[article] 
inRecherche en soins infirmiers > 99 (12/2009) . - p. 97-116

Titre :	AUTOUR DE LA FORMATION AUX DIAGNOSTICS INFIRMIERS, QUELLE DYNAMIQUE D'ACCOMPAGNEMENT?
Type de document :	Article
Auteurs :	Florence Romeder, Auteur
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	p. 97-116
Mots-clés :	DIAGNOSTIC INFIRMIER ELEVE INFIRMIER ENSEIGNEMENT
Résumé :	L'objet de ce mémoire consiste à observer ce que font les acteurs de soin des diagnostics infirmiers afin de comprendre les situtions d'apprentissage possibles des étudiants en formation. Il cherche aussi à interroger les pratiques d'enseignement et celles de l'accompagnement compte tenu d'une réelle préoccupation à l'édification d'une compétence diagnostique infirmière.
Ancien numéro de notice :	7912303
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] AUTOUR DE LA FORMATION AUX DIAGNOSTICS INFIRMIERS, QUELLE DYNAMIQUE D'ACCOMPAGNEMENT? [Article] / Florence Romeder, Auteur . - 2009 . - p. 97-116.
in Recherche en soins infirmiers > 99 (12/2009) . - p. 97-116

Mots-clés :	DIAGNOSTIC INFIRMIER ELEVE INFIRMIER ENSEIGNEMENT
Résumé :	L'objet de ce mémoire consiste à observer ce que font les acteurs de soin des diagnostics infirmiers afin de comprendre les situtions d'apprentissage possibles des étudiants en formation. Il cherche aussi à interroger les pratiques d'enseignement et celles de l'accompagnement compte tenu d'une réelle préoccupation à l'édification d'une compétence diagnostique infirmière.
Ancien numéro de notice :	7912303
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id