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Cote Support Localisation Disponibilité 616.891 psy Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Quand des étudiantes infirmières puéricultrices s’intéressent à la nouvelle génération d’adolescents / Nathalie Gopelin in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 361-362 ([01/11/2022])
[article]
Titre : Quand des étudiantes infirmières puéricultrices s’intéressent à la nouvelle génération d’adolescents Type de document : Article Auteurs : Nathalie Gopelin, Auteur ; Maïlys Rio Grivaud, Auteur ; Mégane Cuvelier Taochy, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 33-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT
ADULTE
COMMUNICATION
EDUCATION A LA SANTE
ETUDIANT INFIRMIER
GENERATION
INTERACTION
PUERICULTRICERésumé : L’action d’information en matière d’éducation à la santé est une épreuve du diplôme d’État de puéricultrice qui consiste à mener, dans une structure prédéfinie et auprès d’un public-cible, une action éducative à la santé. Un groupe d’infirmières étudiantes puéricultrices de l’institut d’enseignement et de formation VYV 3 a réalisé ce projet auprès d’une classe de collégiens de la région parisienne. Ce travail est intéressant à double titre : il a nécessité des recherches importantes sur cette nouvelle génération d’élèves et leur rapport à l’autorité et au savoir, et sur la façon dont ils communiquent entre eux et avec les autres. Les données collectées ont été recensées et fournissent un socle solide d’informations nouvelles sur ces adolescents. De plus, les actions se révèlent adaptées, pertinentes et vecteurs de dialogue entre les jeunes et les adultes. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 361-362 [01/11/2022] . - p. 33-37[article] Quand des étudiantes infirmières puéricultrices s’intéressent à la nouvelle génération d’adolescents [Article] / Nathalie Gopelin, Auteur ; Maïlys Rio Grivaud, Auteur ; Mégane Cuvelier Taochy, Auteur ; et al., Auteur . - 2022 . - p. 33-37.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 361-362 [01/11/2022] . - p. 33-37
Mots-clés : ADOLESCENT
ADULTE
COMMUNICATION
EDUCATION A LA SANTE
ETUDIANT INFIRMIER
GENERATION
INTERACTION
PUERICULTRICERésumé : L’action d’information en matière d’éducation à la santé est une épreuve du diplôme d’État de puéricultrice qui consiste à mener, dans une structure prédéfinie et auprès d’un public-cible, une action éducative à la santé. Un groupe d’infirmières étudiantes puéricultrices de l’institut d’enseignement et de formation VYV 3 a réalisé ce projet auprès d’une classe de collégiens de la région parisienne. Ce travail est intéressant à double titre : il a nécessité des recherches importantes sur cette nouvelle génération d’élèves et leur rapport à l’autorité et au savoir, et sur la façon dont ils communiquent entre eux et avec les autres. Les données collectées ont été recensées et fournissent un socle solide d’informations nouvelles sur ces adolescents. De plus, les actions se révèlent adaptées, pertinentes et vecteurs de dialogue entre les jeunes et les adultes. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Quelle autonomie pour le majeur sous tutelle dans le domaine médical, et plus particulièrement en situation de fin de vie ? / L. Ouassin in Ethique et santé, n° 3 ([01/09/2016])
[article]
Titre : Quelle autonomie pour le majeur sous tutelle dans le domaine médical, et plus particulièrement en situation de fin de vie ? Type de document : Article Auteurs : L. Ouassin, Auteur ; Alain de Broca, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 127-133 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADULTE
AUTONOMIE
DIRECTIVES ANTICIPEES
DROIT
FIN DE VIE
LEGISLATION
TUTELLERésumé : En France, les soins aux majeurs sous tutelle posent la question du décideur. Après avoir illustré les tensions qui peuvent exister à l’aide de trois cas cliniques, nous confronterons les différents textes juridiques sur le sujet. Jusqu’à récemment, l’avis du majeur sous tutelle avait simplement à être entendu. Mais depuis la loi du 2 février 2016 – Loi relative à la fin de vie – l’avis du majeur protégé peut lier le médecin dans certaines situations. Le majeur sous tutelle s’est en effet vu reconnaître le droit de rédiger des directives anticipées avec l’accord du juge des tutelles ou du conseil de famille. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Ethique et santé > n° 3 [01/09/2016] . - p. 127-133[article] Quelle autonomie pour le majeur sous tutelle dans le domaine médical, et plus particulièrement en situation de fin de vie ? [Article] / L. Ouassin, Auteur ; Alain de Broca, Auteur . - 2016 . - p. 127-133.
Langues : Français (fre)
in Ethique et santé > n° 3 [01/09/2016] . - p. 127-133
Mots-clés : ADULTE
AUTONOMIE
DIRECTIVES ANTICIPEES
DROIT
FIN DE VIE
LEGISLATION
TUTELLERésumé : En France, les soins aux majeurs sous tutelle posent la question du décideur. Après avoir illustré les tensions qui peuvent exister à l’aide de trois cas cliniques, nous confronterons les différents textes juridiques sur le sujet. Jusqu’à récemment, l’avis du majeur sous tutelle avait simplement à être entendu. Mais depuis la loi du 2 février 2016 – Loi relative à la fin de vie – l’avis du majeur protégé peut lier le médecin dans certaines situations. Le majeur sous tutelle s’est en effet vu reconnaître le droit de rédiger des directives anticipées avec l’accord du juge des tutelles ou du conseil de famille. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Quelle reconnaissance des compétences transversales ? / Sébastien Bauvet in Education permanente, n° 218 ([01/03/2019])
[article]
Titre : Quelle reconnaissance des compétences transversales ? Type de document : Article Auteurs : Sébastien Bauvet, Auteur ; Caroline Letor, Auteur ; Marlène Manach, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 5-198 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADULTE
COLLABORATION
COMPETENCE
CULTURE
ECOUTE
EMPLOI
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
EVALUATION
EXPERIENCE
FORMATION
FORMATION PAR ALTERNANCE
FORMATION UNIVERSITAIRE
GENERATION
GESTION
RECONNAISSANCE
SANTE
SAVOIR
SYNDICAT
TRANSMISSION
TRANSVERSALITE
UNIVERSITERésumé : Sommaire :
- Editorial
- Les enjeux sociaux de la reconnaissance des compétences transversales
- Evaluer les compétences transversales dans l’enseignement supérieur
- Définir et repérer la dimension sociale de la compétence
- Compétence, expérience, connaissances et savoirs transférables. Etude comparatiste à visée transdisciplinaire
- L’écoute, une compétence sociale
- La place des compétences transversales dans la formation universitaire
- Quelle université pour l’approche par compétences ?
