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La météo de l'humeur : un outil de communication / Cécile Albaladejo in L'aide-soignante, n° 206 ([01/04/2019])
[article]
Titre : La météo de l'humeur : un outil de communication Type de document : Article Auteurs : Cécile Albaladejo, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
COMMUNICATION
ELEVE
FORMATEUR
GROUPE
METHODOLOGIERésumé : Une promotion d’apprenants aides-soignants est un groupe constitué et non choisi. Dans ce collectif de vie, émergent parfois des divergences d’opinion, des tensions, voire des conflits. Une équipe pédagogique d’un institut de formation d’aides-soignants a testé une stratégie de gestion de groupe en proposant la météo de l’humeur. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in L'aide-soignante > n° 206 [01/04/2019] . - p. 28-29[article] La météo de l'humeur : un outil de communication [Article] / Cécile Albaladejo, Auteur . - 2019 . - p. 28-29.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > n° 206 [01/04/2019] . - p. 28-29
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
COMMUNICATION
ELEVE
FORMATEUR
GROUPE
METHODOLOGIERésumé : Une promotion d’apprenants aides-soignants est un groupe constitué et non choisi. Dans ce collectif de vie, émergent parfois des divergences d’opinion, des tensions, voire des conflits. Une équipe pédagogique d’un institut de formation d’aides-soignants a testé une stratégie de gestion de groupe en proposant la météo de l’humeur. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : Les méthodes pédagogiques actives Type de document : Article Auteurs : Laurent Soyer, Auteur ; Nicole Tanda, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.62-68 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMPETENCE
DYNAMIQUE DE GROUPE
FORMATEUR
FORMATION
GROUPE
METHODE PEDAGOGIQUE
SOCIOCONSTRUCTIVISMERésumé : Le recours aux méthodes pédagogiques actives, comme un élément majeur du champ de compétences du formateur et comme un vecteur de professionnalisation des apprenants, semble évident aujourd'hui. C'est pourquoi il est important de comprendre les principes de ces méthodes, leur adéquation aux dispositifs de formation fondés sur une approche par compétences, ainsi que leur pertinence avec les néo-dispositifs de formation hybride présentiel/distanciel. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 285 [01/02/2022] . - p.62-68[article] Les méthodes pédagogiques actives [Article] / Laurent Soyer, Auteur ; Nicole Tanda, Auteur . - 2022 . - p.62-68.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 285 [01/02/2022] . - p.62-68
Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMPETENCE
DYNAMIQUE DE GROUPE
FORMATEUR
FORMATION
GROUPE
METHODE PEDAGOGIQUE
SOCIOCONSTRUCTIVISMERésumé : Le recours aux méthodes pédagogiques actives, comme un élément majeur du champ de compétences du formateur et comme un vecteur de professionnalisation des apprenants, semble évident aujourd'hui. C'est pourquoi il est important de comprendre les principes de ces méthodes, leur adéquation aux dispositifs de formation fondés sur une approche par compétences, ainsi que leur pertinence avec les néo-dispositifs de formation hybride présentiel/distanciel. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Mieux communiquer avec son public, le dit et les non-dits Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Christophe Saladin, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2005 Collection : GUID'UTILE Importance : 186 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7117-9155-2 Prix : 12 € Mots-clés : COMMUNICATION
COMMUNICATION ORALE
COMPORTEMENT
DISCOURS
GROUPE
MANIPULATIONRésumé : Pour que votre intervention orale soit écoutée avec intérêt, vous éviterez les principales difficultés techniques de la prise de parole grâce à des règles de respiration, d'articulation et de construction du discours. Toutefois, d'autres causes sont susceptibles de provoquer l'échec ou le détournement de votre communication : si votre présentation physique ou certaines de vos attitudes ne correspondent pas à l'image du " groupe " auquel vous souhaitez appartenir, si vous ne savez pas maîtriser vos angoisses ou, à l'inverse, êtes trop manipulateur dans les rapports d'autorité. Que les causes soient d'ordre " supraverbal " ou " infraverbal ", leur analyse précisera que, même si vous possédez toutes les compétences techniques requises pour mieux parler en public, vous devrez aussi : • respecter les codes et protocoles du groupe, qui concernent moins la langue que l'apparence physique et le comportement, pour ne pas en être rejeté ; • dans les rapports d'autorité, gérer les mécanismes de l'angoisse, parfois incontrôlables, pour ne pas régresser vers une position infantile face à l'autorité ou, au contraire en situation d'autorité, canaliser la trop grande influence psychologique que vous pourriez avoir sur vos auditeurs, pour ne pas les soumettre ; • identifier les procédés de manipulation mentale, utilisés sciemment par des sectes ou organismes spécialisés dans la prise de parole à des fins répréhensibles, pour mieux s'en défendre. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Mieux communiquer avec son public, le dit et les non-dits [Ouvrage] / Jean-Christophe Saladin, Auteur . - Paris : Vuibert, 2005 . - 186 p.. - (GUID'UTILE) .
