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GROSSESSES ADOLESCENTES
Titre : GROSSESSES ADOLESCENTES Type de document : Ouvrage Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2005 Collection : La vie de l'enfant Importance : 132 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0526-7 Prix : 18 € Mots-clés : ADOLESCENT
CULTURE
DESIR D'ENFANT
EDUCATION
EDUCATION SEXUELLE
FAMILLE
GROSSESSE
HISTOIRE
INFORMATION
INTERRUPTION VOLONTAIRE DE GROSSESSE
PSYCHOLOGIE
RECOMMANDATION
RELATION FAMILIALE
SEXUALITERésumé : La grossesse à l'adolescence est-elle vraiment la conséquence de l'ignorance des jeunes sur le plan sexuel ? De nos jours, avec le développement des moyens de communication, est-il toujours possible d'affirmer, sans paraître naïf, que la grossesse accidentelle existe ? L'auteur critique ici ce point de vue traditionnel, réducteur et simpliste, pour envisager toute la complexité de cet événement qui n'est pas rare aujourd'hui. Avec un regard sans préjugés, elle confronte les facteurs culturels, psychologiques, familiaux, historiques, à la réalité psychique des adolescentes enceintes. A partir d'une recherche, elle montre que, malgré les conséquences (difficultés et limitation de la vie adolescente, interruption ou abandon des études, mariages forcés de courte durée, dépendance économique plus importante à l'égard des parents...), les jeunes veulent avoir leurs enfants, que ces grossesses sont désirées. Mieux comprendre ce qui se joue dans ce moment si particulier devrait aider les professionnels à mieux soutenir les adolescentes et leurs parents. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id GROSSESSES ADOLESCENTES [Ouvrage] . - Toulouse : Erès, 2005 . - 132 p.. - (La vie de l'enfant) .
ISBN : 978-2-7492-0526-7 : 18 €
Mots-clés : ADOLESCENT
CULTURE
DESIR D'ENFANT
EDUCATION
EDUCATION SEXUELLE
FAMILLE
GROSSESSE
HISTOIRE
INFORMATION
INTERRUPTION VOLONTAIRE DE GROSSESSE
PSYCHOLOGIE
RECOMMANDATION
RELATION FAMILIALE
SEXUALITERésumé : La grossesse à l'adolescence est-elle vraiment la conséquence de l'ignorance des jeunes sur le plan sexuel ? De nos jours, avec le développement des moyens de communication, est-il toujours possible d'affirmer, sans paraître naïf, que la grossesse accidentelle existe ? L'auteur critique ici ce point de vue traditionnel, réducteur et simpliste, pour envisager toute la complexité de cet événement qui n'est pas rare aujourd'hui. Avec un regard sans préjugés, elle confronte les facteurs culturels, psychologiques, familiaux, historiques, à la réalité psychique des adolescentes enceintes. A partir d'une recherche, elle montre que, malgré les conséquences (difficultés et limitation de la vie adolescente, interruption ou abandon des études, mariages forcés de courte durée, dépendance économique plus importante à l'égard des parents...), les jeunes veulent avoir leurs enfants, que ces grossesses sont désirées. Mieux comprendre ce qui se joue dans ce moment si particulier devrait aider les professionnels à mieux soutenir les adolescentes et leurs parents. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.53 dad Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La guerre des intelligences : comment l'intelligence artificielle va révolutionner l'éducation / Laurent Alexandre
Titre : La guerre des intelligences : comment l'intelligence artificielle va révolutionner l'éducation Type de document : Ouvrage Auteurs : Laurent Alexandre, Auteur Editeur : Paris : Le Livre de Poche Année de publication : 2019 Importance : 381 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-25741-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : CERVEAU
ECOLE
EDUCATION
ENSEIGNEMENT
INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
PEDAGOGIERésumé : Comment l'Intelligence Artificielle va révolutionner l'éducation. Notre cerveau biologique est de plus en plus concurrencé par l'Intelligence Artificielle. Tous les métiers, même les plus complexes, seront touchés par ce tsunami technologique. La cohabitation entre les cerveaux humains et ceux de silicium pourrait conduire à des inégalités insupportables, voire à une guerre des intelligences. Comment l'enseignement doit-il évoluer dans un monde où l'Intelligence Artificielle sera surpuissante ? A quoi ressemblera le métier de professeur en 2050 ? Comment réagir face aux leaders de l'Intelligence Artificielle, américains et chinois, qui concurrenceront demain l'école ? Faut-il, comme le propose la Silicon Valley, implanter des circuits intégrés dans le cerveau de nos enfants pour éviter leur marginalisation face à l'Intelligence Artificielle ? Laurent Alexandre nous appelle à prendre conscience de ce changement de civilisation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La guerre des intelligences : comment l'intelligence artificielle va révolutionner l'éducation [Ouvrage] / Laurent Alexandre, Auteur . - Paris : Le Livre de Poche, 2019 . - 381 p.
