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L'OGRE INTERIEUR : DE LA VIOLENCE PERSONNELLE ET FAMILIALE / Christiane Olivier
Titre : L'OGRE INTERIEUR : DE LA VIOLENCE PERSONNELLE ET FAMILIALE Type de document : Ouvrage Auteurs : Christiane Olivier, Auteur Editeur : Paris : Fayard Année de publication : 1998 Importance : 233p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-213-60191-5 Prix : 98 F. Mots-clés : ADOLESCENT
AGRESSIVITE
ALCOOLISME
ANOREXIE
BOULIMIE
DROGUE
ECOLE
EDUCATION
ENFANT
FAMILLE
GROUPE
IDENTITE
INCESTE
MEDIA
MIGRANT
MILIEU URBAIN
NOUVEAU-NE
PERE
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
RELATION PARENT/ENFANT
RELIGION
SECTE
SUICIDE
TELEVISION
VIOLENCERésumé : Un homme en fureur donne des coups de pied dans la portière de sa voiture... Une adolescente s'acharne à ne pas manger... Un garçon de 15 ans en tue un autre à coups de couteau... Combien sont-ils, ceux qui sans mots pour le dire se battent avec un ennemi " intérieur " qu'ils ne connaissent pas ? La violence est partout. Pourquoi ? Parce qu'elle est en chacun de nous : originellement force de vie, elle peut se retourner en pulsion de destruction ou de mort. Christiane Olivier trace remarquablement le portrait de l' " ogre intérieur " qui est à l'origine de toutes les formes de violence personnelle : boulimie, anorexie, alcoolisme, dépression ; ainsi que de toutes les violences ayant pour but de prendre le pouvoir sur l'Autre : incestes, viols et violences familiales, sectes, médias. Exprimées, refoulées, retournées contre soi, ces différentes violences manifestent notre rapport à nous-mêmes et à l'Autre. Elles racontent au fond notre propre histoire. Elles reflètent aussi une époque en mal de père, de repères, d'institutions. Voici un livre essentiel qui présente les mécanismes profonds qui déterminent dès l'enfance les sentiments et les comportements des êtres humains. Mieux comprendre son " ogre intérieur " c'est mieux se connaître et par là même mieux vivre en paix avec soi et les autres. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'OGRE INTERIEUR : DE LA VIOLENCE PERSONNELLE ET FAMILIALE [Ouvrage] / Christiane Olivier, Auteur . - Paris : Fayard, 1998 . - 233p.
ISBN : 978-2-213-60191-5 : 98 F.
Mots-clés : ADOLESCENT
AGRESSIVITE
ALCOOLISME
ANOREXIE
BOULIMIE
DROGUE
ECOLE
EDUCATION
ENFANT
FAMILLE
GROUPE
IDENTITE
INCESTE
MEDIA
MIGRANT
MILIEU URBAIN
NOUVEAU-NE
PERE
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
RELATION PARENT/ENFANT
RELIGION
SECTE
SUICIDE
TELEVISION
VIOLENCERésumé : Un homme en fureur donne des coups de pied dans la portière de sa voiture... Une adolescente s'acharne à ne pas manger... Un garçon de 15 ans en tue un autre à coups de couteau... Combien sont-ils, ceux qui sans mots pour le dire se battent avec un ennemi " intérieur " qu'ils ne connaissent pas ? La violence est partout. Pourquoi ? Parce qu'elle est en chacun de nous : originellement force de vie, elle peut se retourner en pulsion de destruction ou de mort. Christiane Olivier trace remarquablement le portrait de l' " ogre intérieur " qui est à l'origine de toutes les formes de violence personnelle : boulimie, anorexie, alcoolisme, dépression ; ainsi que de toutes les violences ayant pour but de prendre le pouvoir sur l'Autre : incestes, viols et violences familiales, sectes, médias. Exprimées, refoulées, retournées contre soi, ces différentes violences manifestent notre rapport à nous-mêmes et à l'Autre. Elles racontent au fond notre propre histoire. Elles reflètent aussi une époque en mal de père, de repères, d'institutions. Voici un livre essentiel qui présente les mécanismes profonds qui déterminent dès l'enfance les sentiments et les comportements des êtres humains. Mieux comprendre son " ogre intérieur " c'est mieux se connaître et par là même mieux vivre en paix avec soi et les autres. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.23 oli Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible One health et l'école / Jean-Christophe Azorin in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 85 ([01/01/2024])
[article]
Titre : One health et l'école Type de document : Article Auteurs : Jean-Christophe Azorin, Directeur de publication ; Christophe Corbière, Auteur ; Emmanuelle Zanchi, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 9-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : ALIMENTATION
ANIMAL
APPRENTISSAGE
COLLABORATION
COLLEGE
COMPETENCE
CRISE
DEVELOPPEMENT DURABLE
ECOLE
ECOLOGIE
EDUCATION
ENVIRONNEMENT
JEU
LYCEE
SANTE
SANTE PUBLIQUERésumé : Sommaire :
- Pourquoi One health à l'école ?
