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[article]
Titre : SORTIR DU MIROIR Type de document : Article Auteurs : Cyril Rolandi, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 18-22 Mots-clés : DESSIN
MEDIATION THERAPEUTIQUE
PSYCHOSERésumé : Anna, jeune femme psychotique qui ne peut répondre aux attentes de ses parents, utilise le cadre de l'hôpital de jour pour faire exploser sa violence. Une médiation ipmaginée à partir du "Portrait chinois" va permettre de dénouer la situation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé mentale > 149 (06/2010) . - p. 18-22[article] SORTIR DU MIROIR [Article] / Cyril Rolandi, Auteur . - 2010 . - p. 18-22.
in Santé mentale > 149 (06/2010) . - p. 18-22
Mots-clés : DESSIN
MEDIATION THERAPEUTIQUE
PSYCHOSERésumé : Anna, jeune femme psychotique qui ne peut répondre aux attentes de ses parents, utilise le cadre de l'hôpital de jour pour faire exploser sa violence. Une médiation ipmaginée à partir du "Portrait chinois" va permettre de dénouer la situation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Le sujet handicapé : évocation(s) du lien psychique et du lien social Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Sébastien Morvan, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2012 Collection : Savoir & formation Sous-collection : Handicap et éducation Importance : 202 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-00392-4 Note générale : Publ. dans le cadre du séminaire "Psychologie clinique et éducation : questions de handicaps, d'inadaptations et d'échecs scolaires", tenu à Paris Descartes de 2008 à 2012 et organisé par le laboratoire Éducation et apprentissages de l'Université Paris Descartes. Langues : Français (fre) Mots-clés : ADAPTATION
ADOLESCENT
APPRENTISSAGE
DEFICIENCE MENTALE
DESSIN
ECOLE
EDUCATION
ELEVE
ENFANT
ENFANT HANDICAPE
EPILEPSIE
HANDICAP
HANDICAP PSYCHIQUE
INADAPTATION SOCIALE
INTERDISCIPLINARITE
LIEN SOCIAL
MEDIATION
PEDAGOGIE
PLURIDISCIPLINARITE
PSYCHISME
PSYCHOPEDAGOGIE
REPRESENTATION
SCIENCES DE L'EDUCATION
SOCIALISATION
TRAVAIL
TRISOMIE 21Résumé : La question de l'adaptation scolaire et sociale des enfants et adolescents en situation de handicap et en difficultés d'apprentissage ou de relation appelle un repérage et une analyse psychodynamique qui prennent en compte les mobilisations et les investissements qui se trouvent provoqués et convoqués dans le vécu quotidien. Les représentations-affects qui sous-tendent puis traversent les expériences d'intégration prennent ancrage dans la confrontation première au handicap et à l'inadaptation.
Cet ensemble originaire qui entremêle éléments de la réalité et mouvements tant fantasmatiques qu'imaginaires peut se traduire en attitudes freinantes et paralysantes mais aussi se constituer en organisateurs structurants et en conduites d'accompagnement par le biais de projets partagés. Chaque partenaire - enfant, famille, professionnel, institution, groupe - est partie prenante dans cet espace intra et interrelationnel.
Le processus d'intégration psychique et sociale, dans ses facilitations comme dans ses blocages, s'éclaire et se comprend mieux à partir de l'émergence de ces effets en retour, le plus souvent déplacés et masqués dans la réalité. Ce qui peut alors faire sens, dans cette mise en écoute et en commun, est que le handicap et les difficultés d'adaptation se révèlent, sur fond de ré-évocation du passé et d'évocation-anticipation de l'avenir, davantage affaire de similitude que de différence autour des sentiments - éprouvés non sans angoisse et souffrance - de rupture, de perte, de vide.
Il résulte de cette prise de conscience une meilleure reconnaissance de la place et du rôle qui reviennent à chacun dans sa position de sujet en devenir, à la recherche d'un compromis de vie de part et d'autre narcissiquement acceptable. La remise en perspective de soi et la capacité de représentation et d'investissement qui en découle, dans la relation à l'autre - le vivre ensemble des expériences et des pratiques - et dans le rapport aux objets culturels communs, entrent dès lors dans le champ des possibles par appropriation subjective et réciproque.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le sujet handicapé : évocation(s) du lien psychique et du lien social [Ouvrage] / Jean-Sébastien Morvan, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, 2012 . - 202 p.. - (Savoir & formation. Handicap et éducation) .
