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Traité des sciences et des techniques de la formation / Pierre Caspar
Titre : Traité des sciences et des techniques de la formation Type de document : Ouvrage Auteurs : Pierre Caspar, Directeur de publication ; Philippe Carré, Directeur de publication Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2017 Importance : 666 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-076543-0 Mots-clés : ADULTE
APPRENTISSAGE
COMMUNICATION
COMPETENCE
CONCEPT
DROIT
ECONOMIE
ERGONOMIE
EUROPE
FORMATION
FORMATION D'ADULTE
GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
HISTOIRE
INGENIERIE
INSTITUTION
MANAGEMENT
MEMOIRE
MOTIVATION
ORGANISATION
PEDAGOGIE
POLITIQUE DE FORMATION
PRATIQUE
PSYCHOLOGIE SOCIALE
SOCIOLOGIE
VALIDATION DES ACQUISRésumé : La quatrième édition complètement refondue et réactualisée de cet ouvrage rassemble les contributions des plus grands spécialistes de la formation et fournit un panorama des savoirs de référence des sciences et techniques de la formation aujourd'hui.
Préface. Introduction générale : de la formation post-scolaire à l'apprentissage tout au long de la vie. Les déterminants et environnements de la formation. Histoire de la formation post-scolaire. L'économie de la formation. Sociologie de la formation post-scolaire. Le droit de la formation tout au long de la vie. Le marché de la formation. La gestion des ressources humaines. Management, organisation et formation. Ergonomie, formation et développement. L'Europe de la formation. Diversité des adultes et formation. Le sujet adulte et la formation : de l'expérience à l'apprenance. La vie adulte au regard de la formation. Vieillissement, apprentissage et formation. La compétence. Mémoire et apprentissage. Motivation et rapport à la formation. Conflits sociocognitifs et apprentissage. Les histoires de vie en formation. Autoformations(s). Psychopédagogie des adultes. Instrumentation et conduite de la formation. De l'ingénierie de formation à l'ingénierie de professionnalisation. Le pilotage des politiques de formation. Intelligence au travail et développement des adultes. L'ingénierie didactique professionnelle. L'apprentissage en situation de travail. L'ingénierie pédagogique. Les environnements numériques. Le transfert des apprentissages. L'orientation professionnelle des adultes. La reconnaissance et la validation des acquis. Les métiers de la formation. Les recherches scientifiques sur la formation des adultes. Conclusion.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Traité des sciences et des techniques de la formation [Ouvrage] / Pierre Caspar, Directeur de publication ; Philippe Carré, Directeur de publication . - 4e éd. . - Paris : Dunod, 2017 . - 666 p.
ISBN : 978-2-10-076543-0
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VALIDATION DES ACQUISRésumé : La quatrième édition complètement refondue et réactualisée de cet ouvrage rassemble les contributions des plus grands spécialistes de la formation et fournit un panorama des savoirs de référence des sciences et techniques de la formation aujourd'hui.
Préface. Introduction générale : de la formation post-scolaire à l'apprentissage tout au long de la vie. Les déterminants et environnements de la formation. Histoire de la formation post-scolaire. L'économie de la formation. Sociologie de la formation post-scolaire. Le droit de la formation tout au long de la vie. Le marché de la formation. La gestion des ressources humaines. Management, organisation et formation. Ergonomie, formation et développement. L'Europe de la formation. Diversité des adultes et formation. Le sujet adulte et la formation : de l'expérience à l'apprenance. La vie adulte au regard de la formation. Vieillissement, apprentissage et formation. La compétence. Mémoire et apprentissage. Motivation et rapport à la formation. Conflits sociocognitifs et apprentissage. Les histoires de vie en formation. Autoformations(s). Psychopédagogie des adultes. Instrumentation et conduite de la formation. De l'ingénierie de formation à l'ingénierie de professionnalisation. Le pilotage des politiques de formation. Intelligence au travail et développement des adultes. L'ingénierie didactique professionnelle. L'apprentissage en situation de travail. L'ingénierie pédagogique. Les environnements numériques. Le transfert des apprentissages. L'orientation professionnelle des adultes. La reconnaissance et la validation des acquis. Les métiers de la formation. Les recherches scientifiques sur la formation des adultes. Conclusion.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Réservation
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Cote Support Localisation Disponibilité 374 car Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Sorti jusqu'au 02/04/2024 TRAITE DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE LA FORMATION / Pierre Caspar
Titre : TRAITE DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE LA FORMATION Type de document : Ouvrage Auteurs : Pierre Caspar, Auteur ; Philippe Carré, Auteur Mention d'édition : 2e éd. rev. et augm. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Psycho sup Importance : 600 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-008235-3 Prix : 41 € Mots-clés : ADULTE