ISBN : 978-2-253-25741-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CERVEAU
ECOLE
EDUCATION
ENSEIGNEMENT
INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
PEDAGOGIERésumé : Comment l'Intelligence Artificielle va révolutionner l'éducation. Notre cerveau biologique est de plus en plus concurrencé par l'Intelligence Artificielle. Tous les métiers, même les plus complexes, seront touchés par ce tsunami technologique. La cohabitation entre les cerveaux humains et ceux de silicium pourrait conduire à des inégalités insupportables, voire à une guerre des intelligences. Comment l'enseignement doit-il évoluer dans un monde où l'Intelligence Artificielle sera surpuissante ? A quoi ressemblera le métier de professeur en 2050 ? Comment réagir face aux leaders de l'Intelligence Artificielle, américains et chinois, qui concurrenceront demain l'école ? Faut-il, comme le propose la Silicon Valley, implanter des circuits intégrés dans le cerveau de nos enfants pour éviter leur marginalisation face à l'Intelligence Artificielle ? Laurent Alexandre nous appelle à prendre conscience de ce changement de civilisation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 006.3 ale Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : GUIDE PRATIQUE DU FORMATEUR : CONCEVOIR, ANIMER ET EVALUER UNE FORMATION Type de document : Ouvrage Auteurs : Didier Noye, Auteur ; Jacques Piveteau, Auteur Editeur : PARIS : INSEP EDITIONS Année de publication : 1987 Collection : COL1015 Importance : 287p./211p./205p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-901323-54-9 Prix : 180 F. Note générale : 3éme EDITION REVUE ET CORRIGEE/4E EDITION MISE A JOUR ET REMANIEE: AMB 31(13)/AMB 105 : 7ème EDITION Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMPORTEMENT
EDUCATION
ENSEIGNEMENT
EVALUATION
FORMATION
FORMATION CONTINUE
FORMATION PROFESSIONNELLE
METHODE PEDAGOGIQUE
ORGANISATION
PEDAGOGIE
PLANIFICATIONPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id GUIDE PRATIQUE DU FORMATEUR : CONCEVOIR, ANIMER ET EVALUER UNE FORMATION [Ouvrage] / Didier Noye, Auteur ; Jacques Piveteau, Auteur . - PARIS : INSEP EDITIONS, 1987 . - 287p./211p./205p.. - (COL1015) .
ISBN : 978-2-901323-54-9 : 180 F.
3éme EDITION REVUE ET CORRIGEE/4E EDITION MISE A JOUR ET REMANIEE: AMB 31(13)/AMB 105 : 7ème EDITIONExemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 374.02 noy Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : Halte au surinvestissement parental ! Type de document : Article Auteurs : Alison GOPNIK, Auteur ; Audrey Minart, Intervieweur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 30-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : CRITIQUE
EDUCATION
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : Figure de proue de la psychologie de l’enfant, Alison Gopnik vient de publier un Antimanuel d’éducation (Le Pommier). Elle y critique la diffusion de règles d’éducation, prétendument universelles, stressantes pour tous. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Sciences humaines > n° 297 [01/11/2017] . - p. 30-33[article] Halte au surinvestissement parental ! [Article] / Alison GOPNIK, Auteur ; Audrey Minart, Intervieweur . - 2017 . - p. 30-33.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n° 297 [01/11/2017] . - p. 30-33
Mots-clés : CRITIQUE
EDUCATION
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : Figure de proue de la psychologie de l’enfant, Alison Gopnik vient de publier un Antimanuel d’éducation (Le Pommier). Elle y critique la diffusion de règles d’éducation, prétendument universelles, stressantes pour tous. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Le handicap moteur de l'enfant et de l'adolescent / Corinne Gueugnon in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 294 ([01/02/2016])
[article]
Titre : Le handicap moteur de l'enfant et de l'adolescent Type de document : Article Auteurs : Corinne Gueugnon, Directeur de publication Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 11-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADAPTATION
ADOLESCENT
EDUCATION
ENFANT
ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL
HANDICAP MOTEUR
INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE
MYOPATHIE
PLURIDISCIPLINARITE
PRISE EN CHARGE
SCOLARITERésumé : Sommaire :
- Le handicap moteur de l’enfant et de l’adolescent
- Les différents types de handicap moteur de l’enfant
- La prise en charge des enfants en établissement médicosocial
- Le service éducatif au sein d’un centre d’éducation motrice
- La scolarisation dans un centre d’éducation motricePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 294 [01/02/2016] . - p. 11-30[article] Le handicap moteur de l'enfant et de l'adolescent [Article] / Corinne Gueugnon, Directeur de publication . - 2016 . - p. 11-30.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 294 [01/02/2016] . - p. 11-30
Mots-clés : ADAPTATION
ADOLESCENT
EDUCATION
ENFANT
ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL
HANDICAP MOTEUR
INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE
MYOPATHIE
PLURIDISCIPLINARITE
PRISE EN CHARGE
SCOLARITERésumé : Sommaire :
- Le handicap moteur de l’enfant et de l’adolescent
- Les différents types de handicap moteur de l’enfant
- La prise en charge des enfants en établissement médicosocial
- Le service éducatif au sein d’un centre d’éducation motrice
- La scolarisation dans un centre d’éducation motricePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink