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QUELLES FORMATIONS AUX METIERS D'AIDE A LA PERSONNE ? in Gérontologie et société, 118 (09/2006)
[article]
Titre : QUELLES FORMATIONS AUX METIERS D'AIDE A LA PERSONNE ? Type de document : Article Année de publication : 2006 Article en page(s) : 170 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE A DOMICILE
AIDE A L'AUTONOMIE
COMPETENCE
CONCEPT
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
FORMATION
GERIATRIE
MANAGEMENT
MOTIVATION
PERSONNE AGEE
PROFESSION
PROJET DE VIE
SCIENCES DE L'EDUCATION
VALIDATION DES ACQUISRésumé : Sommaire : - Une juste distance pour soigner ? ou savoir se rendre proche avec respect, par François Blanchard, Isabella Morrone, Louis Ploton et Jean-Luc Novella - Validons donc…, par Michel Billé - Réponse à Monsieur Billé, par Dominique Monguillon - Réflexions sur les philosophes de soins, par Jérôme Pellissier - La formation en gérontologie. Quel modèle de référence ? par Myriam Le Sommer-Péré - Le projet de vie en formation et sa mise en œuvre dans une organisation apprenante de travail, par Brigitte Croff & Micheline Mauduit - Stimuler les motivations pour les métiers de la gérontologie, par Hélène Archambault - Une expérience de formation à la prise en charge interdisciplinaire et interprofessionnelle des personnes âgées à l'hôpital, par Jean-Philippe Cobbaut, Silvana Sion, Patricia Deparis, Danielle Ponchaux, Mireille Prestini, Marie-France Pélissier, Martine Lefèbvre, Grégory Aiguier et Sabine Poirette - La formation en gérontologie du point de vue des sciences de l'éducation, par Dominique Kern - Les métiers de l'aide à domicile : comment ont-ils évolué face aux nouvelles exigences d'organisation des services ? par Frédérique Derchef - Les métiers de la gériatrie en Ile-de-France, par Roxane Simon-Prel - Formation et management des équipes dans les établissements d'hébergement pour personnes âgées et les services aux personnes, par Pierre Henri Daure Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Gérontologie et société > 118 (09/2006) . - 170 p.[article] QUELLES FORMATIONS AUX METIERS D'AIDE A LA PERSONNE ? [Article] . - 2006 . - 170 p.
Langues : Français (fre)
in Gérontologie et société > 118 (09/2006) . - 170 p.
Mots-clés : AIDE A DOMICILE
AIDE A L'AUTONOMIE
COMPETENCE
CONCEPT
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
FORMATION
GERIATRIE
MANAGEMENT
MOTIVATION
PERSONNE AGEE
PROFESSION
PROJET DE VIE
SCIENCES DE L'EDUCATION
VALIDATION DES ACQUISRésumé : Sommaire : - Une juste distance pour soigner ? ou savoir se rendre proche avec respect, par François Blanchard, Isabella Morrone, Louis Ploton et Jean-Luc Novella - Validons donc…, par Michel Billé - Réponse à Monsieur Billé, par Dominique Monguillon - Réflexions sur les philosophes de soins, par Jérôme Pellissier - La formation en gérontologie. Quel modèle de référence ? par Myriam Le Sommer-Péré - Le projet de vie en formation et sa mise en œuvre dans une organisation apprenante de travail, par Brigitte Croff & Micheline Mauduit - Stimuler les motivations pour les métiers de la gérontologie, par Hélène Archambault - Une expérience de formation à la prise en charge interdisciplinaire et interprofessionnelle des personnes âgées à l'hôpital, par Jean-Philippe Cobbaut, Silvana Sion, Patricia Deparis, Danielle Ponchaux, Mireille Prestini, Marie-France Pélissier, Martine Lefèbvre, Grégory Aiguier et Sabine Poirette - La formation en gérontologie du point de vue des sciences de l'éducation, par Dominique Kern - Les métiers de l'aide à domicile : comment ont-ils évolué face aux nouvelles exigences d'organisation des services ? par Frédérique Derchef - Les métiers de la gériatrie en Ile-de-France, par Roxane Simon-Prel - Formation et management des équipes dans les établissements d'hébergement pour personnes âgées et les services aux personnes, par Pierre Henri Daure Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : La recherche en management Type de document : Article Auteurs : Pascal Barreau, Auteur ; Carole Sylvestre-Grenier, Auteur ; Jean-Baptiste Capgras, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : CADRE DE SANTE
COMPETENCE
DIRECTEUR DE SOIN
EPISTEMOLOGIE
LEADERSHIP
MANAGEMENT
PEDAGOGIE
QUALITE DES SOINS
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SCIENCES DE L'EDUCATIONRésumé : Sommaire :
- L’épistémologie au centre de la recherche en management
- Développer la recherche en management dans les organisations de santé par et pour l’action
- La recherche en management : épistémologie, enjeux et repères pour agir au sein de l’institution hospitalière
- La recherche en management pour développer des compétences individuelles et collectives
- Enjeux et opportunités de la recherche en management en santé pour les directeurs des soins
- Pour le développement de la recherche en management
- Recherche en pédagogie de la santé, apport et influence sur la pratique managérialePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > n° 132 [01/12/2021] . - p. 5-31[article] La recherche en management [Article] / Pascal Barreau, Auteur ; Carole Sylvestre-Grenier, Auteur ; Jean-Baptiste Capgras, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 5-31.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 132 [01/12/2021] . - p. 5-31
Mots-clés : CADRE DE SANTE
COMPETENCE
DIRECTEUR DE SOIN
EPISTEMOLOGIE
LEADERSHIP
MANAGEMENT
PEDAGOGIE
QUALITE DES SOINS
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SCIENCES DE L'EDUCATIONRésumé : Sommaire :
- L’épistémologie au centre de la recherche en management
- Développer la recherche en management dans les organisations de santé par et pour l’action
- La recherche en management : épistémologie, enjeux et repères pour agir au sein de l’institution hospitalière
- La recherche en management pour développer des compétences individuelles et collectives
- Enjeux et opportunités de la recherche en management en santé pour les directeurs des soins
- Pour le développement de la recherche en management
- Recherche en pédagogie de la santé, apport et influence sur la pratique managérialePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible
Titre : Au risque d'enseigner : pour une clinique du travail enseignant Type de document : Ouvrage Auteurs : Claudine Blanchard-Laville, Auteur Mention d'édition : 1ère édition Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2013 Importance : 222 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-061878-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : ELEVE
ENSEIGNANT
ENSEIGNEMENT
FORMATION DE FORMATEUR
POSTURE
PSYCHOLOGIE
SCIENCES DE L'EDUCATION
TEMOIGNAGERésumé : À la suite de son ouvrage "Les enseignants entre plaisir et souffrance", Claudine Blanchard-Laville nous plonge ici dans des situations de classe « ordinaires » rendues « extraordinaires » par les élaborations que les enseignants ont conduites en groupe d’analyse clinique de leur pratique.
Ainsi, nous vivrons au rythme d’Adrien, Stéphanie, Mireille, et de tous les autres enseignants qui, par leur courage d’affronter ce que ces situations ont réveillé au plus profond d’eux-mêmes, nous font éprouver la manière dont ce métier met le soi-enseignant à rude épreuve.
Ces « histoires » créent chez le lecteur une expérience émotionnelle qui le sensibilise à la manière dont un enseignant peut revitaliser sa pratique au sein d’un espace groupal où la rencontre avec d’autres enseignants « pareils » et si « différents » s’avère régénératrice et requalifiante.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Au risque d'enseigner : pour une clinique du travail enseignant [Ouvrage] / Claudine Blanchard-Laville, Auteur . - 1ère édition . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2013 . - 222 p.
ISBN : 978-2-13-061878-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ELEVE
ENSEIGNANT
ENSEIGNEMENT
FORMATION DE FORMATEUR
POSTURE
PSYCHOLOGIE
SCIENCES DE L'EDUCATION
TEMOIGNAGERésumé : À la suite de son ouvrage "Les enseignants entre plaisir et souffrance", Claudine Blanchard-Laville nous plonge ici dans des situations de classe « ordinaires » rendues « extraordinaires » par les élaborations que les enseignants ont conduites en groupe d’analyse clinique de leur pratique.
Ainsi, nous vivrons au rythme d’Adrien, Stéphanie, Mireille, et de tous les autres enseignants qui, par leur courage d’affronter ce que ces situations ont réveillé au plus profond d’eux-mêmes, nous font éprouver la manière dont ce métier met le soi-enseignant à rude épreuve.
