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ECOLE D'INFIRMIERSynonyme(s)Institut de formation en soins infirmiers IFSIVoir aussi |
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LE DEVELOPPEMENT DES SAVOIRS DISCIPLINAIRES : UNE HISTOIRE D'INSTITUTION. APPROCHE DE JOSEPH BEN DAVID / Philippe Delmas in Perspective soignante, n° 26 ([01/09/2006])
[article]
Titre : LE DEVELOPPEMENT DES SAVOIRS DISCIPLINAIRES : UNE HISTOIRE D'INSTITUTION. APPROCHE DE JOSEPH BEN DAVID Type de document : Article Auteurs : Philippe Delmas, Auteur ; Hélène Sylvain, Auteur ; Ginette Lazure, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 103-120 Mots-clés : DISCIPLINE
ECOLE D'INFIRMIER
HISTOIRE
INFIRMIER
RECHERCHE INFIRMIERE
SAVOIR INFIRMIERRésumé : Cet article vise, d'une part, à discuter les facteurs favorisant le développement des savoirs scientifiques en lien avec la discipline infirmière et, d'autre part, à analyser les débats sur sa substance, selon la structure d'une discipline proposée par Ben David (1997) Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective soignante > n° 26 [01/09/2006] . - pp. 103-120[article] LE DEVELOPPEMENT DES SAVOIRS DISCIPLINAIRES : UNE HISTOIRE D'INSTITUTION. APPROCHE DE JOSEPH BEN DAVID [Article] / Philippe Delmas, Auteur ; Hélène Sylvain, Auteur ; Ginette Lazure, Auteur . - 2006 . - pp. 103-120.
in Perspective soignante > n° 26 [01/09/2006] . - pp. 103-120
Mots-clés : DISCIPLINE
ECOLE D'INFIRMIER
HISTOIRE
INFIRMIER
RECHERCHE INFIRMIERE
SAVOIR INFIRMIERRésumé : Cet article vise, d'une part, à discuter les facteurs favorisant le développement des savoirs scientifiques en lien avec la discipline infirmière et, d'autre part, à analyser les débats sur sa substance, selon la structure d'une discipline proposée par Ben David (1997) Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(4)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE - RANGEE 02 Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible CDE - RANGEE 04 Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Un diplôme, des parcours de formation / Nicole Pierre-Poulet in Soins Cadres, n° 100 SUP ([01/12/2016])
[article]
Titre : Un diplôme, des parcours de formation Type de document : Article Auteurs : Nicole Pierre-Poulet, Auteur ; Jean-René Ledoyen, Auteur ; Nadine Blanchard, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 7-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
APPRENTISSAGE
DIPLOME
DIRECTEUR DE SOIN
ECOLE D'INFIRMIER
EXPERIENCE
FORMATION
MOBILITE GEOGRAPHIQUE
REFERENTIEL
VALIDATION DES ACQUISRésumé : Sommaire :
- Les nouveaux parcours de formation
- La formation des élèves directeurs des soins
- Les différentes voies d'apprentissage
- Les parcours de formation pour devenir aide-soignant
- Nouveaux profils d'élèves en formation aide-soignante
- Ifsi et mobilité internationalePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > n° 100 SUP [01/12/2016] . - p. 7-27[article] Un diplôme, des parcours de formation [Article] / Nicole Pierre-Poulet, Auteur ; Jean-René Ledoyen, Auteur ; Nadine Blanchard, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 7-27.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 100 SUP [01/12/2016] . - p. 7-27
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
APPRENTISSAGE
DIPLOME
DIRECTEUR DE SOIN
ECOLE D'INFIRMIER
EXPERIENCE
FORMATION
MOBILITE GEOGRAPHIQUE
REFERENTIEL
VALIDATION DES ACQUISRésumé : Sommaire :
- Les nouveaux parcours de formation
- La formation des élèves directeurs des soins
- Les différentes voies d'apprentissage
- Les parcours de formation pour devenir aide-soignant
- Nouveaux profils d'élèves en formation aide-soignante
- Ifsi et mobilité internationalePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(4)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible La discipline infirmière dans le champ scientifique : visibilité et lisibilité d'un savoir professionnel / Marie-Pierre Homerin
Titre : La discipline infirmière dans le champ scientifique : visibilité et lisibilité d'un savoir professionnel Type de document : Ouvrage Auteurs : Marie-Pierre Homerin, Auteur Editeur : Estem-De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Sciences du soin Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-608-9 Mots-clés : DISCIPLINE
ECOLE D'INFIRMIER
FORMATEUR
FORMATION DE FORMATEUR
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER
LICENCE MASTER DOCTORAT
POSTURE
PRATIQUE AVANCEE
REFERENTIEL
REFORME
SAVOIR
SCIENCE
UNIVERSITARISATIONRésumé : C'est à cette question que l'auteur tente de répondre dans cet ouvrage en caractérisant le savoir enseigné dans les IFSI, son degré de scientificité et l'ingénierie pédagogique mise en oeuvre pour le transmettre mais aussi en mettant en évidence les causes et les enjeux liés au choix de ce savoir et de son agencement par les équipes pédagogiques. L'auteur éclaire en premier lieu les concepts de science, discipline et savoirs mais aussi, plus spécifiquement, ceux de savoir infirmier et savoir professionnel.
