de leurs doutes, de leurs élaborations, soutenues depuis de longues années dans ce champ du handicap, qu'il concerne les foetus à haut risque neurologique, les atteintes neurocognitives, les bébés dans les premiers mois de vie, les mères aveugles... (4ème de Couv.) Cote : 362.4 pro Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les professionnels de la périnatalité accueillent le handicap [Ouvrage] / Nathalie Presme, Directeur de publication ; Pierre Delion, Directeur de publication ; Sylvain Missonnier, Directeur de publication . - Toulouse : Erès, 2009 . - 166 p.. - (1001 BB) . ISBN : 978-2-7492-1055-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANNONCE DU HANDICAP DEFICIENT VISUEL DISCRIMINATION HANDICAP MERE NOUVEAU-NE PEDIATRIE PERINATALITE PREPARATION A LA NAISSANCE PUERICULTURE Résumé : Comment évaluer le handicap d'un bébé à venir avec toute l'incertitude propre à cette époque de la vie ? Comment en accompagner l'annonce et accueillir ce bébé différent ? Comment cheminer avec les parents au plus près de leurs demandes et de leurs attentes ? Comment aider les mères, elles-mêmes en situation de handicap, à accueillir leur enfant ? Dans cet ouvrage, des professionnels de la périnatalité - pédiatre, psychomotricien, pédopsychiatres, psychologues, psychanalystes, kinésithérapeute, puéricultrice... - témoignent de leur clinique du quotidien et font part de leurs questionnements, de leurs doutes, de leurs élaborations, soutenues depuis de longues années dans ce champ du handicap, qu'il concerne les foetus à haut risque neurologique, les atteintes neurocognitives, les bébés dans les premiers mois de vie, les mères aveugles... (4ème de Couv.) Cote : 362.4 pro Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Quand manger fait souffrir : troubles alimentaires entre mère et bébé / Claire Squires

Public ISBD Titre : Quand manger fait souffrir : troubles alimentaires entre mère et bébé Type de document : Ouvrage Auteurs : Claire Squires, Directeur de publication ; Nathalie Presme, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2018 Collection : La vie de l'enfant Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6183-6 Note générale : Ouvrage issu des actes de la journée de la WAIMH-Francophone sur le thème "Nourritures affectives : anorexie-boulimie durant la maternité et les troubles alimentaires précoces du bébé", tenue en 2014. Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOUCHEMENT ALIMENTATION BOULIMIE CAVITE BUCCALE EMOTION-SENTIMENT ENFANT FERTILITE GROSSESSE INSUFFISANCE RENALE MERE NOUVEAU-NE OBESITE PARENT PEDIATRIE PEDOPSYCHIATRIE PROCREATION ARTIFICIELLE PSYCHOPATHOLOGIE PSYCHOSOMATIQUE REFLUX GASTRO-OESOPHAGIEN RELATION MERE/ENFANT RELATION PARENT/ENFANT SEPARATION TROUBLE DE L'ORALITE ALIMENTAIRE TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE Résumé : Un bébé régurgite, un enfant est obèse, un autre refuse la cuillère, une adolescente alterne anorexie et crises boulimiques, une femme anorexique en aménorrhée désire un bébé... L'alimentation est dès la naissance un enjeu majeur dans le lien intersubjectif parent-enfant. Manger, donner la vie sont au coeur des échanges humains, mais il arrive que ces actes ancrés autant dans l'intime de la relation que dans la culture fassent souffrir physiquement et psychiquement. Des psychiatres, pédopsychiatres et psychanalystes se sont réunis pour partager leur clinique. Ils abordent, de manière spécifique, les troubles des conduites alimentaires (TCA), tels qu'ils se présentent à chaque étape de la vie dans leur dimension intrapsychique aussi bien qu'interpersonnelle et transgénérationnelle. Ils analysent les enjeux complexes de ces troubles quand la naissance rejoue les conflits infantiles des parents, les mettant face à leur propre subjectivité, et quand l'apparition de troubles chez l'enfant ou l'adolescent renvoie à l'exploration des fondements mêmes de notre construction d'être humain : le partage émotionnel, le portage corporel, le dialogue tonique, et bien sûr, au centre des interactions, la place majeure de la cavité primitive, la bouche, celle qui mange, absorbe, recrache, avale, goûte, parle, crie, se tait, embrasse... Entre besoin de nourrissage et plaisir oral, comment penser les aléas de ce qui nous fonde ' Ouvrage publié avec la WAIMH (World Association for Infant Mental Health) francophone. Cote : 618.928 5qua Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Quand manger fait souffrir : troubles alimentaires entre mère et bébé [Ouvrage] / Claire Squires, Directeur de publication ; Nathalie Presme, Directeur de publication . - Toulouse : Erès, 2018 . - 239 p.. - (La vie de l'enfant) . ISBN : 978-2-7492-6183-6 Ouvrage issu des actes de la journée de la WAIMH-Francophone sur le thème "Nourritures affectives : anorexie-boulimie durant la maternité et les troubles alimentaires précoces du bébé", tenue en 2014. Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOUCHEMENT ALIMENTATION BOULIMIE CAVITE BUCCALE EMOTION-SENTIMENT ENFANT FERTILITE GROSSESSE INSUFFISANCE RENALE MERE NOUVEAU-NE OBESITE PARENT PEDIATRIE PEDOPSYCHIATRIE PROCREATION ARTIFICIELLE PSYCHOPATHOLOGIE PSYCHOSOMATIQUE REFLUX GASTRO-OESOPHAGIEN RELATION MERE/ENFANT RELATION PARENT/ENFANT SEPARATION TROUBLE DE L'ORALITE ALIMENTAIRE TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE Résumé : Un bébé régurgite, un enfant est obèse, un autre refuse la cuillère, une adolescente alterne anorexie et crises boulimiques, une femme anorexique en aménorrhée désire un bébé... L'alimentation est dès la naissance un enjeu majeur dans le lien intersubjectif parent-enfant. Manger, donner la vie sont au coeur des échanges humains, mais il arrive que ces actes ancrés autant dans l'intime de la relation que dans la culture fassent souffrir physiquement et psychiquement. Des psychiatres, pédopsychiatres et psychanalystes se sont réunis pour partager leur clinique. Ils abordent, de manière spécifique, les troubles des conduites alimentaires (TCA), tels qu'ils se présentent à chaque étape de la vie dans leur dimension intrapsychique aussi bien qu'interpersonnelle et transgénérationnelle. Ils analysent les enjeux complexes de ces troubles quand la naissance rejoue les conflits infantiles des parents, les mettant face à leur propre subjectivité, et quand l'apparition de troubles chez l'enfant ou l'adolescent renvoie à l'exploration des fondements mêmes de notre construction d'être humain : le partage émotionnel, le portage corporel, le dialogue tonique, et bien sûr, au centre des interactions, la place majeure de la cavité primitive, la bouche, celle qui mange, absorbe, recrache, avale, goûte, parle, crie, se tait, embrasse... Entre besoin de nourrissage et plaisir oral, comment penser les aléas de ce qui nous fonde ' Ouvrage publié avec la WAIMH (World Association for Infant Mental Health) francophone. Cote : 618.928 5qua Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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QUELLES TRANSMISSIONS AUTOUR DES BERCEAUX ? / Nathalie Presme

Public ISBD Titre : QUELLES TRANSMISSIONS AUTOUR DES BERCEAUX ? Type de document : Ouvrage Auteurs : Nathalie Presme, Auteur ; Pierre Delion, Auteur ; Sylvain Missonnier, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2010 Collection : 1001 BB Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1207-4 Prix : 12 € Mots-clés : ENSEIGNEMENT EXPERIENCE FORMATION NOUVEAU-NE PARENT PEDOPSYCHIATRIE PSYCHOLOGIE SAVOIR TRANSMISSION Résumé : La polysémie du concept de transmission ne cesse de se déplier : transmissions transgénérationnelles au sein de la famille, transmissions interdisciplinaires au sein des équipes, transmissions de savoir et d'expériences au sein des formations... Dans ces différents champs, les questions abondent : Qu'est-ce que la transmission ? Transmettre, mais pourquoi ? Comment ? Que transmettre ? Mais aussi : Que voulons-nous transmettre ou ne pas transmettre ? Toute transmission a-t-elle une potentialité traumatique ? Transmission rime-t-elle avec enseignement, transgression, ouverture ou enfermement ? Est-elle écho ou répétition ? Cet ouvrage, écrit par des médecins, des psychiatres, psychologues, psychanalystes, nous invite à réfléchir à la dynamique de la transmission. Il poursuit la collaboration éditoriale engagée depuis 2008 entre la collection 1001 BB et la WAIMH francophone Ancien numéro de notice : 8315103 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id QUELLES TRANSMISSIONS AUTOUR DES BERCEAUX ? [Ouvrage] / Nathalie Presme, Auteur ; Pierre Delion, Auteur ; Sylvain Missonnier, Auteur . - Toulouse : Erès, 2010 . - 224 p.. - (1001 BB) . ISBN : 978-2-7492-1207-4 : 12 € Mots-clés : ENSEIGNEMENT EXPERIENCE FORMATION NOUVEAU-NE PARENT PEDOPSYCHIATRIE PSYCHOLOGIE SAVOIR TRANSMISSION Résumé : La polysémie du concept de transmission ne cesse de se déplier : transmissions transgénérationnelles au sein de la famille, transmissions interdisciplinaires au sein des équipes, transmissions de savoir et d'expériences au sein des formations... Dans ces différents champs, les questions abondent : Qu'est-ce que la transmission ? Transmettre, mais pourquoi ? Comment ? Que transmettre ? Mais aussi : Que voulons-nous transmettre ou ne pas transmettre ? Toute transmission a-t-elle une potentialité traumatique ? Transmission rime-t-elle avec enseignement, transgression, ouverture ou enfermement ? Est-elle écho ou répétition ? Cet ouvrage, écrit par des médecins, des psychiatres, psychologues, psychanalystes, nous invite à réfléchir à la dynamique de la transmission. Il poursuit la collaboration éditoriale engagée depuis 2008 entre la collection 1001 BB et la WAIMH francophone Ancien numéro de notice : 8315103 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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