ISBN : 978-2-7117-9155-2 : 12 €
Mots-clés : COMMUNICATION
COMMUNICATION ORALE
COMPORTEMENT
DISCOURS
GROUPE
MANIPULATIONRésumé : Pour que votre intervention orale soit écoutée avec intérêt, vous éviterez les principales difficultés techniques de la prise de parole grâce à des règles de respiration, d'articulation et de construction du discours. Toutefois, d'autres causes sont susceptibles de provoquer l'échec ou le détournement de votre communication : si votre présentation physique ou certaines de vos attitudes ne correspondent pas à l'image du " groupe " auquel vous souhaitez appartenir, si vous ne savez pas maîtriser vos angoisses ou, à l'inverse, êtes trop manipulateur dans les rapports d'autorité. Que les causes soient d'ordre " supraverbal " ou " infraverbal ", leur analyse précisera que, même si vous possédez toutes les compétences techniques requises pour mieux parler en public, vous devrez aussi : • respecter les codes et protocoles du groupe, qui concernent moins la langue que l'apparence physique et le comportement, pour ne pas en être rejeté ; • dans les rapports d'autorité, gérer les mécanismes de l'angoisse, parfois incontrôlables, pour ne pas régresser vers une position infantile face à l'autorité ou, au contraire en situation d'autorité, canaliser la trop grande influence psychologique que vous pourriez avoir sur vos auditeurs, pour ne pas les soumettre ; • identifier les procédés de manipulation mentale, utilisés sciemment par des sectes ou organismes spécialisés dans la prise de parole à des fins répréhensibles, pour mieux s'en défendre. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 302.22 sal Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Miroir, joli miroir... Réflexions sur un groupe thérapeutique utilisant le conte merveilleux / Chantal Denis in Enfances & Psy, n° 51 ([01/12/2011])
[article]
Titre : Miroir, joli miroir... Réflexions sur un groupe thérapeutique utilisant le conte merveilleux Type de document : Article Auteurs : Chantal Denis, Auteur ; Françoise Guillo-Nicol, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 135-143 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONTE
ENFANT
GROUPE
IMAGINAIRE
PSYCHOTHERAPIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Enfances & Psy > n° 51 [01/12/2011] . - p. 135-143[article] Miroir, joli miroir... Réflexions sur un groupe thérapeutique utilisant le conte merveilleux [Article] / Chantal Denis, Auteur ; Françoise Guillo-Nicol, Auteur . - 2011 . - p. 135-143.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n° 51 [01/12/2011] . - p. 135-143
Mots-clés : CONTE
ENFANT
GROUPE
IMAGINAIRE
PSYCHOTHERAPIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : Musiques à danser (4/6) Type de document : Article Auteurs : Benoît Viquesnel, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 31-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : CHANT
DANSE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT
GROUPE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCERésumé : Au carrefour du jeu, de la pratique artistique, de l’activité physique et de l’éveil musical, la danse est une activité d’une étonnante richesse. Quand elle est collective, elle permet une articulation fine et adaptée aux jeunes enfants entre corps individuel et corps social. Activité souple, multiforme et facile à mettre en place, elle favorise une ouverture vers l’autre et une première découverte des potentialités du groupe. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 31-32[article] Musiques à danser (4/6) [Article] / Benoît Viquesnel, Auteur . - 2014 . - p. 31-32.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 31-32
Mots-clés : CHANT
DANSE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT
GROUPE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCERésumé : Au carrefour du jeu, de la pratique artistique, de l’activité physique et de l’éveil musical, la danse est une activité d’une étonnante richesse. Quand elle est collective, elle permet une articulation fine et adaptée aux jeunes enfants entre corps individuel et corps social. Activité souple, multiforme et facile à mettre en place, elle favorise une ouverture vers l’autre et une première découverte des potentialités du groupe. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkPermalinkLe nouveau formateur : comment préparer, animer et évaluer une action de formation / Isolde Feuillette
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