ISBN : 978-2-336-00392-4
Publ. dans le cadre du séminaire "Psychologie clinique et éducation : questions de handicaps, d'inadaptations et d'échecs scolaires", tenu à Paris Descartes de 2008 à 2012 et organisé par le laboratoire Éducation et apprentissages de l'Université Paris Descartes.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ADAPTATION
ADOLESCENT
APPRENTISSAGE
DEFICIENCE MENTALE
DESSIN
ECOLE
EDUCATION
ELEVE
ENFANT
ENFANT HANDICAPE
EPILEPSIE
HANDICAP
HANDICAP PSYCHIQUE
INADAPTATION SOCIALE
INTERDISCIPLINARITE
LIEN SOCIAL
MEDIATION
PEDAGOGIE
PLURIDISCIPLINARITE
PSYCHISME
PSYCHOPEDAGOGIE
REPRESENTATION
SCIENCES DE L'EDUCATION
SOCIALISATION
TRAVAIL
TRISOMIE 21Résumé : La question de l'adaptation scolaire et sociale des enfants et adolescents en situation de handicap et en difficultés d'apprentissage ou de relation appelle un repérage et une analyse psychodynamique qui prennent en compte les mobilisations et les investissements qui se trouvent provoqués et convoqués dans le vécu quotidien. Les représentations-affects qui sous-tendent puis traversent les expériences d'intégration prennent ancrage dans la confrontation première au handicap et à l'inadaptation.
Cet ensemble originaire qui entremêle éléments de la réalité et mouvements tant fantasmatiques qu'imaginaires peut se traduire en attitudes freinantes et paralysantes mais aussi se constituer en organisateurs structurants et en conduites d'accompagnement par le biais de projets partagés. Chaque partenaire - enfant, famille, professionnel, institution, groupe - est partie prenante dans cet espace intra et interrelationnel.
Le processus d'intégration psychique et sociale, dans ses facilitations comme dans ses blocages, s'éclaire et se comprend mieux à partir de l'émergence de ces effets en retour, le plus souvent déplacés et masqués dans la réalité. Ce qui peut alors faire sens, dans cette mise en écoute et en commun, est que le handicap et les difficultés d'adaptation se révèlent, sur fond de ré-évocation du passé et d'évocation-anticipation de l'avenir, davantage affaire de similitude que de différence autour des sentiments - éprouvés non sans angoisse et souffrance - de rupture, de perte, de vide.
Il résulte de cette prise de conscience une meilleure reconnaissance de la place et du rôle qui reviennent à chacun dans sa position de sujet en devenir, à la recherche d'un compromis de vie de part et d'autre narcissiquement acceptable. La remise en perspective de soi et la capacité de représentation et d'investissement qui en découle, dans la relation à l'autre - le vivre ensemble des expériences et des pratiques - et dans le rapport aux objets culturels communs, entrent dès lors dans le champ des possibles par appropriation subjective et réciproque.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.9 suj Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Un support imagé pour l’éducation thérapeutique du patient diabétique / Claudie Morineau in Soins, n° 801 ([01/12/2015])
[article]
Titre : Un support imagé pour l’éducation thérapeutique du patient diabétique Type de document : Article Auteurs : Claudie Morineau, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 23-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMMUNICATION
CULTURE
DESSIN
DIABETE
EDUCATION DU PATIENT
LANGAGE
PRATIQUE REFLEXIVERésumé : Certaines personnes vivant avec un diabète ne sont incluses dans aucune démarche éducative à cause de leurs particularités culturelles, linguistiques, leur niveau d’apprentissage élémentaire ou leur structure métacognitive déficiente.
Il est indispensable pour le soignant de mener une réflexion afin de dispenser une éducation thérapeutique adaptée et pertinente pour ces patients. Dans ce contexte, un support imagé a été conçu afin de permettre un accompagnement personnalisé.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins > n° 801 [01/12/2015] . - p. 23-26[article] Un support imagé pour l’éducation thérapeutique du patient diabétique [Article] / Claudie Morineau, Auteur . - 2015 . - p. 23-26.
Langues : Français (fre)
in Soins > n° 801 [01/12/2015] . - p. 23-26
Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMMUNICATION
CULTURE
DESSIN
DIABETE
EDUCATION DU PATIENT
LANGAGE
PRATIQUE REFLEXIVERésumé : Certaines personnes vivant avec un diabète ne sont incluses dans aucune démarche éducative à cause de leurs particularités culturelles, linguistiques, leur niveau d’apprentissage élémentaire ou leur structure métacognitive déficiente.
Il est indispensable pour le soignant de mener une réflexion afin de dispenser une éducation thérapeutique adaptée et pertinente pour ces patients. Dans ce contexte, un support imagé a été conçu afin de permettre un accompagnement personnalisé.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible
Titre : Le syndrome de l'imposteur : parcours d'une interne en psychiatrie Type de document : Ouvrage Auteurs : Claire Le Men, Auteur Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : 2019 Importance : 92 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-348-04346-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : DESSIN
INTERNE HOSPITALIER
PSYCHIATRIE
RECIT
SYNDROME DE L'IMPOSTEUR
UNITE POUR MALADES DIFFICILESRésumé : Lucile Lapierre, jeune interne en médecine en proie à un sentiment maladif d'illégitimité, est affectée un peu par hasard à une unité pour malades difficiles d'un hôpital psychiatrique. Dans ce récit initiatique inspiré de son expérience personnelle, Claire Le Men dresse un portrait juste et drôle de l'institution psychiatrique et des personnages qui la peuplent. Ce faisant, elle fait voler en éclat nos présupposés sur la folie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le syndrome de l'imposteur : parcours d'une interne en psychiatrie [Ouvrage] / Claire Le Men, Auteur . - Paris : La Découverte, 2019 . - 92 p.
