Quand la formation ne peut pas toujours conduire à la compétence / Jean-Pierre Chaubet in Métiers de la petite enfance, n° 336 ([01/12/2024])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 336 [01/12/2024] . - p. 34-36 Titre : Quand la formation ne peut pas toujours conduire à la compétence Type de document : Article Auteurs : Jean-Pierre Chaubet, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 34-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUXILIAIRE DE PUERICULTURE COMPETENCE DIPLOME EXPERIENCE FORMATION MEMOIRE REFERENTIEL Résumé : Le référentiel d’activités du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture autorise l’allègement de quelques modules aux titulaires de certains diplômes en lien avec la petite enfance ou le secteur sanitaire (bac professionnel accompagnement, soins et services à la personne, diplôme d’aide-soignant, certificat d’aptitude professionnelle accompagnant éducatif petite enfance). Cela revient à considérer que les compétences validées les années précédentes font foi tout au long de la vie professionnelle, sans tenir compte de la qualité de la mémoire des personnes, de leur implication professionnelle, ni de l’ancienneté de leur diplôme. Cote : Thème : Professionnels de santé, formation continue Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Quand la formation ne peut pas toujours conduire à la compétence [Article] / Jean-Pierre Chaubet, Auteur . - 2024 . - p. 34-36. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 336 [01/12/2024] . - p. 34-36 Mots-clés : AUXILIAIRE DE PUERICULTURE COMPETENCE DIPLOME EXPERIENCE FORMATION MEMOIRE REFERENTIEL Résumé : Le référentiel d’activités du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture autorise l’allègement de quelques modules aux titulaires de certains diplômes en lien avec la petite enfance ou le secteur sanitaire (bac professionnel accompagnement, soins et services à la personne, diplôme d’aide-soignant, certificat d’aptitude professionnelle accompagnant éducatif petite enfance). Cela revient à considérer que les compétences validées les années précédentes font foi tout au long de la vie professionnelle, sans tenir compte de la qualité de la mémoire des personnes, de leur implication professionnelle, ni de l’ancienneté de leur diplôme. Cote : Thème : Professionnels de santé, formation continue Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Manipulateurs et médecins : aujourd’hui et demain, quelles coopérations interprofessionnelles ? / Conseil national professionnel des manipulateurs d’électroradiologie médicale in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le), n° 345 ([01/12/2024])

Public ISBD [article]  inManipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le) > n° 345 [01/12/2024] . - p. 16-24 Titre : Manipulateurs et médecins : aujourd’hui et demain, quelles coopérations interprofessionnelles ? Type de document : Article Auteurs : Conseil national professionnel des manipulateurs d’électroradiologie médicale, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 16-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : DIPLOME FORMATION UNIVERSITAIRE INTERPROFESSIONNALITE MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE MEDECIN PROTOCOLE DE COOPERATION Résumé : Après avoir participé en 2022 et 2023 à Nîmes aux journées Radiologie Aujourd’hui et Demain (RAD), le CNPMEM s’est rendu les 23 et 24 mai 2024 à Angers. Organisé annuellement par le CERF (Collège des enseignants en radiologie de France), avec le soutien de ses partenaires, la SFR (Société française de radiologie), le CHU d’Angers et la région Pays de la Loire, RAD24 a permis des échanges très enrichissants autour de la thématique centrale « La radiologie et les soins de proximité ». Vous trouverez dans les lignes qui suivent la synthèse des échanges au sujet des coopérations interprofessionnelles. Thème : Professionnels de santé, formation continue Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Manipulateurs et médecins : aujourd’hui et demain, quelles coopérations interprofessionnelles ? [Article] / Conseil national professionnel des manipulateurs d’électroradiologie médicale, Auteur . - 2024 . - p. 16-24. Langues : Français (fre) in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le) > n° 345 [01/12/2024] . - p. 16-24 Mots-clés : DIPLOME FORMATION UNIVERSITAIRE INTERPROFESSIONNALITE MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE MEDECIN PROTOCOLE DE COOPERATION Résumé : Après avoir participé en 2022 et 2023 à Nîmes aux journées Radiologie Aujourd’hui et Demain (RAD), le CNPMEM s’est rendu les 23 et 24 mai 2024 à Angers. Organisé annuellement par le CERF (Collège des enseignants en radiologie de France), avec le soutien de ses partenaires, la SFR (Société française de radiologie), le CHU d’Angers et la région Pays de la Loire, RAD24 a permis des échanges très enrichissants autour de la thématique centrale « La radiologie et les soins de proximité ». Vous trouverez dans les lignes qui suivent la synthèse des échanges au sujet des coopérations interprofessionnelles. Thème : Professionnels de santé, formation continue Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Des compétences pour évoluer professionnellement / Evelyne Terrat in L'aide-soignante, n° 263 ([01/01/2025])