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VALIDATION DES ACQUISRésumé : VOIR EDITION PLUS RECENTE
Cette deuxième édition offre un panorama actualisé des savoirs de référence produits par les différentes approches scientifiques et pratiques qui constituent et structurent le champ de la formation des adultes. Elle cherche à répondre à trois grandes questions relatives à la formation des adultes. En réponse à la question " Qu'est-ce que la formation des adultes en France aujourd'hui ? ", la première partie rappelle que la formation s'inscrit dans un contexte historique, économique, sociologique et européen précis que le praticien, comme l'apprenti-chercheur se doivent de connaître et de comprendre. S'interrogeant ensuite sur " Comment et pourquoi l'adulte apprend-il ? ", le cœur de l'ouvrage est tourné vers l'apprenant adulte et vers différents concepts psychopédagogiques centraux comme les compétences, les motivations, la mémoire, l'individu et le groupe, etc. Enfin, à partir de l'interrogation " Comment construire et animer un dispositif de formation d'adultes ? ", une troisième série de textes indique les pistes actuelles de réflexion et d'action que sont l'ingénierie, la didactique et la pédagogie. En amont, une introduction méthodologique et épistémologique fixe le cadre d'usage de ce Traité, son ambition et ses limites ; en aval, un texte d'ouverture éthique et prospective explore ce que pourrait être la formation des adultes demain. Dans ce livre destiné aussi bien aux étudiants (DUFA, licence, master, DESS ou DEA en formation, sciences de l'éducation, GRH, travail social, etc.), qu'aux professionnels (responsables de formation, consultants, formateurs, responsables RH), chaque contribution fournit une véritable synthèse des savoirs actuels stabilisés, réputés valides par la communauté scientifique de référence ou constituant " l'état de l'art " de la question traitée.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id TRAITE DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE LA FORMATION [Ouvrage] / Pierre Caspar, Auteur ; Philippe Carré, Auteur . - 2e éd. rev. et augm. . - Paris : Dunod, 2004 . - 600 p.. - (Psycho sup) .
ISBN : 978-2-10-008235-3 : 41 €
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PSYCHOLOGIE SOCIALE
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Cette deuxième édition offre un panorama actualisé des savoirs de référence produits par les différentes approches scientifiques et pratiques qui constituent et structurent le champ de la formation des adultes. Elle cherche à répondre à trois grandes questions relatives à la formation des adultes. En réponse à la question " Qu'est-ce que la formation des adultes en France aujourd'hui ? ", la première partie rappelle que la formation s'inscrit dans un contexte historique, économique, sociologique et européen précis que le praticien, comme l'apprenti-chercheur se doivent de connaître et de comprendre. S'interrogeant ensuite sur " Comment et pourquoi l'adulte apprend-il ? ", le cœur de l'ouvrage est tourné vers l'apprenant adulte et vers différents concepts psychopédagogiques centraux comme les compétences, les motivations, la mémoire, l'individu et le groupe, etc. Enfin, à partir de l'interrogation " Comment construire et animer un dispositif de formation d'adultes ? ", une troisième série de textes indique les pistes actuelles de réflexion et d'action que sont l'ingénierie, la didactique et la pédagogie. En amont, une introduction méthodologique et épistémologique fixe le cadre d'usage de ce Traité, son ambition et ses limites ; en aval, un texte d'ouverture éthique et prospective explore ce que pourrait être la formation des adultes demain. Dans ce livre destiné aussi bien aux étudiants (DUFA, licence, master, DESS ou DEA en formation, sciences de l'éducation, GRH, travail social, etc.), qu'aux professionnels (responsables de formation, consultants, formateurs, responsables RH), chaque contribution fournit une véritable synthèse des savoirs actuels stabilisés, réputés valides par la communauté scientifique de référence ou constituant " l'état de l'art " de la question traitée.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 374 car Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Du transfert à la transition vers les soins d'adultes / Valérie Loizeau in Soins Pédiatrie Puériculture, n° 335 ([01/11/2023])
[article]
Titre : Du transfert à la transition vers les soins d'adultes Type de document : Article Auteurs : Valérie Loizeau, Directeur de publication Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 11-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT
ADULTE
ATTACHEMENT
AUTONOMIE
CONTINUITE DES SOINS
EDUCATION DU PATIENT
EMPOWERMENT
HOPITAL DE JOUR
MALADIE CHRONIQUE
PARENT
PEDIATRIE
TRANSITIONRésumé : Sommaire :
- Le processus de transition : faire toujours mieux pour les adolescents
- Histoire et enjeux de la transition pédiatrie-soins d’adultes
- Évolution de l’autonomie et de l’attachement aux parents et aux soignants au cours de la transition en service d’adultes
- La consultation de préparation à la transition : pour quoi faire ?