- D'une mission de restauration collective à une action pour une alimentation durable de territoire
- One Health dans les lycées agricoles : une méthode et une horizon pour l'exploitation agricole
- Former les collégiens au concept de One Health avec la fresque One Health
- Repenser l'éducation face à la crise écologique et ses conséquences sur la santéPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 85 [01/01/2024] . - p. 9-26[article] One health et l'école [Article] / Jean-Christophe Azorin, Directeur de publication ; Christophe Corbière, Auteur ; Emmanuelle Zanchi, Auteur . - 2024 . - p. 9-26.
Langues : Français (fre)
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 85 [01/01/2024] . - p. 9-26
Mots-clés : ALIMENTATION
ANIMAL
APPRENTISSAGE
COLLABORATION
COLLEGE
COMPETENCE
CRISE
DEVELOPPEMENT DURABLE
ECOLE
ECOLOGIE
EDUCATION
ENVIRONNEMENT
JEU
LYCEE
SANTE
SANTE PUBLIQUERésumé : Sommaire :
- Pourquoi One health à l'école ?
- D'une mission de restauration collective à une action pour une alimentation durable de territoire
- One Health dans les lycées agricoles : une méthode et une horizon pour l'exploitation agricole
- Former les collégiens au concept de One Health avec la fresque One Health
- Repenser l'éducation face à la crise écologique et ses conséquences sur la santéPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'opposition chez l'enfant et l'adolescent : les paradoxes du non / Margot Weber in Enfances & Psy, n° 73 ([01/06/2017])
[article]
Titre : L'opposition chez l'enfant et l'adolescent : les paradoxes du non Type de document : Article Auteurs : Margot Weber, Auteur ; Jean-Louis Le Run, Auteur ; Annick Le nestour, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 8-184 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT
ADOPTION
AGRESSIVITE
ANOREXIE
AUTISME
AUTORITE
COMPORTEMENT
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECOLE
ENFANT
ENSEIGNANT
IDENTIFICATION
INSTITUT MEDICO-PEDAGOGIQUE
JUGE DES ENFANTS
NOUVEAU-NE
PEDOPSYCHIATRIE
PLACEMENT FAMILIAL
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
PSYCHOLOGUE
PSYCHOTHERAPIE
REFUS DE SOINS
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
RELATION PARENT/ENFANT
SEPARATION
STADE DE DEVELOPPEMENT
VIOLENCERésumé : Sommaire :
Introduction
- De l’affirmation subjective aux conduites d’opposition
Les troubles de l’opposition chez le bébé et le jeune enfant : question pertinente ou impertinente ?
Non, je ne reprendrai pas cet article. Quelques remarques complémentaires sur la fonction développementale du « non »
Quand surgit l’opposition : le stade anal
Pourquoi non ? Quand l’opposition s’installe chez l’enfant
« Je maigris, donc je suis ! » L’anorexie à l’adolescence, détour ou impasse ?
- Rencontre avec les opposants
De l’accordage affectif à l’interprétation. Tendance antisociale et troubles oppositionnels avec provocation
S’opposer pour un oui ou pour un non ? L’histoire des enfants accueillis en itep
Le joueur et le rebelle triste
Le non chez l’adolescent adopté : une conjugaison de facteurs propices au développement de conduites d’opposition
Place-moi si tu peux !