- Transmission générationnelle des savoirs professionnels : compétences transversales et formation des étudiants en alternance
- Diplômés de master et d’écoles : quand les compétences s’emmêlent
- Compétences transversales et employabilité : de l’université au marché du travail
- Agir en couteau suisse : une compétence transversale du designer ?
- Développer et mesurer les compétences sociales
- Repérer les compétences collaboratives et les compétences interculturelles en formation d’adultes
- Faut-il enseigner les compétences transversales en école de gestion ?
- Les compétences transversales, nouvelles compétences académiques
- Savoirs expérientiels et approches compétences en santé
- Quelle transférabilité pour les compétences syndicales ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 218 [01/03/2019] . - p. 5-198[article] Quelle reconnaissance des compétences transversales ? [Article] / Sébastien Bauvet, Auteur ; Caroline Letor, Auteur ; Marlène Manach, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 5-198.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 218 [01/03/2019] . - p. 5-198
Mots-clés : ADULTE
COLLABORATION
COMPETENCE
CULTURE
ECOUTE
EMPLOI
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
EVALUATION
EXPERIENCE
FORMATION
FORMATION PAR ALTERNANCE
FORMATION UNIVERSITAIRE
GENERATION
GESTION
RECONNAISSANCE
SANTE
SAVOIR
SYNDICAT
TRANSMISSION
TRANSVERSALITE
UNIVERSITERésumé : Sommaire :
- Editorial
- Les enjeux sociaux de la reconnaissance des compétences transversales
- Evaluer les compétences transversales dans l’enseignement supérieur
- Définir et repérer la dimension sociale de la compétence
- Compétence, expérience, connaissances et savoirs transférables. Etude comparatiste à visée transdisciplinaire
- L’écoute, une compétence sociale
- La place des compétences transversales dans la formation universitaire
- Quelle université pour l’approche par compétences ?
- Transmission générationnelle des savoirs professionnels : compétences transversales et formation des étudiants en alternance
- Diplômés de master et d’écoles : quand les compétences s’emmêlent
- Compétences transversales et employabilité : de l’université au marché du travail
- Agir en couteau suisse : une compétence transversale du designer ?
- Développer et mesurer les compétences sociales
- Repérer les compétences collaboratives et les compétences interculturelles en formation d’adultes
- Faut-il enseigner les compétences transversales en école de gestion ?
- Les compétences transversales, nouvelles compétences académiques
- Savoirs expérientiels et approches compétences en santé
- Quelle transférabilité pour les compétences syndicales ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Quels rôles de l'IPA en santé mentale dans la dépression de l'adulte ? / Nadia Lippler in L'infirmière, n° 13 ([01/10/2021])
[article]
Titre : Quels rôles de l'IPA en santé mentale dans la dépression de l'adulte ? Type de document : Article Auteurs : Nadia Lippler, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 67-69 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADULTE
DEPRESSION
INFIRMIER DE PRATIQUE AVANCEE
REVUE DE LITTERATURE
ROLEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in L'infirmière > n° 13 [01/10/2021] . - p. 67-69[article] Quels rôles de l'IPA en santé mentale dans la dépression de l'adulte ? [Article] / Nadia Lippler, Auteur . - 2021 . - p. 67-69.
Langues : Français (fre)
in L'infirmière > n° 13 [01/10/2021] . - p. 67-69
Mots-clés : ADULTE
DEPRESSION
INFIRMIER DE PRATIQUE AVANCEE
REVUE DE LITTERATURE
ROLEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Quels sont les principaux effets du plomb sur la santé chez l'enfant et la femme enceinte ? / Haut Conseil de la Santé Publique (HCSP) in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 477 ([01/02/2018])
PermalinkA QUOI SERT LE JEU ? in Sciences humaines, 152 (08-09/2004)
PermalinkLa réanimation cardio pulmonaire de base (RCPb) de l'adulte / Eric Torres in Turbulances, n° 57 ([01/12/2011])
PermalinkLe reflux gastro-oesophagien de l'adulte. / Denis Richard in Infirmière magazine (L'), n° 287 ([15/01/2012])
PermalinkPermalinkLe régime des majeurs protégés. Approche pratique / Khady Badiane Devers in Droit Déontologie & Soin, n° 1 ([01/03/2017])
PermalinkDe la relation individualisée entre enfants et adultes, en structure d’accueil / Miriam Rasse in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 90 ([01/09/2019])
PermalinkÀ la rencontre de l'enfant in Métiers de la petite enfance, n° 227 ([01/11/2015])
PermalinkRenforcement de l’autonomie de la personne protégée / Valériane Dujardin Lascaux in Revue de l'infirmière, n° 264 ([01/10/2020])
PermalinkLes représentations sur le jeune enfant et les pratiques éducatives / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, n° 296-297 ([01/08/2021])
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