Quand la formation ne peut pas toujours conduire à la compétence / Jean-Pierre Chaubet in Métiers de la petite enfance, n° 336 ([01/12/2024])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 336 [01/12/2024] . - p. 34-36 Titre : Quand la formation ne peut pas toujours conduire à la compétence Type de document : Article Auteurs : Jean-Pierre Chaubet, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 34-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUXILIAIRE DE PUERICULTURE COMPETENCE DIPLOME EXPERIENCE FORMATION MEMOIRE REFERENTIEL Résumé : Le référentiel d’activités du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture autorise l’allègement de quelques modules aux titulaires de certains diplômes en lien avec la petite enfance ou le secteur sanitaire (bac professionnel accompagnement, soins et services à la personne, diplôme d’aide-soignant, certificat d’aptitude professionnelle accompagnant éducatif petite enfance). Cela revient à considérer que les compétences validées les années précédentes font foi tout au long de la vie professionnelle, sans tenir compte de la qualité de la mémoire des personnes, de leur implication professionnelle, ni de l’ancienneté de leur diplôme. Cote : Thème : Professionnels de santé, formation continue Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Quand la formation ne peut pas toujours conduire à la compétence [Article] / Jean-Pierre Chaubet, Auteur . - 2024 . - p. 34-36. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 336 [01/12/2024] . - p. 34-36 Mots-clés : AUXILIAIRE DE PUERICULTURE COMPETENCE DIPLOME EXPERIENCE FORMATION MEMOIRE REFERENTIEL Résumé : Le référentiel d’activités du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture autorise l’allègement de quelques modules aux titulaires de certains diplômes en lien avec la petite enfance ou le secteur sanitaire (bac professionnel accompagnement, soins et services à la personne, diplôme d’aide-soignant, certificat d’aptitude professionnelle accompagnant éducatif petite enfance). Cela revient à considérer que les compétences validées les années précédentes font foi tout au long de la vie professionnelle, sans tenir compte de la qualité de la mémoire des personnes, de leur implication professionnelle, ni de l’ancienneté de leur diplôme. Cote : Thème : Professionnels de santé, formation continue Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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7/12 L'Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur / Céline Bentz in Soins Cadres, n° 83 SUP ([01/08/2012])

Public ISBD [article]  inSoins Cadres > n° 83 SUP [01/08/2012] . - p. S27-S28 Titre : 7/12 L'Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur Type de document : Article Auteurs : Céline Bentz, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. S27-S28 Langues : Français (fre) Mots-clés : DIPLOME DOCUMENTATION ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT EVALUATION EXPERTISE ORGANISME RECHERCHE Résumé : Autorité administrative indépendante (AAI) mise en place en 2007, l'Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur (Aeres) est chargée de l'évaluation des établissements d'enseignement supérieur et de recherche, des organismes de recherche, des unités de recherche, des formations et diplômes d'enseignement supérieur, ainsi que la validation des procédures d’évaluation de leurs personnels. L'Aeres entend contribuer à l'amélioration de la qualité du système de recherche et d’enseignement supérieur, en accord avec les recommandations européennes et les décisions des ministres européens dans le cadre du processus de Bologne. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] 7/12 L'Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur [Article] / Céline Bentz, Auteur . - 2012 . - p. S27-S28. Langues : Français (fre) in Soins Cadres > n° 83 SUP [01/08/2012] . - p. S27-S28 Mots-clés : DIPLOME DOCUMENTATION ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT EVALUATION EXPERTISE ORGANISME RECHERCHE Résumé : Autorité administrative indépendante (AAI) mise en place en 2007, l'Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur (Aeres) est chargée de l'évaluation des établissements d'enseignement supérieur et de recherche, des organismes de recherche, des unités de recherche, des formations et diplômes d'enseignement supérieur, ainsi que la validation des procédures d’évaluation de leurs personnels. L'Aeres entend contribuer à l'amélioration de la qualité du système de recherche et d’enseignement supérieur, en accord avec les recommandations européennes et les décisions des ministres européens dans le cadre du processus de Bologne. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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ABC de la R3C : Quelle nouvelle formation initiale pour les futurs médecins ? / Armelle Drexler in Revue hospitalière de France, n° 577 ([01/07/2017])