- Des vents contraires
Le juste positionnement du juge pour enfants et de ses partenaires face aux conduites d’opposition des mineurs
Non mais oui, oui mais non. Figures de l’opposition en visites médiatisées
« C’est pour ton bien. ». Face au refus de soin de l’enfant
L’opposition chez l’enfant autiste. Le malentendu
- A propos, Enfance de l'art
I would prefer not to. Je préférerais ne pas
En direct des pratiques
L’enseignant face aux conduites d’opposition dans l’écolePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Enfances & Psy > n° 73 [01/06/2017] . - p. 8-184[article] L'opposition chez l'enfant et l'adolescent : les paradoxes du non [Article] / Margot Weber, Auteur ; Jean-Louis Le Run, Auteur ; Annick Le nestour, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p. 8-184.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n° 73 [01/06/2017] . - p. 8-184
Mots-clés : ADOLESCENT
ADOPTION
AGRESSIVITE
ANOREXIE
AUTISME
AUTORITE
COMPORTEMENT
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECOLE
ENFANT
ENSEIGNANT
IDENTIFICATION
INSTITUT MEDICO-PEDAGOGIQUE
JUGE DES ENFANTS
NOUVEAU-NE
PEDOPSYCHIATRIE
PLACEMENT FAMILIAL
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
PSYCHOLOGUE
PSYCHOTHERAPIE
REFUS DE SOINS
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
RELATION PARENT/ENFANT
SEPARATION
STADE DE DEVELOPPEMENT
VIOLENCERésumé : Sommaire :
Introduction
- De l’affirmation subjective aux conduites d’opposition
Les troubles de l’opposition chez le bébé et le jeune enfant : question pertinente ou impertinente ?
Non, je ne reprendrai pas cet article. Quelques remarques complémentaires sur la fonction développementale du « non »
Quand surgit l’opposition : le stade anal
Pourquoi non ? Quand l’opposition s’installe chez l’enfant
« Je maigris, donc je suis ! » L’anorexie à l’adolescence, détour ou impasse ?
- Rencontre avec les opposants
De l’accordage affectif à l’interprétation. Tendance antisociale et troubles oppositionnels avec provocation
S’opposer pour un oui ou pour un non ? L’histoire des enfants accueillis en itep
Le joueur et le rebelle triste
Le non chez l’adolescent adopté : une conjugaison de facteurs propices au développement de conduites d’opposition
Place-moi si tu peux !
- Des vents contraires
Le juste positionnement du juge pour enfants et de ses partenaires face aux conduites d’opposition des mineurs
Non mais oui, oui mais non. Figures de l’opposition en visites médiatisées
« C’est pour ton bien. ». Face au refus de soin de l’enfant
L’opposition chez l’enfant autiste. Le malentendu
- A propos, Enfance de l'art
I would prefer not to. Je préférerais ne pas
En direct des pratiques
L’enseignant face aux conduites d’opposition dans l’écolePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Là où tout commence : les premiers 1000 jours / Nathalie Casso-Vicarini
Titre : Là où tout commence : les premiers 1000 jours Type de document : Ouvrage Auteurs : Nathalie Casso-Vicarini, Auteur ; Boris Cyrulnik, Auteur ; Isabelle Filliozat ; et al. Editeur : Paris : Le cherche midi Année de publication : 2023 Autre Editeur : Paris : Odile Jacob Importance : 254 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7491-7604-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : ATTACHEMENT
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECOLE
ENFANT
NOUVEAU-NE
PARENT
PARENTALITERésumé : " Le comportement des bébés est un véritable discours quand on apprend à regarder. " Boris Cyrulnik
Là où tout commence, tout est possible.
À la lumière des dernières découvertes scientifiques, partons à la rencontre de six bébés à des moments essentiels de leur vie : qu'ils soient encore dans le ventre de leur mère, nés prématurément, dans l'apprentissage de la marche ou de la parole, tous sont dans la période des 1 000 premiers jours, du deuxième trimestre de grossesse à deux ans de vie.
Quatre spécialistes, Nathalie Casso-Vicarini, Boris Cyrulnik, Isabelle Filliozat et Antoine Guedeney, partagent avec nous leur expérience et leurs connaissances, animés par une volonté commune : favoriser l'attachement et encourager les parents à développer leur pouvoir d'agir.
Inspiré du documentaire Les Premiers 1 000 jours, ce livre revient sur une expérience inédite menée dans une maison des 1 000 premiers jours, où des familles ont eu la chance d'échanger pendant six mois avec ces quatre spécialistes reconnus. Avec empathie et bienveillance, ils répondent aux questions des jeunes parents en veillant à adopter un regard à hauteur d'enfant.
Un ouvrage qui donne les clés indispensables à la compréhension de ce qui se joue dans les premiers mois de la vie.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Là où tout commence : les premiers 1000 jours [Ouvrage] / Nathalie Casso-Vicarini, Auteur ; Boris Cyrulnik, Auteur ; Isabelle Filliozat ; et al. . - Paris : Le cherche midi : Paris : Odile Jacob, 2023 . - 254 p.