Ces « histoires » créent chez le lecteur une expérience émotionnelle qui le sensibilise à la manière dont un enseignant peut revitaliser sa pratique au sein d’un espace groupal où la rencontre avec d’autres enseignants « pareils » et si « différents » s’avère régénératrice et requalifiante.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.1 bla Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Les sciences de l'éducation Type de document : Ouvrage Auteurs : Gaston Mialaret, Auteur Mention d'édition : 11e éd. mise à jour Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2010 Collection : Que sais-je ? num. n° 1645 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058614-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : SCIENCES DE L'EDUCATION Résumé : Ces sciences de l'éducation regroupent plusieurs disciplines avec un objectif précis : former des éducateurs. En quoi ont-elles modifié cette formation et quels en sont les enjeux dans notre société, tel est le sujet de ce livre. Gaston Mialaret est professeur honoraire à l'Université de Caen. Il dirige aux PUF la collection « Éducation et formation ». Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les sciences de l'éducation [Ouvrage] / Gaston Mialaret, Auteur . - 11e éd. mise à jour . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2010 . - 127 p.. - (Que sais-je ?; n° 1645) .
ISBN : 978-2-13-058614-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : SCIENCES DE L'EDUCATION Résumé : Ces sciences de l'éducation regroupent plusieurs disciplines avec un objectif précis : former des éducateurs. En quoi ont-elles modifié cette formation et quels en sont les enjeux dans notre société, tel est le sujet de ce livre. Gaston Mialaret est professeur honoraire à l'Université de Caen. Il dirige aux PUF la collection « Éducation et formation ». Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.1 mia Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : LES SITUATIONS DE FORMATION ENTRE SAVOIRS, PROBLEMES ET ACTIVITES Type de document : Ouvrage Auteurs : Marc Durand ; Michel Fabre Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2007 Collection : Savoir & formation Importance : 210 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-03642-0 Prix : 19 Mots-clés : APPRENTISSAGE
DIDACTIQUE
ECOLE
ENSEIGNEMENT
EPISTEMOLOGIE
FORMATION
FORMATION D'ADULTE
FORMATION PROFESSIONNELLE
MOTIVATION
PEDAGOGIE
SAVOIR
SCIENCES DE L'EDUCATIONRésumé : Cet ouvrage est issu d'un colloque du Réseau Éducation et Formation, intitulé " Professionnalisation et universitarisation en éducation et en formation " (Montpellier, 2005). Il prend acte de deux mouvements inverses. D'un côté l'éducation scolaire, suspectée d'artificialité, importe de plus en plus des concepts, des méthodes et des dispositifs du milieu du travail. De l'autre, la formation professionnelle, en mal de légitimité scientifique, cherche à s'universitariser. Ces deux mouvements s'interpénètrent en un enchevêtrement complexe que ces contributions tentent de dénouer à partir d'analyses de pratiques, de dispositifs, de démarches, aussi bien à l'École qu'en formation professionnelle. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LES SITUATIONS DE FORMATION ENTRE SAVOIRS, PROBLEMES ET ACTIVITES [Ouvrage] / Marc Durand ; Michel Fabre . - Paris : L'Harmattan, 2007 . - 210 p.. - (Savoir & formation) .
ISBN : 978-2-296-03642-0 : 19
Mots-clés : APPRENTISSAGE
DIDACTIQUE
ECOLE
ENSEIGNEMENT
EPISTEMOLOGIE
FORMATION
FORMATION D'ADULTE
FORMATION PROFESSIONNELLE
MOTIVATION
PEDAGOGIE
SAVOIR
SCIENCES DE L'EDUCATIONRésumé : Cet ouvrage est issu d'un colloque du Réseau Éducation et Formation, intitulé " Professionnalisation et universitarisation en éducation et en formation " (Montpellier, 2005). Il prend acte de deux mouvements inverses. D'un côté l'éducation scolaire, suspectée d'artificialité, importe de plus en plus des concepts, des méthodes et des dispositifs du milieu du travail. De l'autre, la formation professionnelle, en mal de légitimité scientifique, cherche à s'universitariser. Ces deux mouvements s'interpénètrent en un enchevêtrement complexe que ces contributions tentent de dénouer à partir d'analyses de pratiques, de dispositifs, de démarches, aussi bien à l'École qu'en formation professionnelle. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.1 sit Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkPermalinkTECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC) ET FORMATION OUVERTE ET A DISTANCE (FOAD) : ENJEU POUR LA FORMATION SOIGNANTE ? / Sylvie Boussel in Perspective soignante, n° 32 ([01/09/2008])
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