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Violence : les paradoxes d'un monde pacifié / Martine Fournier in Sciences humaines, n° 247 ([01/04/2013])
[article]
Titre : Violence : les paradoxes d'un monde pacifié Type de document : Article Auteurs : Martine Fournier, Directeur de publication ; Laurent Mucchielli, Auteur ; Catherine Blaya, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 30-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : ABUS SEXUEL
AGRESSION
CRIME
DELINQUANCE
DEMOGRAPHIE
DENI
DROGUE
ECOLE
FEMME
GENOCIDE
GUERRE
HARCELEMENT
HISTOIRE
IDENTITE
INEGALITE SOCIALE
JUSTICE
MEDIA
PEDOPHILIE
PREVENTION
RESEAU SOCIAL
SANCTION JUDICIAIRE
SCOLARITE
SENSIBILITE
SOCIETE
STATISTIQUE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TERRITOIRE
TRANSGRESSION
VILLE
VIOL
VIOLENCERésumé : Agressions meurtrières, attentats sanglants, tueries de masse, crimes crapuleux… Ces faits dont nous abreuve sans cesse l’actualité et qui inondent les écrans, seraient-ils le symptôme d’un ensauvagement du monde ? D’un regain de violence qui envahirait les sociétés humaines ?
; Et si, contrairement à ces représentations, les sociétés démocratiques connaissaient un déclin historique de la violence ? Voilà la thèse que soutiennent, chiffres et données à l’appui, historiens, sociologues et même récemment un psychologue évolutionniste.
Sommaire :
- Violence : de quoi parle-t-on ?
- Pacification versus brutalisation
- Violences scolaire : état des lieux
- Au cœur des bandes
- Violences sexuelles : la fin de l'impunité ?
- Les femmes, des brutes comme les autres ?
- De la drogue, des armes et du sang
- Profilage des tueurs de masse
- Questions à Daniel Jonah Goldhagen : Comprendre les massacres
- BibliographiePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Sciences humaines > n° 247 [01/04/2013] . - p. 30-59[article] Violence : les paradoxes d'un monde pacifié [Article] / Martine Fournier, Directeur de publication ; Laurent Mucchielli, Auteur ; Catherine Blaya, Auteur ; et al., Auteur . - 2013 . - p. 30-59.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n° 247 [01/04/2013] . - p. 30-59
Mots-clés : ABUS SEXUEL
AGRESSION
CRIME
DELINQUANCE
DEMOGRAPHIE
DENI
DROGUE
ECOLE
FEMME
GENOCIDE
GUERRE
HARCELEMENT
HISTOIRE
IDENTITE
INEGALITE SOCIALE
JUSTICE
MEDIA
PEDOPHILIE
PREVENTION
RESEAU SOCIAL
SANCTION JUDICIAIRE
SCOLARITE
SENSIBILITE
SOCIETE
STATISTIQUE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TERRITOIRE
TRANSGRESSION
VILLE
VIOL
VIOLENCERésumé : Agressions meurtrières, attentats sanglants, tueries de masse, crimes crapuleux… Ces faits dont nous abreuve sans cesse l’actualité et qui inondent les écrans, seraient-ils le symptôme d’un ensauvagement du monde ? D’un regain de violence qui envahirait les sociétés humaines ?
; Et si, contrairement à ces représentations, les sociétés démocratiques connaissaient un déclin historique de la violence ? Voilà la thèse que soutiennent, chiffres et données à l’appui, historiens, sociologues et même récemment un psychologue évolutionniste.
Sommaire :
- Violence : de quoi parle-t-on ?
- Pacification versus brutalisation
- Violences scolaire : état des lieux
- Au cœur des bandes
- Violences sexuelles : la fin de l'impunité ?
- Les femmes, des brutes comme les autres ?
- De la drogue, des armes et du sang
- Profilage des tueurs de masse
- Questions à Daniel Jonah Goldhagen : Comprendre les massacres
- BibliographiePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible La violence physique à l'école / Léah Longatte in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 28 ([01/07/2014])
[article]
Titre : La violence physique à l'école Type de document : Article Auteurs : Léah Longatte, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 20-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : AGRESSIVITE
ECOLE
ENFANT
FACTEUR DE RISQUE
VIOLENCERésumé : La violence scolaire est généralement définie par une distinction faite entre la violence morale et la violence physique. Concernant cette dernière, différents facteurs peuvent l'expliquer : des origines individuelles, sociales ainsi que scolaires. Des causes endogènes et exogènes à l'école interagissent et peuvent influencer les faits de violence physique à l'école. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 28 [01/07/2014] . - p. 20-23[article] La violence physique à l'école [Article] / Léah Longatte, Auteur . - 2014 . - p. 20-23.