ISBN : 978-2-7491-7604-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ATTACHEMENT
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECOLE
ENFANT
NOUVEAU-NE
PARENT
PARENTALITERésumé : " Le comportement des bébés est un véritable discours quand on apprend à regarder. " Boris Cyrulnik
Là où tout commence, tout est possible.
À la lumière des dernières découvertes scientifiques, partons à la rencontre de six bébés à des moments essentiels de leur vie : qu'ils soient encore dans le ventre de leur mère, nés prématurément, dans l'apprentissage de la marche ou de la parole, tous sont dans la période des 1 000 premiers jours, du deuxième trimestre de grossesse à deux ans de vie.
Quatre spécialistes, Nathalie Casso-Vicarini, Boris Cyrulnik, Isabelle Filliozat et Antoine Guedeney, partagent avec nous leur expérience et leurs connaissances, animés par une volonté commune : favoriser l'attachement et encourager les parents à développer leur pouvoir d'agir.
Inspiré du documentaire Les Premiers 1 000 jours, ce livre revient sur une expérience inédite menée dans une maison des 1 000 premiers jours, où des familles ont eu la chance d'échanger pendant six mois avec ces quatre spécialistes reconnus. Avec empathie et bienveillance, ils répondent aux questions des jeunes parents en veillant à adopter un regard à hauteur d'enfant.
Un ouvrage qui donne les clés indispensables à la compréhension de ce qui se joue dans les premiers mois de la vie.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.422 cas Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Pandémie et scolarité / Hélène Romano in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 67 ([01/01/2021])
[article]
Titre : Pandémie et scolarité Type de document : Article Auteurs : Hélène Romano, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 9-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANGOISSE
ANXIETE
CONFINEMENT
COVID-19
ECOLE
ECOLE MATERNELLE
EDUCATION
ELEVE
ENSEIGNANT
ENSEIGNEMENT A DISTANCE
EPIDEMIE
PARENT
SCOLARISATIONRésumé : Sommaire :
- Etre enseignant en contexte de confinement
- Parents, élèves et confinement
- Les tout-petits, l'école maternelle et la Covid-19
- Pandémie et risque de troubles anxieux scolaires
- Pour une éducation en temps de pandémiePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 67 [01/01/2021] . - p. 9-29[article] Pandémie et scolarité [Article] / Hélène Romano, Auteur . - 2021 . - p. 9-29.
Langues : Français (fre)
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 67 [01/01/2021] . - p. 9-29
Mots-clés : ANGOISSE
ANXIETE
CONFINEMENT
COVID-19
ECOLE
ECOLE MATERNELLE
EDUCATION
ELEVE
ENSEIGNANT
ENSEIGNEMENT A DISTANCE
EPIDEMIE
PARENT
SCOLARISATIONRésumé : Sommaire :
- Etre enseignant en contexte de confinement
- Parents, élèves et confinement
- Les tout-petits, l'école maternelle et la Covid-19
- Pandémie et risque de troubles anxieux scolaires
- Pour une éducation en temps de pandémiePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt PANORAMA DES THERAPIES FAMILIALES / Mony ElkaimPermalinkLes Parcours du cœur scolaires, une action de prévention contre les maladies cardiovasculaires / Jacques Machecourt in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 38 ([01/03/2016])PermalinkLe parcours éducatif de santé… pour tous les élèves / Christian Allemand in Droit Déontologie & Soin, n° 3 ([01/09/2016])PermalinkParcours de vie, parcours de santé / Jean-Christophe Azorin in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 80 ([01/03/2023])PermalinkParentalité ? Contours, détours et redéfinitions / Denis MellierPermalinkParents et professionnels / Jean-Louis Le Run in Enfances & Psy, n° 21 ([01/06/2003])PermalinkLe partenariat école-entreprise : une construction sociale transférable ? / Régine Michaux in Education permanente, n° 193 ([01/12/2012])PermalinkPEDAGOGIE : LE DEVOIR DE RESISTER / Philippe MeirieuPermalinkPEDAGOGIE DIFFERENCIEE : DES INTENTIONS A L'ACTION / Philippe PerrenoudPermalink"La pédagogie n'est pas une science" : rencontre avec Philippe Meirieu / Philippe Meirieu in Sciences humaines, n° 313 ([01/04/2019])Permalink