[article] 
inMétiers de la petite enfance > 178 (10/2011) . - p. 32-33

Titre :	LES DIFFERENTS JARGONS DES PROFESSIONNELS CONSTITUENT-ILS UN FREIN POUR LE TRAVAIL EN EQUIPE ?
Type de document :	Article
Auteurs :	Claire Peuch, Auteur
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	p. 32-33
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	EQUIPE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE VOCABULAIRE
Résumé :	Lors de leur formation initiale les professionnels de la petite enfance acquièrent des savoirs et un vocabulaire concordant spécifique. Au sein des équipes, la cohabitation de ces différents jargons peut indire d'importantes incompréhensions alors même que les objectifs sont identiques. Formation et discussion d'équipe permettent le plus souvent une harmonisation des pratiques sans les stéréotyper.
Ancien numéro de notice :	8996003
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] LES DIFFERENTS JARGONS DES PROFESSIONNELS CONSTITUENT-ILS UN FREIN POUR LE TRAVAIL EN EQUIPE ? [Article] / Claire Peuch, Auteur . - 2011 . - p. 32-33.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 178 (10/2011) . - p. 32-33

Mots-clés :	EQUIPE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE VOCABULAIRE
Résumé :	Lors de leur formation initiale les professionnels de la petite enfance acquièrent des savoirs et un vocabulaire concordant spécifique. Au sein des équipes, la cohabitation de ces différents jargons peut indire d'importantes incompréhensions alors même que les objectifs sont identiques. Formation et discussion d'équipe permettent le plus souvent une harmonisation des pratiques sans les stéréotyper.
Ancien numéro de notice :	8996003
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id