Public ISBD [article]  inRevue hospitalière de France > n° 577 [01/07/2017] . - p. 26-31 Titre : ABC de la R3C : Quelle nouvelle formation initiale pour les futurs médecins ? Type de document : Article Auteurs : Armelle Drexler, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 26-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE DIPLOME ETABLISSEMENT DE SANTE FORMATION MEDICALE INTERNE HOSPITALIER MEDECIN MEDECINE REFORME SERVICE PUBLIC UNIVERSITE Résumé : La « R3C », ou réforme du 3e cycle des études médicales, constituera l’actualité de la rentrée. Mise en place dès novembre 2017 pour les lauréats des épreuves classantes nationales (ECN) de la session 2017, que faut-il en retenir ? Quels impacts concrets pour les futurs médecins, la faculté de médecine et les établissements publics de santé ? Quels points de vigilance durant cette phase de mise en œuvre ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] ABC de la R3C : Quelle nouvelle formation initiale pour les futurs médecins ? [Article] / Armelle Drexler, Auteur . - 2017 . - p. 26-31. Langues : Français (fre) in Revue hospitalière de France > n° 577 [01/07/2017] . - p. 26-31 Mots-clés : AUTONOMIE CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE DIPLOME ETABLISSEMENT DE SANTE FORMATION MEDICALE INTERNE HOSPITALIER MEDECIN MEDECINE REFORME SERVICE PUBLIC UNIVERSITE Résumé : La « R3C », ou réforme du 3e cycle des études médicales, constituera l’actualité de la rentrée. Mise en place dès novembre 2017 pour les lauréats des épreuves classantes nationales (ECN) de la session 2017, que faut-il en retenir ? Quels impacts concrets pour les futurs médecins, la faculté de médecine et les établissements publics de santé ? Quels points de vigilance durant cette phase de mise en œuvre ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Accompagnant éducatif petite enfance, un nouveau métier / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, n° 293 ([01/05/2021])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 11-23 Titre : Accompagnant éducatif petite enfance, un nouveau métier Type de document : Article Auteurs : Fanny Covelli, Auteur ; Laurence Rameau, Auteur ; Mathilde Cavelier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 11-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT DIPLOME ENFANT FORMATION JEU PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE REFORME TEMOIGNAGE Résumé : Sommaire : - Un métier d'envergure ! - Naissance d'un métier - CAP AEPE : un référentiel diplôme vers un nouveau métier - Le CAP AEPE prépare-t-il au métier d'accompagnant éducatif petite enfance ? - Former les AEPE à accompagner les enfants dans leurs jeux Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Accompagnant éducatif petite enfance, un nouveau métier [Article] / Fanny Covelli, Auteur ; Laurence Rameau, Auteur ; Mathilde Cavelier, Auteur . - 2021 . - p. 11-23. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 11-23 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT DIPLOME ENFANT FORMATION JEU PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE REFORME TEMOIGNAGE Résumé : Sommaire : - Un métier d'envergure ! - Naissance d'un métier - CAP AEPE : un référentiel diplôme vers un nouveau métier - Le CAP AEPE prépare-t-il au métier d'accompagnant éducatif petite enfance ? - Former les AEPE à accompagner les enfants dans leurs jeux Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L'Accueil de l'Autre in Gestions hospitalières, n° 543 ([01/02/2015])

Public ISBD [article]  inGestions hospitalières > n° 543 [01/02/2015] . - p. 102-127 Titre : L'Accueil de l'Autre Type de document : Article Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 102-127 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCES AUX SOINS ASSURANCE MALADIE DIPLOME ETABLISSEMENT DE SANTE ETATS UNIS EUROPE EXERCICE PROFESSIONNEL FRANCE HOPITAL MEDECIN MONDIALISATION OFFRE DE SOINS PRECARITE RECRUTEMENT ROYAUME-UNI T2A Résumé : Sommaire : - Proximité, précarité, différences culturelles... L’exemple du CH de Saint-Denis - L’aide médicale d’Etat - L’hospitalisation française face à la mondialisation des soins - Les patients anglais : se faire soigner en Calaisis - La coopération sanitaire transfrontalière. Ou l’impact positif de l’intégration européenne sur les conditions de vie et l’état de santé - Le premier hôpital transfrontalier européen - Les médecins à diplôme hors UE en exercice dans les établissements de santé Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'Accueil de l'Autre [Article] . - 2015 . - p. 102-127. Langues : Français (fre) in Gestions hospitalières > n° 543 [01/02/2015] . - p. 102-127 Mots-clés : ACCES AUX SOINS ASSURANCE MALADIE DIPLOME ETABLISSEMENT DE SANTE ETATS UNIS EUROPE EXERCICE PROFESSIONNEL FRANCE HOPITAL MEDECIN MONDIALISATION OFFRE DE SOINS PRECARITE RECRUTEMENT ROYAUME-UNI T2A Résumé : Sommaire : - Proximité, précarité, différences culturelles... L’exemple du CH de Saint-Denis - L’aide médicale d’Etat - L’hospitalisation française face à la mondialisation des soins - Les patients anglais : se faire soigner en Calaisis - La coopération sanitaire transfrontalière. Ou l’impact positif de l’intégration européenne sur les conditions de vie et l’état de santé - Le premier hôpital transfrontalier européen - Les médecins à diplôme hors UE en exercice dans les établissements de santé Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Aide-soignante, enjeux et perspectives / Corine Cordon in Soins Aides-Soignantes, n° 50 ([01/02/2013])

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AIDE-SOIGNANTE A L'HORIZON DES 5 A 10 PROCHAINES ANNEES / Brigitte Retailleau in Soins Aides-Soignantes, 26 (02/2009)

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Ambulancier de demain / Q2N in Turbulances, n° 105 ([01/12/2023])

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L'apprentissage la solution pour devenir ADE in Turbulances, n° 95 ([01/06/2021])

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Article R.2324-34 : qualification du (de la) directeur(rice) d’un établissement d’accueil du jeune enfant / Lydie Gouttefarde in Métiers de la petite enfance, n° 207 ([01/03/2014])

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L'auxiliaire ambulancier : manuel de formation théorique et pratique / Laurent Facon

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L'auxiliaire ambulancier : manuel de formation théorique et pratique / Laurent Facon

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Le bachelor en soins infirmiers : entre professionnalisation et professionnalité en Suisse et en Belgique / Myriam Graber in Recherche en soins infirmiers, n° 128 ([01/05/2017])

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Les cadres : la formation d'un groupe social / Luc Boltanski

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La chirurgie robotique : du diplôme interuniversitaire à l'expertise / Morgane Grenier in Inter bloc, n° 2 ([01/04/2023])

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