ISBN : 978-2-348-04346-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DESSIN
INTERNE HOSPITALIER
PSYCHIATRIE
RECIT
SYNDROME DE L'IMPOSTEUR
UNITE POUR MALADES DIFFICILESRésumé : Lucile Lapierre, jeune interne en médecine en proie à un sentiment maladif d'illégitimité, est affectée un peu par hasard à une unité pour malades difficiles d'un hôpital psychiatrique. Dans ce récit initiatique inspiré de son expérience personnelle, Claire Le Men dresse un portrait juste et drôle de l'institution psychiatrique et des personnages qui la peuplent. Ce faisant, elle fait voler en éclat nos présupposés sur la folie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 920 lem Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : The New Yorker : l'humour à l'hôpital Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Loup Chiflet, Auteur ; Christiane Courbey, Auteur Editeur : Paris : Les Arènes Année de publication : 2014 Importance : 189 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35204-346-1 Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : BLOC OPERATOIRE
DENT
DESSIN
ECONOMIE DE LA SANTE
HOPITAL
INFIRMIER
MATERNITE
MEDECIN
MEDECIN GENERALISTE
MEDECINE ALTERNATIVE
MORT
OPHTALMOLOGIE
ORL
PRESCRIPTION MEDICALE
PSYCHIATRE
PSYCHOLOGUE
PSYCHOTHERAPEUTE
PSYCHOTHERAPIE
REFLEXOLOGIE
RELATION MEDECIN MALADE
RIRE
SOIN A DOMICILE
SOINS PALLIATIFSRésumé : Depuis 1925 aux États-Unis, le New Yorker est "THE" référence du dessin d'humour. Le trait léger, décalé, parfois ravageur de ses dessinateurs est célèbre dans le monde entier. Pour la première fois en français, voici 300 dessins qui nous disent tout (ou presque) sur le monde médical. De la médecine de ville à l'hôpital, des infirmières aux spécialistes, de la salle d'attente aux soins palliatifs, les dessinateurs cultivent l'art du décalage et de la satire sociale.
A déguster sans modération et sans prescription médicale, et tant mieux si le rire est contagieux ! Jean-Loup Chiflet, pour qui "le nonsense a donné un sens à sa vie", a sélectionné et traduit ces chefs-d’œuvre qui raviront tous les lecteurs, malades ou non.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id The New Yorker : l'humour à l'hôpital [Ouvrage] / Jean-Loup Chiflet, Auteur ; Christiane Courbey, Auteur . - Paris : Les Arènes, 2014 . - 189 p.
ISBN : 978-2-35204-346-1
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : BLOC OPERATOIRE
DENT
DESSIN
ECONOMIE DE LA SANTE
HOPITAL
INFIRMIER
MATERNITE
MEDECIN
MEDECIN GENERALISTE
MEDECINE ALTERNATIVE
MORT
OPHTALMOLOGIE
ORL
PRESCRIPTION MEDICALE
PSYCHIATRE
PSYCHOLOGUE
PSYCHOTHERAPEUTE
PSYCHOTHERAPIE
REFLEXOLOGIE
RELATION MEDECIN MALADE
RIRE
SOIN A DOMICILE
SOINS PALLIATIFSRésumé : Depuis 1925 aux États-Unis, le New Yorker est "THE" référence du dessin d'humour. Le trait léger, décalé, parfois ravageur de ses dessinateurs est célèbre dans le monde entier. Pour la première fois en français, voici 300 dessins qui nous disent tout (ou presque) sur le monde médical. De la médecine de ville à l'hôpital, des infirmières aux spécialistes, de la salle d'attente aux soins palliatifs, les dessinateurs cultivent l'art du décalage et de la satire sociale.
A déguster sans modération et sans prescription médicale, et tant mieux si le rire est contagieux ! Jean-Loup Chiflet, pour qui "le nonsense a donné un sens à sa vie", a sélectionné et traduit ces chefs-d’œuvre qui raviront tous les lecteurs, malades ou non.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 740 chi Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkPermalinkLes Trois Escargots et le Grand Méchant Loup, ce que révèlent les dessins d’enfants / Maria Renata Prado-Martin in Métiers de la petite enfance, n° 308-309 ([01/08/2022])
PermalinkUzmo, penser avec son stylo : présenter ses idées, convaincre et faciliter avec la pensée visuelle ! / Martin Haussmann
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