Accueil de la Bulle
![](./images/home.jpg)
Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (642)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
L'accueil de la petite enfance dans le monde / Silvia Valentin in Métiers de la petite enfance, n° 203 ([01/11/2013])
[article]
Titre : L'accueil de la petite enfance dans le monde Type de document : Article Auteurs : Silvia Valentin, Directeur de publication Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 7-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : BRESIL
CANADA
CRECHE
DEVELOPPEMENT DURABLE
ECOLE MATERNELLE
EDUCATION
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
JEU
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
QUEBEC
SUEDE
SYSTEME EDUCATIFRésumé : Sommaire :
- Brésil, Canada, Suède, des problématiques semblables
- La petite enfance au Brésil
- Accueillir et concevoir la petite enfance au Canada
- Accueil et éducation de la petite enfance en Suède, premier pas dans un système éducatif unifiéPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 203 [01/11/2013] . - p. 7-15[article] L'accueil de la petite enfance dans le monde [Article] / Silvia Valentin, Directeur de publication . - 2013 . - p. 7-15.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 203 [01/11/2013] . - p. 7-15
Mots-clés : BRESIL
CANADA
CRECHE
DEVELOPPEMENT DURABLE
ECOLE MATERNELLE
EDUCATION
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
JEU
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
QUEBEC
SUEDE
SYSTEME EDUCATIFRésumé : Sommaire :
- Brésil, Canada, Suède, des problématiques semblables
- La petite enfance au Brésil
- Accueillir et concevoir la petite enfance au Canada
- Accueil et éducation de la petite enfance en Suède, premier pas dans un système éducatif unifiéPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : Accueillir la diversité Type de document : Article Auteurs : Pierre Moisset, Auteur ; Myriam Mony, Auteur ; Marie Andrys, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 13-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : CULTURE
DIVERSITE
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
EDUCATION
EGALITE SOCIALE
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
EXCLUSION SOCIALE
INEGALITE SOCIALE
LAICITE
NORME SOCIALE
PARENT
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
VALEURRésumé : Sommaire :
- L'égalité aux prix des différences
- L'accueil de la petite enfance, entre promotion de l'égalité et reconnaissance de la diversité
- L'accueil de l'enfant en situation d'exclusion sociale
- L'interculturalité, une richesse pour les lieux d'accueil de la petite enfancePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 224-225 [01/08/2015] . - p. 13-23[article] Accueillir la diversité [Article] / Pierre Moisset, Auteur ; Myriam Mony, Auteur ; Marie Andrys, Auteur . - 2015 . - p. 13-23.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 224-225 [01/08/2015] . - p. 13-23
Mots-clés : CULTURE
DIVERSITE
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
EDUCATION
EGALITE SOCIALE
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
EXCLUSION SOCIALE
INEGALITE SOCIALE
LAICITE
NORME SOCIALE
PARENT
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
VALEURRésumé : Sommaire :
- L'égalité aux prix des différences
- L'accueil de la petite enfance, entre promotion de l'égalité et reconnaissance de la diversité
- L'accueil de l'enfant en situation d'exclusion sociale
- L'interculturalité, une richesse pour les lieux d'accueil de la petite enfancePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : L'acte d'apprendre Type de document : Ouvrage Auteurs : Bernadette Aumont, Auteur ; Pierre-Marie Mesnier, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2006 Importance : 277 p. Mots-clés : APPRENTISSAGE
AUTORITE
COMPORTEMENT
EDUCATION
GROUPE
PEDAGOGIE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
PSYCHOPEDAGOGIE
RECHERCHE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNERésumé : Quel paradoxe ! D'un côté, des adultes disent avoir acquis une grande diversité de savoirs et savoir-faire, dès lors qu'une activité, un métier, des responsabilités les ont mobilisés ; de l'autre, des jeunes traînent au collège ou au lycée sans réussir à apprendre ou terminent sept années d'études secondaires, même bacheliers, sans maîtriser une langue vivante, un raisonnement formel complexe, une expression écrite aisée. En somme, on apprend alors qu'on est censé savoir, et l'on apprend mal alors qu'on en a tout le loisir. Que faut-il donc pour qu'une relation s'établisse entre un apprenant et un objet à connaître ? Pourquoi ne s'interroge-t-on pas sur cette relation quand on prétend lutter contre l'échec scolaire? Quelles conditions permettent de s'approprier un savoir? Peut-on déjouer l'invariant de la scène scolaire pour " jouer " l'acte d'apprendre ? Telles sont les questions qui se posent au regard de ce paradoxe. Cet ouvrage propose un modèle pédagogique où s'articulent les deux conditions qui fondent l'efficacité de l'acte d'apprendre, entreprendre et chercher. Il s'attache à en explorer les composantes essentielles à partir d'entretiens avec des experts de ces deux processus. Il analyse des dispositifs de formation où des jeunes et des adultes construisent des savoirs par l'entreprendre et la recherche, en interaction avec des formateurs, des compagnons d'apprentissage et tout un environnement socio-professionnel. Mais peut-on à l'école chercher et entreprendre ? Peut-on y exercer les conditions de ce nouvel apprendre ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'acte d'apprendre [Ouvrage] / Bernadette Aumont, Auteur ; Pierre-Marie Mesnier, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2006 . - 277 p.
