Comment aborder la question de la discipline "sciences infirmières" en France ? / Didier Lecordier in Recherche en soins infirmiers, n° 112 ([01/03/2013])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 112 [01/03/2013] . - p. 6-13 Titre : Comment aborder la question de la discipline "sciences infirmières" en France ? Type de document : Article Auteurs : Didier Lecordier, Auteur ; Isabelle Remy-Largeau, Auteur ; Ljiljana Jovic, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 6-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONCEPT DISCIPLINE EDUCATION DU PATIENT EPISTEMOLOGIE FRANCE INTERDISCIPLINARITE METHODOLOGIE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PROBLEMATIQUE PROFESSIONNALISATION RECHERCHE INFIRMIERE RECONNAISSANCE SAVOIR SCIENCE SOIN INFIRMIER THEORIE Résumé : Les quatre dernières années ont vu se développer des soutiens à la recherche infirmière et paramédicale française en même temps qu'une "universitarisation" de la formation dans les Institut de formation en soins infirmiers (IFSI). Les paysages professionnel et scientifique changent et les perspectives qui s'ouvrent laissent entrevoir une professionnalisation grandissante des activités infirmières mais posent également la question de la construction des sciences infirmières en France. En abordant l'interdisciplinarité dans l'approche des situations de soins complexes, en précisant la finalité de la production des connaissances scientifiques infirmières face aux besoins de santé de la population, en explicitant l'objet de recherche en sciences infirmières et les éléments théoriques qui permettent sa construction, l'article qui suit propose une réflexion épistémologique concernant l'évolution de la profession et la construction d'une discipline scientifique pour les soins infirmiers en France Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Comment aborder la question de la discipline "sciences infirmières" en France ? [Article] / Didier Lecordier, Auteur ; Isabelle Remy-Largeau, Auteur ; Ljiljana Jovic, Auteur . - 2013 . - p. 6-13. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 112 [01/03/2013] . - p. 6-13 Mots-clés : CONCEPT DISCIPLINE EDUCATION DU PATIENT EPISTEMOLOGIE FRANCE INTERDISCIPLINARITE METHODOLOGIE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PROBLEMATIQUE PROFESSIONNALISATION RECHERCHE INFIRMIERE RECONNAISSANCE SAVOIR SCIENCE SOIN INFIRMIER THEORIE Résumé : Les quatre dernières années ont vu se développer des soutiens à la recherche infirmière et paramédicale française en même temps qu'une "universitarisation" de la formation dans les Institut de formation en soins infirmiers (IFSI). Les paysages professionnel et scientifique changent et les perspectives qui s'ouvrent laissent entrevoir une professionnalisation grandissante des activités infirmières mais posent également la question de la construction des sciences infirmières en France. En abordant l'interdisciplinarité dans l'approche des situations de soins complexes, en précisant la finalité de la production des connaissances scientifiques infirmières face aux besoins de santé de la population, en explicitant l'objet de recherche en sciences infirmières et les éléments théoriques qui permettent sa construction, l'article qui suit propose une réflexion épistémologique concernant l'évolution de la profession et la construction d'une discipline scientifique pour les soins infirmiers en France Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Philosophie du soin, care et soins infirmiers : une revue de littérature pour une recherche au carrefour de la philosophie et du soin / Isabelle Remy-Largeau in Recherche en soins infirmiers, 107 ([01/12/2011])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 107 [01/12/2011] . - p. 49-59 Titre : Philosophie du soin, care et soins infirmiers : une revue de littérature pour une recherche au carrefour de la philosophie et du soin Type de document : Article Auteurs : Isabelle Remy-Largeau, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 49-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : CARE DOCUMENTATION PHILOSOPHIE PRENDRE SOIN REVUE DE LITTERATURE SOIN SOIN INFIRMIER Résumé : Très récemment le concept de soin a fait irruption sur la scène philosophique française. Quels sont les contours de cette "philosophie du soin" en train de se constituer ? Comment cette philosophie naissante se situe-t-elle vis-à-vis de ce qu'on nomme aujourd'hui les éthiques du care ? Et, comment prend-elle en compte les soins infirmiers, en tant que discipline entendue dans sa triple composante : sociale, pédagogique et épistémiologique ? Pour répondre à ces questions la recherche présentée dans cet article examine quelques-uns des textes fondateurs de cette philosophie du soin au prisme de ces interrogations. Il s'agit des résultats partiels et provisoires d'une réflexion développée à partir d'une revue de littérature qui comprendra deux autres volets. Le deuxième volet s'attachera à étudier la manière dont les éthiques du care rendent compte des soins infirmiers et entrent en dialogue avec la philosophie du soin naissante. Le troisième s'intéressera, à l'inverse, à la façon dont les infirmiers intègrent les réflexions issues des éthiques du care et de la philosophie du soin à l'évolution de leur propre discipline et contribuent en retour à l'élaboration d'une philosophie du soin. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Philosophie du soin, care et soins infirmiers : une revue de littérature pour une recherche au carrefour de la philosophie et du soin [Article] / Isabelle Remy-Largeau, Auteur . - 2011 . - p. 49-59. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 107 [01/12/2011] . - p. 49-59 Mots-clés : CARE DOCUMENTATION PHILOSOPHIE PRENDRE SOIN REVUE DE LITTERATURE SOIN SOIN INFIRMIER Résumé : Très récemment le concept de soin a fait irruption sur la scène philosophique française. Quels sont les contours de cette "philosophie du soin" en train de se constituer ? Comment cette philosophie naissante se situe-t-elle vis-à-vis de ce qu'on nomme aujourd'hui les éthiques du care ? Et, comment prend-elle en compte les soins infirmiers, en tant que discipline entendue dans sa triple composante : sociale, pédagogique et épistémiologique ? Pour répondre à ces questions la recherche présentée dans cet article examine quelques-uns des textes fondateurs de cette philosophie du soin au prisme de ces interrogations. Il s'agit des résultats partiels et provisoires d'une réflexion développée à partir d'une revue de littérature qui comprendra deux autres volets. Le deuxième volet s'attachera à étudier la manière dont les éthiques du care rendent compte des soins infirmiers et entrent en dialogue avec la philosophie du soin naissante. Le troisième s'intéressera, à l'inverse, à la façon dont les infirmiers intègrent les réflexions issues des éthiques du care et de la philosophie du soin à l'évolution de leur propre discipline et contribuent en retour à l'élaboration d'une philosophie du soin. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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