Public ISBD [article]  inL'aide-soignante > n° 263 [01/01/2025] . - p. 9-23 Titre : Des compétences pour évoluer professionnellement Type de document : Article Auteurs : Evelyne Terrat, Directeur de publication ; Dardel, Sylvie, Auteur ; Elisabeth Laprugne-Garcia, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 9-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT ASSISTANT DE SOINS EN GERONTOLOGIE COMPETENCE CURRICULUM VITAE DIPLOME ENTRETIEN EVOLUTION FORMATION FORMATION INFIRMIERE FORMATION UNIVERSITAIRE LETTRE DE MOTIVATION PROFESSION PROFESSIONNALISATION RECRUTEMENT RESSOURCES HUMAINES SOINS PALLIATIFS Résumé : Sommaire : - Des compétences pour évoluer professionnellement - Et si prendre soin de sa carrière, c’était aussi prendre soin de sa santé ? - Lettre de motivation et CV : deux documents incontournables - Entretien d’embauche de l’aide-soignant, comment bien se préparer - L’entretien professionnel, un outil pour évaluer les compétences - La formation des assistants de soins en gérontologie - De la formation aide-soignante au DU Soins palliatifs - Parcours spécifique pour intégrer la deuxième année de formation infirmière Thème : Professionnels de santé, formation continue Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Des compétences pour évoluer professionnellement [Article] / Evelyne Terrat, Directeur de publication ; Dardel, Sylvie, Auteur ; Elisabeth Laprugne-Garcia, Auteur ; et al., Auteur . - 2025 . - p. 9-23. Langues : Français (fre) in L'aide-soignante > n° 263 [01/01/2025] . - p. 9-23 Mots-clés : AIDE-SOIGNANT ASSISTANT DE SOINS EN GERONTOLOGIE COMPETENCE CURRICULUM VITAE DIPLOME ENTRETIEN EVOLUTION FORMATION FORMATION INFIRMIERE FORMATION UNIVERSITAIRE LETTRE DE MOTIVATION PROFESSION PROFESSIONNALISATION RECRUTEMENT RESSOURCES HUMAINES SOINS PALLIATIFS Résumé : Sommaire : - Des compétences pour évoluer professionnellement - Et si prendre soin de sa carrière, c’était aussi prendre soin de sa santé ? - Lettre de motivation et CV : deux documents incontournables - Entretien d’embauche de l’aide-soignant, comment bien se préparer - L’entretien professionnel, un outil pour évaluer les compétences - La formation des assistants de soins en gérontologie - De la formation aide-soignante au DU Soins palliatifs - Parcours spécifique pour intégrer la deuxième année de formation infirmière Thème : Professionnels de santé, formation continue Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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7/12 L'Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur / Céline Bentz in Soins Cadres, n° 83 SUP ([01/08/2012])