Elle s'attache ensuite à présenter la genèse de la réforme des études - en mettant en lumière les évolutions proposées par le nouveau référentiel -, qu'elle confronte aux réalités de la discipline infirmière en France, à son degré de scientificité et au contexte d'évolution des professions de santé. Il en résulte que la réforme des études semble bien être une opportunité pour l'émergence de la discipline infirmière dans le champ scientifique.
La question se pose alors de savoir si et comment les professionnels veulent, peuvent et vont s'en saisir. Tout au long de l'ouvrage, vous trouverez des exemples de points de vue de différents acteurs face à cette modification du programme des études infirmières. Enfin, l'auteur répond à la question du degré de légitimation et de lisibilité des savoirs professionnels, en présentant des perspectives de réflexion en vue de l'insertion de la discipline dans le monde universitaire.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La discipline infirmière dans le champ scientifique : visibilité et lisibilité d'un savoir professionnel [Ouvrage] / Marie-Pierre Homerin, Auteur . - Estem-De Boeck, 2012 . - 175 p.. - (Sciences du soin) .
ISBN : 978-2-84371-608-9
Mots-clés : DISCIPLINE
ECOLE D'INFIRMIER
FORMATEUR
FORMATION DE FORMATEUR
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER
LICENCE MASTER DOCTORAT
POSTURE
PRATIQUE AVANCEE
REFERENTIEL
REFORME
SAVOIR
SCIENCE
UNIVERSITARISATIONRésumé : C'est à cette question que l'auteur tente de répondre dans cet ouvrage en caractérisant le savoir enseigné dans les IFSI, son degré de scientificité et l'ingénierie pédagogique mise en oeuvre pour le transmettre mais aussi en mettant en évidence les causes et les enjeux liés au choix de ce savoir et de son agencement par les équipes pédagogiques. L'auteur éclaire en premier lieu les concepts de science, discipline et savoirs mais aussi, plus spécifiquement, ceux de savoir infirmier et savoir professionnel.
Elle s'attache ensuite à présenter la genèse de la réforme des études - en mettant en lumière les évolutions proposées par le nouveau référentiel -, qu'elle confronte aux réalités de la discipline infirmière en France, à son degré de scientificité et au contexte d'évolution des professions de santé. Il en résulte que la réforme des études semble bien être une opportunité pour l'émergence de la discipline infirmière dans le champ scientifique.
