Accueil de la Bulle
Accueil
Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (487)
Affiner la recherche
L'enfant et les écrans : un avis de l'Académie des sciences / Jean-François Bach
Titre : L'enfant et les écrans : un avis de l'Académie des sciences Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-François Bach, Auteur ; Serge Tisseron, Auteur ; Olivier Houdé, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Paris : Le Pommier Année de publication : 2013 Importance : 267 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0649-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT
CINEMA
ECOLE
ECRAN
ENFANT
INFORMATIQUE
INTERNET
JEU VIDEO
NEUROSCIENCES
PARENT
PREVENTION
PSYCHISME
PSYCHOLOGIE
TELEPHONE
TELEVISION
THERAPEUTIQUE
THERAPIE
VIOLENCERésumé : Nos enfants naissent et grandissent dans un monde désormais peuplé d'écrans. A ceux du cinéma et de la télévision, les outils numériques ont ajouté ceux des ordinateurs, consoles de jeux vidéo, téléphones, tablettes tactiles, tous en permanente évolution. Les enfants se les approprient sans peine, en usent abondamment et parfois en abusent - les bébés même y sont exposés. Les parents comme l'école sont souvent désarmés devant l'ampleur de cette révolution et des intérêts en jeu.
Quelles nouvelles façons de ressentir, de penser, de connaître, d'agir, d'entrer en relation avec autrui ces usages produisent-ils ? Quels sont les avantages des écrans et quels dangers potentiels se cachent derrière eux ? L'Académie des sciences s'est engagée dans une réflexion intense pour apporter aux parents, personnels de santé, éducateurs, un avis détaillé sur l'usage des écrans par les enfants.
Cet avis, écrit avec le concours de nombreux spécialistes, repose sur les connaissances les mieux à jour qu'apportent les neurosciences, les sciences cognitives ou la psychologie expérimentale, mais également sur la pratique de médecins et de psychologues cliniciens qui écoutent et soignent. La révolution numérique est en marche et n'en est qu'à ses débuts. Cet ouvrage se veut un guide aussi complet que pondéré, destiné autant à ceux qui souhaitent accompagner les enfants dans leur découverte du monde numérique qu'aux responsables de politiques publiques.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'enfant et les écrans : un avis de l'Académie des sciences [Ouvrage] / Jean-François Bach, Auteur ; Serge Tisseron, Auteur ; Olivier Houdé, Auteur ; et al., Auteur . - Paris : Le Pommier, 2013 . - 267 p.
ISBN : 978-2-7465-0649-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ADOLESCENT
CINEMA
ECOLE
ECRAN
ENFANT
INFORMATIQUE
INTERNET
JEU VIDEO
NEUROSCIENCES
PARENT
PREVENTION
PSYCHISME
PSYCHOLOGIE
TELEPHONE
TELEVISION
THERAPEUTIQUE
THERAPIE
VIOLENCERésumé : Nos enfants naissent et grandissent dans un monde désormais peuplé d'écrans. A ceux du cinéma et de la télévision, les outils numériques ont ajouté ceux des ordinateurs, consoles de jeux vidéo, téléphones, tablettes tactiles, tous en permanente évolution. Les enfants se les approprient sans peine, en usent abondamment et parfois en abusent - les bébés même y sont exposés. Les parents comme l'école sont souvent désarmés devant l'ampleur de cette révolution et des intérêts en jeu.
Quelles nouvelles façons de ressentir, de penser, de connaître, d'agir, d'entrer en relation avec autrui ces usages produisent-ils ? Quels sont les avantages des écrans et quels dangers potentiels se cachent derrière eux ? L'Académie des sciences s'est engagée dans une réflexion intense pour apporter aux parents, personnels de santé, éducateurs, un avis détaillé sur l'usage des écrans par les enfants.
Cet avis, écrit avec le concours de nombreux spécialistes, repose sur les connaissances les mieux à jour qu'apportent les neurosciences, les sciences cognitives ou la psychologie expérimentale, mais également sur la pratique de médecins et de psychologues cliniciens qui écoutent et soignent. La révolution numérique est en marche et n'en est qu'à ses débuts. Cet ouvrage se veut un guide aussi complet que pondéré, destiné autant à ceux qui souhaitent accompagner les enfants dans leur découverte du monde numérique qu'aux responsables de politiques publiques.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.4 enf Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'ENFANT ET L'ELEVE : IMAGE ET EFFICIENCES / Yves Compas in Journal des psychologues (Le), 208 (06/2003)
[article]
Titre : L'ENFANT ET L'ELEVE : IMAGE ET EFFICIENCES Type de document : Article Auteurs : Yves Compas, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 43-47 Mots-clés : DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ECOLE
EDUCATION
ENSEIGNEMENT
IMAGE
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
RELATION PARENT/ENFANTPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Journal des psychologues (Le) > 208 (06/2003) . - pp. 43-47[article] L'ENFANT ET L'ELEVE : IMAGE ET EFFICIENCES [Article] / Yves Compas, Auteur . - 2003 . - pp. 43-47.