Public ISBD [article]  inSoins Cadres > n° 83 SUP [01/08/2012] . - p. S27-S28 Titre : 7/12 L'Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur Type de document : Article Auteurs : Céline Bentz, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. S27-S28 Langues : Français (fre) Mots-clés : DIPLOME DOCUMENTATION ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT EVALUATION EXPERTISE ORGANISME RECHERCHE Résumé : Autorité administrative indépendante (AAI) mise en place en 2007, l'Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur (Aeres) est chargée de l'évaluation des établissements d'enseignement supérieur et de recherche, des organismes de recherche, des unités de recherche, des formations et diplômes d'enseignement supérieur, ainsi que la validation des procédures d’évaluation de leurs personnels. L'Aeres entend contribuer à l'amélioration de la qualité du système de recherche et d’enseignement supérieur, en accord avec les recommandations européennes et les décisions des ministres européens dans le cadre du processus de Bologne. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] 7/12 L'Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur [Article] / Céline Bentz, Auteur . - 2012 . - p. S27-S28. Langues : Français (fre) in Soins Cadres > n° 83 SUP [01/08/2012] . - p. S27-S28 Mots-clés : DIPLOME DOCUMENTATION ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT EVALUATION EXPERTISE ORGANISME RECHERCHE Résumé : Autorité administrative indépendante (AAI) mise en place en 2007, l'Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur (Aeres) est chargée de l'évaluation des établissements d'enseignement supérieur et de recherche, des organismes de recherche, des unités de recherche, des formations et diplômes d'enseignement supérieur, ainsi que la validation des procédures d’évaluation de leurs personnels. L'Aeres entend contribuer à l'amélioration de la qualité du système de recherche et d’enseignement supérieur, en accord avec les recommandations européennes et les décisions des ministres européens dans le cadre du processus de Bologne. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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ABC de la R3C : Quelle nouvelle formation initiale pour les futurs médecins ? / Armelle Drexler in Revue hospitalière de France, n° 577 ([01/07/2017])

Public ISBD [article]  inRevue hospitalière de France > n° 577 [01/07/2017] . - p. 26-31 Titre : ABC de la R3C : Quelle nouvelle formation initiale pour les futurs médecins ? Type de document : Article Auteurs : Armelle Drexler, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 26-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE DIPLOME ETABLISSEMENT DE SANTE FORMATION MEDICALE INTERNE HOSPITALIER MEDECIN MEDECINE REFORME SERVICE PUBLIC UNIVERSITE Résumé : La « R3C », ou réforme du 3e cycle des études médicales, constituera l’actualité de la rentrée. Mise en place dès novembre 2017 pour les lauréats des épreuves classantes nationales (ECN) de la session 2017, que faut-il en retenir ? Quels impacts concrets pour les futurs médecins, la faculté de médecine et les établissements publics de santé ? Quels points de vigilance durant cette phase de mise en œuvre ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] ABC de la R3C : Quelle nouvelle formation initiale pour les futurs médecins ? [Article] / Armelle Drexler, Auteur . - 2017 . - p. 26-31. Langues : Français (fre) in Revue hospitalière de France > n° 577 [01/07/2017] . - p. 26-31 Mots-clés : AUTONOMIE CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE DIPLOME ETABLISSEMENT DE SANTE FORMATION MEDICALE INTERNE HOSPITALIER MEDECIN MEDECINE REFORME SERVICE PUBLIC UNIVERSITE Résumé : La « R3C », ou réforme du 3e cycle des études médicales, constituera l’actualité de la rentrée. Mise en place dès novembre 2017 pour les lauréats des épreuves classantes nationales (ECN) de la session 2017, que faut-il en retenir ? Quels impacts concrets pour les futurs médecins, la faculté de médecine et les établissements publics de santé ? Quels points de vigilance durant cette phase de mise en œuvre ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Accompagnant éducatif petite enfance, un nouveau métier / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, n° 293 ([01/05/2021])

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L'Accueil de l'Autre in Gestions hospitalières, n° 543 ([01/02/2015])

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Aide-soignante, enjeux et perspectives / Corine Cordon in Soins Aides-Soignantes, n° 50 ([01/02/2013])

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AIDE-SOIGNANTE A L'HORIZON DES 5 A 10 PROCHAINES ANNEES / Brigitte Retailleau in Soins Aides-Soignantes, 26 (02/2009)

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Ambulancier de demain / Q2N in Turbulances, n° 105 ([01/12/2023])

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L'apprentissage la solution pour devenir ADE in Turbulances, n° 95 ([01/06/2021])

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Article R.2324-34 : qualification du (de la) directeur(rice) d’un établissement d’accueil du jeune enfant / Lydie Gouttefarde in Métiers de la petite enfance, n° 207 ([01/03/2014])

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L'auxiliaire ambulancier : manuel de formation théorique et pratique / Laurent Facon

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L'auxiliaire ambulancier : manuel de formation théorique et pratique / Laurent Facon

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Le bachelor en soins infirmiers : entre professionnalisation et professionnalité en Suisse et en Belgique / Myriam Graber in Recherche en soins infirmiers, n° 128 ([01/05/2017])

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