La question se pose alors de savoir si et comment les professionnels veulent, peuvent et vont s'en saisir. Tout au long de l'ouvrage, vous trouverez des exemples de points de vue de différents acteurs face à cette modification du programme des études infirmières. Enfin, l'auteur répond à la question du degré de légitimation et de lisibilité des savoirs professionnels, en présentant des perspectives de réflexion en vue de l'insertion de la discipline dans le monde universitaire.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 hom Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Dossier formation : Evaluation des pratiques professionnelles / Monique Montagnon in Revue de l'infirmière, HS ([01/06/2013])
[article]
Titre : Dossier formation : Evaluation des pratiques professionnelles Type de document : Article Auteurs : Monique Montagnon, Auteur ; Marie-Claude Lefort, Auteur ; Marie-Christine Moll, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 4-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
BONNES PRATIQUES
CADRE DE SANTE
CERTIFICATION
DEMARCHE QUALITE
DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU
ECOLE D'INFIRMIER
ELEVE INFIRMIER
EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
EXAMEN BIOLOGIQUE
EXPERIENCE
FORMATION
FORMATION INFIRMIERE
GESTION DES RISQUES
MANAGEMENT
PEDAGOGIE
PRATIQUE FONDEE SUR LES PREUVES
QUALITE DES SOINS
RAISONNEMENT CLINIQUE
RECHERCHE INFIRMIERE
REGLEMENTATION
SECTEUR LIBERAL
SECURITERésumé : Sommaire :
- Améliorer la qualité des soins grâce à l'évaluation des pratiques et au développement professionnel continu
- Prescription biologique connectée dans les unités de soins et EPP
- L'évaluation des pratiques au cœur de la démarche qualité
- L'EPP, un concept à s'approprier pour les libéraux
- Former à l'EPP, une démarche innovante en IFSI
- Les cadres de santé, promoteurs de la culture de l'EPP
- La recherche en soins infirmiers au service de la qualitéPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > HS [01/06/2013] . - p. 4-23[article] Dossier formation : Evaluation des pratiques professionnelles [Article] / Monique Montagnon, Auteur ; Marie-Claude Lefort, Auteur ; Marie-Christine Moll, Auteur ; et al., Auteur . - 2013 . - p. 4-23.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > HS [01/06/2013] . - p. 4-23
Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
BONNES PRATIQUES
CADRE DE SANTE
CERTIFICATION
DEMARCHE QUALITE
DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU
ECOLE D'INFIRMIER
ELEVE INFIRMIER
EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
EXAMEN BIOLOGIQUE
EXPERIENCE
FORMATION
FORMATION INFIRMIERE
GESTION DES RISQUES
MANAGEMENT
PEDAGOGIE
PRATIQUE FONDEE SUR LES PREUVES
QUALITE DES SOINS
RAISONNEMENT CLINIQUE
RECHERCHE INFIRMIERE
REGLEMENTATION
SECTEUR LIBERAL
SECURITERésumé : Sommaire :
- Améliorer la qualité des soins grâce à l'évaluation des pratiques et au développement professionnel continu
- Prescription biologique connectée dans les unités de soins et EPP
- L'évaluation des pratiques au cœur de la démarche qualité
- L'EPP, un concept à s'approprier pour les libéraux
- Former à l'EPP, une démarche innovante en IFSI
- Les cadres de santé, promoteurs de la culture de l'EPP
- La recherche en soins infirmiers au service de la qualitéPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'éducation à la santé entre savoir et pouvoir / Jacqueline Descarpentries
Titre : L'éducation à la santé entre savoir et pouvoir Type de document : Ouvrage Auteurs : Jacqueline Descarpentries, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2020 Collection : Mouvement des Savoirs Importance : 233 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-18008-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
CADRE DE PROXIMITE
CADRE DE SANTE
COLLABORATION
COLLEGE
COMPETENCE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
DIDACTIQUE
ECOLE
ECOLE D'INFIRMIER
EDUCATION A LA SANTE
EDUCATION DU PATIENT
ENFANT
EPISTEMOLOGIE
EVALUATION
EXPERIENCE
FORMATION
HISTOIRE
HOPITAL
MANAGEMENT HOSPITALIER
NORME
PARTENARIAT
PATIENT
PEDAGOGIE
PREVENTION
PROFESSION DE SANTE
RECHERCHE
RELATION MEDECIN MALADE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SANTE
SANTE PUBLIQUE
SAVOIR
SERIE TELEVISEE
SOIGNANT
SOIN
TEMOIGNAGERésumé : Quelles sont les relations entre l'éducation et la santé ? Aujourd'hui, il y a celles où le débat sur la prévention et la promotion de la santé cristallise des positions fortes de la boxa santé publique et celles fondées sur les théories critiques et des alternatives marquées. [idée principale est d'apporter à ce débat un éclairage croisé : entre dune part des recherches pluridisciplinaires portant sur les pratiques de prévention inscrites dans l'épistémé de la santé publique ; et, d'autre part, les tensions qui apparaissent dès lors que ces savoirs et ces connaissances sont confrontés aux problématiques contemporaines de santé des populations (inégalités sociales de santé, les risques écologiques, les pratiques genrées de prévention et crises épidémiques).
Rédigé en amont de la pandémie de la Covid 19, l'ouvrage peut cependant être lu en écho au présent : l'analyse critique d'un dispositif de prévention construit par les politiques de santé publique y trouve encore plus de pertinence.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'éducation à la santé entre savoir et pouvoir [Ouvrage] / Jacqueline Descarpentries, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, 2020 . - 233 p.. - (Mouvement des Savoirs) .
ISBN : 978-2-343-18008-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : APPRENTISSAGE
CADRE DE PROXIMITE
CADRE DE SANTE
COLLABORATION
COLLEGE
COMPETENCE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
DIDACTIQUE
ECOLE
ECOLE D'INFIRMIER
EDUCATION A LA SANTE
EDUCATION DU PATIENT
ENFANT
EPISTEMOLOGIE
EVALUATION
EXPERIENCE
FORMATION
HISTOIRE
HOPITAL
MANAGEMENT HOSPITALIER
NORME
PARTENARIAT
PATIENT
PEDAGOGIE
PREVENTION
PROFESSION DE SANTE
RECHERCHE
RELATION MEDECIN MALADE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SANTE
SANTE PUBLIQUE
SAVOIR
SERIE TELEVISEE
SOIGNANT
SOIN
TEMOIGNAGERésumé : Quelles sont les relations entre l'éducation et la santé ? Aujourd'hui, il y a celles où le débat sur la prévention et la promotion de la santé cristallise des positions fortes de la boxa santé publique et celles fondées sur les théories critiques et des alternatives marquées. [idée principale est d'apporter à ce débat un éclairage croisé : entre dune part des recherches pluridisciplinaires portant sur les pratiques de prévention inscrites dans l'épistémé de la santé publique ; et, d'autre part, les tensions qui apparaissent dès lors que ces savoirs et ces connaissances sont confrontés aux problématiques contemporaines de santé des populations (inégalités sociales de santé, les risques écologiques, les pratiques genrées de prévention et crises épidémiques).
Rédigé en amont de la pandémie de la Covid 19, l'ouvrage peut cependant être lu en écho au présent : l'analyse critique d'un dispositif de prévention construit par les politiques de santé publique y trouve encore plus de pertinence.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 613 edu Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Education à la santé : du sens pratique pour les futurs infirmiers / Régine Tardy in Objectif soins, n° 208 ([01/09/2012])PermalinkLes élèves infirmiers face au principe de laïcité : arrêt n° 390740 du 28 juillet 2017 / Jean-Jacques Thouroude in Gestions hospitalières, n° 570 ([01/11/2017])PermalinkEncadrement et leadership : nouvelles pratiques en éducation et formation / Michèle GarantPermalinkL'enjeu d'un département universitaire en science infirmière / Jérôme Blanstier in Objectif soins, n° 294 ([01/08/2023])PermalinkENQUETE SUR LE VECU ET LES COMPORTEMENTS DE SANTE DES ETUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS / Florence Lamaurt in Recherche en soins infirmiers, 105 (06/2011)PermalinkL’enseignement des soins relationnels en Ifsi in Revue de l'infirmière, n° 227 ([01/01/2017])PermalinkENTRAÎNEMENT : TESTS PSYCHOTECHNIQUES ET ENTRETIEN / Jacqueline GassierPermalinkEntrée en IFSI pour AS-AP et formation professionnelle continuePermalinkL'EPREUVE ORALE. CONCOURS D'ENTREE EN IFSI / Valérie BealPermalinkErasmus +, un programme dynamique et ouvert / Marie-Chantal Durier in Objectif soins, n° 256 ([01/05/2017])Permalink