Titre : |
LE TUTORAT EN FORMATION A DISTANCE |
Type de document : |
Ouvrage |
Auteurs : |
Christian Depover, Auteur ; Daniel Peraya, Auteur ; Jean-Jacques Quintin, Auteur ; et al., Auteur |
Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
Année de publication : |
2011 |
Collection : |
Perspectives en éducation & formation |
Importance : |
180 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-6342-6 |
Prix : |
34 € |
Mots-clés : |
APPRENTISSAGE FORMATION OUVERTE ET A DISTANCE GROUPE TUTORAT
|
Résumé : |
Cet ouvrage porte sur la formation à distance en abordant toutefois cette notion à travers un aspect particulier qui est celui du tutorat. A ce niveau, il comble une lacune car, alors que les spécialistes s'accordent pour considérer qu'il s'agit d'un aspect essentiel d'un dispositif de formation à distance, relativement peu de publications, et aucun ouvrage en langue française, ne traite spécifiquement du sujet. Cet ouvrage ne s'adresse pas uniquement à un public de spécialistes. Au contraire, il est conçu pour engager le lecteur dans une découverte progressive des principales problématiques du domaine à travers trois parties qui se complètent. Celles-ci fournissent à la fois une vision d'ensemble du tutorat en formation à distance, une orientation par rapport aux questions vives qui alimentent la recherche et un certain nombre d'orientations sur les méthodologies et les techniques qui balisent le développement du domaine |
Permalink : |
https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id |
LE TUTORAT EN FORMATION A DISTANCE [Ouvrage] / Christian Depover, Auteur ; Daniel Peraya, Auteur ; Jean-Jacques Quintin, Auteur ; et al., Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2011 . - 180 p.. - ( Perspectives en éducation & formation) . ISBN : 978-2-8041-6342-6 : 34 € Mots-clés : |
APPRENTISSAGE FORMATION OUVERTE ET A DISTANCE GROUPE TUTORAT
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Résumé : |
Cet ouvrage porte sur la formation à distance en abordant toutefois cette notion à travers un aspect particulier qui est celui du tutorat. A ce niveau, il comble une lacune car, alors que les spécialistes s'accordent pour considérer qu'il s'agit d'un aspect essentiel d'un dispositif de formation à distance, relativement peu de publications, et aucun ouvrage en langue française, ne traite spécifiquement du sujet. Cet ouvrage ne s'adresse pas uniquement à un public de spécialistes. Au contraire, il est conçu pour engager le lecteur dans une découverte progressive des principales problématiques du domaine à travers trois parties qui se complètent. Celles-ci fournissent à la fois une vision d'ensemble du tutorat en formation à distance, une orientation par rapport aux questions vives qui alimentent la recherche et un certain nombre d'orientations sur les méthodologies et les techniques qui balisent le développement du domaine |
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