- Intérêt de l’évaluation du contexte socio-économique lors de la transition des adolescents diabétiques de type 1
- La transition, un processus complexe et holistique
- Une journée en hôpital de jour pédiatrique : vers une transition réussiePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Pédiatrie Puériculture > n° 335 [01/11/2023] . - p. 11-34[article] Du transfert à la transition vers les soins d'adultes [Article] / Valérie Loizeau, Directeur de publication . - 2023 . - p. 11-34.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie Puériculture > n° 335 [01/11/2023] . - p. 11-34
Mots-clés : ADOLESCENT
ADULTE
ATTACHEMENT
AUTONOMIE
CONTINUITE DES SOINS
EDUCATION DU PATIENT
EMPOWERMENT
HOPITAL DE JOUR
MALADIE CHRONIQUE
PARENT
PEDIATRIE
TRANSITIONRésumé : Sommaire :
- Le processus de transition : faire toujours mieux pour les adolescents
- Histoire et enjeux de la transition pédiatrie-soins d’adultes
- Évolution de l’autonomie et de l’attachement aux parents et aux soignants au cours de la transition en service d’adultes
- La consultation de préparation à la transition : pour quoi faire ?
- Intérêt de l’évaluation du contexte socio-économique lors de la transition des adolescents diabétiques de type 1
- La transition, un processus complexe et holistique
- Une journée en hôpital de jour pédiatrique : vers une transition réussiePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible La transition des adolescents drépanocytaires, un échange interdisciplinaire / Christelle Dorbon in Revue de l'infirmière, n° 299 ([01/03/2024])
[article]
Titre : La transition des adolescents drépanocytaires, un échange interdisciplinaire Type de document : Article Auteurs : Christelle Dorbon, Auteur ; Maïssane Saber, Auteur ; Stacy Thenard-Ségor, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 38-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT
ADULTE
CAS CONCRET
DREPANOCYTOSE
INTERDISCIPLINARITE
QUALITE DES SOINS
TRANSFUSION SANGUINE
TRANSITIONRésumé : Face à l’augmentation de l’incidence de la drépanocytose, cette pathologie chronique devient la maladie génétique la plus fréquente en France. Les progrès en termes de prise en soins ont permis la nette amélioration de l’espérance de vie. Les soignants des structures pédiatriques sont donc de plus en plus confrontés à la question de la transition chez l’adulte des adolescents qu’ils suivent depuis leur naissance. En tant qu’infirmières en poste à l’unité de médecine transfusionnelle et curative de Robert-Debré, sur l’année 2022, les adolescents représentaient 57 % des patients drépanocytaires inscrits dans notre programme d’échanges transfusionnels. L’adolescence étant une période de changements majeurs, les retentissements de la maladie y sont d’autant plus décuplés. Se pose alors la problématique de la mise en œuvre de leur transfert en secteur adulte. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 299 [01/03/2024] . - p. 38-40[article] La transition des adolescents drépanocytaires, un échange interdisciplinaire [Article] / Christelle Dorbon, Auteur ; Maïssane Saber, Auteur ; Stacy Thenard-Ségor, Auteur . - 2024 . - p. 38-40.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 299 [01/03/2024] . - p. 38-40
Mots-clés : ADOLESCENT
ADULTE
CAS CONCRET
DREPANOCYTOSE
INTERDISCIPLINARITE
QUALITE DES SOINS
TRANSFUSION SANGUINE
TRANSITIONRésumé : Face à l’augmentation de l’incidence de la drépanocytose, cette pathologie chronique devient la maladie génétique la plus fréquente en France. Les progrès en termes de prise en soins ont permis la nette amélioration de l’espérance de vie. Les soignants des structures pédiatriques sont donc de plus en plus confrontés à la question de la transition chez l’adulte des adolescents qu’ils suivent depuis leur naissance. En tant qu’infirmières en poste à l’unité de médecine transfusionnelle et curative de Robert-Debré, sur l’année 2022, les adolescents représentaient 57 % des patients drépanocytaires inscrits dans notre programme d’échanges transfusionnels. L’adolescence étant une période de changements majeurs, les retentissements de la maladie y sont d’autant plus décuplés. Se pose alors la problématique de la mise en œuvre de leur transfert en secteur adulte. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible La transition de la pédiatrie au service d'adultes / Olivier Mercadier in Soins Pédiatrie Puériculture, n° 297 ([01/07/2017])
[article]
Titre : La transition de la pédiatrie au service d'adultes Type de document : Article Auteurs : Olivier Mercadier, Directeur de publication ; Emmanuelle Barsky, Directeur de publication Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 11-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT
ADULTE
AUTONOMIE
AUTORITE PARENTALE
CANCER
CANCEROLOGIE
CONTINUITE DES SOINS
DECISION
DROIT
ENFANT
MALADIE CHRONIQUE
MALADIE ORPHELINE
MINEUR
PEDIATRIE
PEDOPSYCHIATRIE
PRISE EN CHARGE
PSYCHIATRIE
SANTE MENTALE
SECRET PROFESSIONNEL
SEPARATION
TEMOIGNAGE
TRANSFERT
TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRERésumé : Sommaire :
- Une étape clé pour la continuité des soins
- Les enjeux de la transition de la pédiatrie vers la médecine d'adultes
- Quand l'adolescent devient adulte, aspects juridiques
- La "double transition" des jeunes atteints de cancer
- La transition enfant-adulte pour les patients souffrant de troubles des conduites alimentaires
- Une étude européenne sur la transition en santé mentale
- Les spécificités de la transition en cancérologie pédiatrique
- la transition de l'enfant atteint de cancer, regard des familles
- "Le service de pédiatrie était notre deuxième maison"
- Eléments de bibliographiePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Pédiatrie Puériculture > n° 297 [01/07/2017] . - p. 11-35[article] La transition de la pédiatrie au service d'adultes [Article] / Olivier Mercadier, Directeur de publication ; Emmanuelle Barsky, Directeur de publication . - 2017 . - p. 11-35.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie Puériculture > n° 297 [01/07/2017] . - p. 11-35
Mots-clés : ADOLESCENT
ADULTE
AUTONOMIE
AUTORITE PARENTALE
CANCER
CANCEROLOGIE
CONTINUITE DES SOINS
DECISION
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MALADIE CHRONIQUE
MALADIE ORPHELINE
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TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRERésumé : Sommaire :
- Une étape clé pour la continuité des soins
- Les enjeux de la transition de la pédiatrie vers la médecine d'adultes
- Quand l'adolescent devient adulte, aspects juridiques
- La "double transition" des jeunes atteints de cancer
- La transition enfant-adulte pour les patients souffrant de troubles des conduites alimentaires
- Une étude européenne sur la transition en santé mentale
- Les spécificités de la transition en cancérologie pédiatrique
- la transition de l'enfant atteint de cancer, regard des familles
- "Le service de pédiatrie était notre deuxième maison"
- Eléments de bibliographiePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Les traumatismes psychologiques de l'adulte (1/2) / Samantha Al Joboory in Revue de l'infirmière, n° 259 ([01/03/2020])PermalinkTroubles de l'attention chez l'adulte : le casse-tête du diagnostic / Pascale de Coster in Le cercle psy, n° 36 ([01/03/2020])PermalinkLes troubles du comportement alimentaire / Evelyne Terrat in L'aide-soignante, n° 202 ([01/12/2018])PermalinkLa varicelle / Angélique Payen in L'aide-soignante, n° 177 ([01/05/2016])PermalinkLes végétarismes : chez l'enfant, l'adolescent, la femme enceinte et allaitante / Céline LefebvrePermalinkVers l'autonomie osychique : de la naissance à la mort / Jeannine GuindonPermalinkLe VIH chez l'enfant et l'adolescent / Sébastien Colson in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 304 ([01/02/2017])Permalink