Langues : Français (fre)
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 28 [01/07/2014] . - p. 20-23
Mots-clés : AGRESSIVITE
ECOLE
ENFANT
FACTEUR DE RISQUE
VIOLENCERésumé : La violence scolaire est généralement définie par une distinction faite entre la violence morale et la violence physique. Concernant cette dernière, différents facteurs peuvent l'expliquer : des origines individuelles, sociales ainsi que scolaires. Des causes endogènes et exogènes à l'école interagissent et peuvent influencer les faits de violence physique à l'école. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Violence au sein du couple parental : le rôle des professionnels de l'école / Ernestine Ronai in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 42 ([01/11/2016])
[article]
Titre : Violence au sein du couple parental : le rôle des professionnels de l'école Type de document : Article Auteurs : Ernestine Ronai, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 24-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : COUPLE
ECOLE
ENFANT
ENSEIGNANT
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE
VIOLENCE
VIOLENCE CONJUGALERésumé : Les violences au sein du couple ont un impact sur les enfants qui en sont témoins. Les professionnels de l’école doivent repérer les signes de l’enfant qui vit une situation difficile. Le professionnel, ayant suivi une formation, pourra au cours de l’entretien avec le parent, le plus souvent la mère, poser la question de la violence. Il se montre ainsi sensible à ces questions et prêt à aider le parent, et par ce biais l’enfant, co-victime. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 42 [01/11/2016] . - p. 24-27[article] Violence au sein du couple parental : le rôle des professionnels de l'école [Article] / Ernestine Ronai, Auteur . - 2016 . - p. 24-27.
Langues : Français (fre)
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 42 [01/11/2016] . - p. 24-27
Mots-clés : COUPLE
ECOLE
ENFANT
ENSEIGNANT
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE
VIOLENCE
VIOLENCE CONJUGALERésumé : Les violences au sein du couple ont un impact sur les enfants qui en sont témoins. Les professionnels de l’école doivent repérer les signes de l’enfant qui vit une situation difficile. Le professionnel, ayant suivi une formation, pourra au cours de l’entretien avec le parent, le plus souvent la mère, poser la question de la violence. Il se montre ainsi sensible à ces questions et prêt à aider le parent, et par ce biais l’enfant, co-victime. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Violence et vulnérabilité : débusquer, comprendre, agir / Serge Dalla Piazza
Titre : Violence et vulnérabilité : débusquer, comprendre, agir Type de document : Ouvrage Auteurs : Serge Dalla Piazza, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Questions de personne Importance : 304 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5376-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : AGRESSION
ECOLE
ENFANT
ENFANT HANDICAPE
EXCLUSION SOCIALE
FAMILLE
FEMME
HANDICAP
HARCELEMENT
INSTITUTION
MALTRAITANCE
PARENT
PERSONNE AGEE
PREVENTION
VIEILLESSE
VIOLENCE
VULNERABILITERésumé : La violence à l'égard des personnes en situation de faiblesse (personnes handicapées, enfants, personnes âgées, etc.) est particulière puisqu'elle s'adresse à une population fragilisée dès le départ. Considérant que l'enfant ou l'adulte handicapé ne dispose pas de toutes les capacités adaptatives naturelles, les institutions leur confèrent parfois une place en marge de la société et se débarrassent du problème en organisant des soins et un enseignement spécifiques. L'exclusion constitue donc le principal risque. Le présent ouvrage invite à réfléchir aux mécanismes d'expression de la violence et à élaborer, grâce à l'information et à l'éducation, des stratégies de réactions non-violentes efficaces et utiles, selon la méthode : débusquer - analyser - comprendre - agir. Des annexes complètent également utilement l'ouvrage (grilles d'évaluation de la violence, listes d'adresses, glossaire, bibliographie). Cet ouvrage s'adresse à tous les travailleurs des secteurs associatifs, éducatif, psycho-social et médical. II intéressera également les étudiants de licence (baccalauréat) en psychologie et sociologie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Violence et vulnérabilité : débusquer, comprendre, agir [Ouvrage] / Serge Dalla Piazza, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 304 p.. - (Questions de personne) .
ISBN : 978-2-8041-5376-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AGRESSION
ECOLE
ENFANT
ENFANT HANDICAPE
EXCLUSION SOCIALE
FAMILLE
FEMME
HANDICAP
HARCELEMENT
INSTITUTION
MALTRAITANCE
PARENT
PERSONNE AGEE
PREVENTION
VIEILLESSE
VIOLENCE
VULNERABILITERésumé : La violence à l'égard des personnes en situation de faiblesse (personnes handicapées, enfants, personnes âgées, etc.) est particulière puisqu'elle s'adresse à une population fragilisée dès le départ. Considérant que l'enfant ou l'adulte handicapé ne dispose pas de toutes les capacités adaptatives naturelles, les institutions leur confèrent parfois une place en marge de la société et se débarrassent du problème en organisant des soins et un enseignement spécifiques. L'exclusion constitue donc le principal risque. Le présent ouvrage invite à réfléchir aux mécanismes d'expression de la violence et à élaborer, grâce à l'information et à l'éducation, des stratégies de réactions non-violentes efficaces et utiles, selon la méthode : débusquer - analyser - comprendre - agir. Des annexes complètent également utilement l'ouvrage (grilles d'évaluation de la violence, listes d'adresses, glossaire, bibliographie). Cet ouvrage s'adresse à tous les travailleurs des secteurs associatifs, éducatif, psycho-social et médical. II intéressera également les étudiants de licence (baccalauréat) en psychologie et sociologie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.23 dal Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 302.5 DAL Ouvrage IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Violences conjugales et maltraitances familiales : soigner les enfants et aider les parents / Alain Rouby
Titre : Violences conjugales et maltraitances familiales : soigner les enfants et aider les parents Type de document : Ouvrage Auteurs : Alain Rouby, Auteur ; Dominique Batisse, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2012 Collection : Enfances Importance : 200 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057393-6 Mots-clés : CRECHE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECOLE
ENFANT
FAMILLE
MALTRAITANCE
OEDIPE
PARENT
VICTIME
VIOLENCE
VIOLENCE CONJUGALERésumé : Maltraitance conjugale, violence familiale, enfance en danger, agressivité du petit enfant et délinquance juvénile sont souvent liés. Les parents violents...› Lire la suite rendent violents, jusqu’aux professionnels, incapables de dépasser la réprobation naturelle de l’inacceptable. Le soin apporté à l’enfant ne suffit pourtant pas ; il faut également créer les conditions pour éviter la répétition compulsive et souvent transgénérationnelle de la violence, et pour cela accueillir et accompagner les parents, et particulièrement le parent violent (à 90 % le père).
Le point de vue clinique des auteurs prend appui sur une pratique dans la crèche d’un centre accueillant des mères victimes de maltraitance.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Violences conjugales et maltraitances familiales : soigner les enfants et aider les parents [Ouvrage] / Alain Rouby, Auteur ; Dominique Batisse, Auteur . - Paris : Dunod, 2012 . - 200 p.. - (Enfances) .
ISBN : 978-2-10-057393-6
Mots-clés : CRECHE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECOLE
ENFANT
FAMILLE
MALTRAITANCE
OEDIPE
PARENT
VICTIME
VIOLENCE
VIOLENCE CONJUGALERésumé : Maltraitance conjugale, violence familiale, enfance en danger, agressivité du petit enfant et délinquance juvénile sont souvent liés. Les parents violents...› Lire la suite rendent violents, jusqu’aux professionnels, incapables de dépasser la réprobation naturelle de l’inacceptable. Le soin apporté à l’enfant ne suffit pourtant pas ; il faut également créer les conditions pour éviter la répétition compulsive et souvent transgénérationnelle de la violence, et pour cela accueillir et accompagner les parents, et particulièrement le parent violent (à 90 % le père).
Le point de vue clinique des auteurs prend appui sur une pratique dans la crèche d’un centre accueillant des mères victimes de maltraitance.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 362.82 rou Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les violences invisibles et indicibles de notre société / Hélène Romano in Soins, n° 858 ([01/09/2021])PermalinkWonder / Stephen ChboskyPermalink