in Journal des psychologues (Le) > 208 (06/2003) . - pp. 43-47Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'ENFANT FOUDROYE : COMPRENDRE L'ENFANT EPILEPTIQUE / René Soulayrol
Titre : L'ENFANT FOUDROYE : COMPRENDRE L'ENFANT EPILEPTIQUE Type de document : Ouvrage Auteurs : René Soulayrol, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 1999 Importance : 365 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0664-3 Mots-clés : ADAPTATION
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECOLE
ENFANT
EPILEPSIE
HISTOIRE
NEUROLOGIE
PARENT
PHILOSOPHIE
PSYCHOLOGIE
SOCIETE
VIERésumé : Il y a, en France, des dizaines de milliers d'enfants épileptiques. Pour les soigner, on dispose de traitements très spécifiques, essentiellement des médicaments, dont l'efficacité pourrait être accrue si l'on tenait mieux compte du bouleversement que cette maladie neurologique provoque dans la vie intellectuelle et affective de l'enfant. Tel est l'objet de ce livre où, s'appuyant sur sa longue expérience de praticien, René Soulayrol dévoile, dans ses multiples facettes, le fonctionnement psychologique de l'enfant épileptique et les efforts d'adaptation que celui-ci fournit pour mieux vivre, en dépit de sa maladie, avec ses parents, à l'école, en société. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'ENFANT FOUDROYE : COMPRENDRE L'ENFANT EPILEPTIQUE [Ouvrage] / René Soulayrol, Auteur . - Paris : Odile Jacob, 1999 . - 365 p.
ISBN : 978-2-7381-0664-3
Mots-clés : ADAPTATION
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECOLE
ENFANT
EPILEPSIE
HISTOIRE
NEUROLOGIE
PARENT
PHILOSOPHIE
PSYCHOLOGIE
SOCIETE
VIERésumé : Il y a, en France, des dizaines de milliers d'enfants épileptiques. Pour les soigner, on dispose de traitements très spécifiques, essentiellement des médicaments, dont l'efficacité pourrait être accrue si l'on tenait mieux compte du bouleversement que cette maladie neurologique provoque dans la vie intellectuelle et affective de l'enfant. Tel est l'objet de ce livre où, s'appuyant sur sa longue expérience de praticien, René Soulayrol dévoile, dans ses multiples facettes, le fonctionnement psychologique de l'enfant épileptique et les efforts d'adaptation que celui-ci fournit pour mieux vivre, en dépit de sa maladie, avec ses parents, à l'école, en société. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 616.853 sou Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'enfant intellectuellement précoce / Emilie Courtois in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 308 ([01/07/2017])
[article]
Titre : L'enfant intellectuellement précoce Type de document : Article Auteurs : Emilie Courtois, Directeur de publication ; Isabelle Fillat, Auteur ; Julie Chaâbi, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 11-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASSOCIATION
AUTORITE
BIENVEILLANCE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DIAGNOSTIC
ECOLE
EDUCATION
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
EVALUATION DES CONNAISSANCES
FAMILLE
FORMATION
ORTHOPHONIE
PARENT
PARENTALITE
PRECOCITE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PUERICULTRICE
RELATION PARENT/ENFANT
SURDOUE
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE
TROUBLE DU COMPORTEMENTRésumé : Sommaire :
- L'enfant à haut potentiel, le connaître pour mieux l'accompagner
- Repérer la précocité intellectuelle
- La trajectoire développementale d'enfants à haut potentiel
- Précocité : anticiper les troubles du langage écrit avec l'orthophonie
- Vivre avec un enfant précoce
- Parentalité : une association au service des familles d'enfants intellectuellement précocesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 308 [01/07/2017] . - p. 11-34[article] L'enfant intellectuellement précoce [Article] / Emilie Courtois, Directeur de publication ; Isabelle Fillat, Auteur ; Julie Chaâbi, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p. 11-34.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 308 [01/07/2017] . - p. 11-34
Mots-clés : ASSOCIATION
AUTORITE
BIENVEILLANCE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DIAGNOSTIC
ECOLE
EDUCATION
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
EVALUATION DES CONNAISSANCES
FAMILLE
FORMATION
ORTHOPHONIE
PARENT
PARENTALITE
PRECOCITE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PUERICULTRICE
RELATION PARENT/ENFANT
SURDOUE
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE
TROUBLE DU COMPORTEMENTRésumé : Sommaire :
- L'enfant à haut potentiel, le connaître pour mieux l'accompagner
- Repérer la précocité intellectuelle
- La trajectoire développementale d'enfants à haut potentiel
- Précocité : anticiper les troubles du langage écrit avec l'orthophonie
- Vivre avec un enfant précoce
- Parentalité : une association au service des familles d'enfants intellectuellement précocesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'ENFANT ET LE MENSONGE : VERITES ET MENSONGES DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT / J. R. BascouExemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.4 bas Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'enfant orphelin / Hélène Romano in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 22 ([01/07/2013])PermalinkL'enfant et ses espaces / Faroudja Hocini in Enfances & Psy, n° 33 ([01/01/2007])PermalinkL'enfant en soin et sa scolarité / Pierre Bégué in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 47 ([01/09/2017])PermalinkL'ENFANT ET SON ENVIRONNEMENT / Sylvie CamusPermalinkL'ENFANT ET LA VIE FAMILIALE SOUS L'ANCIEN REGIME / Philippe ArièsPermalinkL'ENFANT VIOLENT / Martine Fournier in Sciences humaines, 208 (10/2009)PermalinkEnfants atteints de maladies chroniques et activités périscolaires : des besoins de formation / Agnès Desserprix in Santé publique, n° 4 ([01/07/2016])PermalinkLES ENFANTS DE MIGRANTS A L'ECOLE : LES OUBLIES DE LA REPUBLIQUE / Rébécca Duvillie in Journal des psychologues (Le), 195 (03/2002)PermalinkENQUETE SUR LES PEDAGOGIES ALTERNATIVES / Martine Fournier in Sciences humaines, 179 (02/2007)PermalinkENSEIGNER A L'HOPITAL / Christine Piton in Cahiers de la puéricultrice (Les), 242 (12/2010)Permalink