Mots-clés : APPRENTISSAGE
AUTORITE
COMPORTEMENT
EDUCATION
GROUPE
PEDAGOGIE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
PSYCHOPEDAGOGIE
RECHERCHE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNERésumé : Quel paradoxe ! D'un côté, des adultes disent avoir acquis une grande diversité de savoirs et savoir-faire, dès lors qu'une activité, un métier, des responsabilités les ont mobilisés ; de l'autre, des jeunes traînent au collège ou au lycée sans réussir à apprendre ou terminent sept années d'études secondaires, même bacheliers, sans maîtriser une langue vivante, un raisonnement formel complexe, une expression écrite aisée. En somme, on apprend alors qu'on est censé savoir, et l'on apprend mal alors qu'on en a tout le loisir. Que faut-il donc pour qu'une relation s'établisse entre un apprenant et un objet à connaître ? Pourquoi ne s'interroge-t-on pas sur cette relation quand on prétend lutter contre l'échec scolaire? Quelles conditions permettent de s'approprier un savoir? Peut-on déjouer l'invariant de la scène scolaire pour " jouer " l'acte d'apprendre ? Telles sont les questions qui se posent au regard de ce paradoxe. Cet ouvrage propose un modèle pédagogique où s'articulent les deux conditions qui fondent l'efficacité de l'acte d'apprendre, entreprendre et chercher. Il s'attache à en explorer les composantes essentielles à partir d'entretiens avec des experts de ces deux processus. Il analyse des dispositifs de formation où des jeunes et des adultes construisent des savoirs par l'entreprendre et la recherche, en interaction avec des formateurs, des compagnons d'apprentissage et tout un environnement socio-professionnel. Mais peut-on à l'école chercher et entreprendre ? Peut-on y exercer les conditions de ce nouvel apprendre ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.15 aum Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.15 aum Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 370.15 aum Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : L'ADOLESCENT CREATIF : FORMES, EXPRESSION, THERAPIES Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Luc Sudres, Auteur ; Raymond Fouraste, Auteur Editeur : TOULOUSE : PRESSES UNIVERSITAIRES DU MIRAIL Année de publication : 1994 Importance : 206p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85816-227-7 Prix : 210 F. Mots-clés : ADOLESCENT
ART-THERAPIE
COMMUNICATION
COMPORTEMENT
CREATIVITE
DYSLEXIE
EDUCATION
JEU
ORIENTATION SCOLAIRE
PEDAGOGIE
PREVENTION
PSYCHIATRIE
PSYCHOTHERAPIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'ADOLESCENT CREATIF : FORMES, EXPRESSION, THERAPIES [Ouvrage] / Jean-Luc Sudres, Auteur ; Raymond Fouraste, Auteur . - TOULOUSE : PRESSES UNIVERSITAIRES DU MIRAIL, 1994 . - 206p.
ISBN : 978-2-85816-227-7 : 210 F.
Mots-clés : ADOLESCENT
ART-THERAPIE
COMMUNICATION
COMPORTEMENT
CREATIVITE
DYSLEXIE
EDUCATION
JEU
ORIENTATION SCOLAIRE
PEDAGOGIE
PREVENTION
PSYCHIATRIE
PSYCHOTHERAPIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.5 sud Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkL’agir évaluatif entre ses deux pôles / Yves Schwartz in Education permanente, n° 220-221 ([01/09/2019])
PermalinkPermalinkPermalinkAISCObam, une association nancéenne d’aide scolaire aux adolescents malades / Thérèse Touillet in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 52 ([01/07/2018])
PermalinkL'ALIMENTATION ET LE BIEN-ETRE DE L'ENFANT in Cahiers de la puéricultrice (Les), 249 (08-09/2011)
PermalinkAlimentation en établissement scolaire / Claire-Emmanuelle Guinoiseau in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 52 ([01/07/2018])
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink