Les outils de la pensée : L'approche vygotskienne dans l'éducation à la petite enfance / Elena Bodrova  

Public ISBD Titre : Les outils de la pensée : L'approche vygotskienne dans l'éducation à la petite enfance Type de document : Ouvrage Auteurs : Elena Bodrova, Auteur ; Deborah J. Leong Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2012 Collection : Éducation à la petite enfance Importance : 330 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-3009-6 Mots-clés : APPRENTISSAGE COMPETENCE COMPORTEMENT CONCEPT CULTURE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL DEVELOPPEMENT PSYCHOSENSORIEL ECHEC SCOLAIRE ECOLE PRIMAIRE ECRITURE EDUCATION ENFANT EVALUATION HISTOIRE INTERACTION JEU LANGAGE MEDIATION MONTESSORI (MARIA) OUTIL PEDAGOGIE PENSEE PERFORMANCE PIAGET (JEAN) PRATIQUE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHISME PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT QUEBEC RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE SAVOIR SENS SYMBOLE THEORIE Résumé : Cet ouvrage incomparable décrit les concepts et les principes fondamentaux de la théorie historico-culturelle développée par Lev Vygotsky. Il permet aux éducateurs de procurer aux enfants les outils cognitifs nécessaires à l'apprentissage en leur fournissant des explications et des stratégies concrètes. Cote : 370.1 bod En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782760530096/unimarc_marc-8 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les outils de la pensée : L'approche vygotskienne dans l'éducation à la petite enfance [Ouvrage] / Elena Bodrova, Auteur ; Deborah J. Leong . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2012 . - 330 p.. - (Éducation à la petite enfance) . ISBN : 978-2-7605-3009-6 Mots-clés : APPRENTISSAGE COMPETENCE COMPORTEMENT CONCEPT CULTURE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL DEVELOPPEMENT PSYCHOSENSORIEL ECHEC SCOLAIRE ECOLE PRIMAIRE ECRITURE EDUCATION ENFANT EVALUATION HISTOIRE INTERACTION JEU LANGAGE MEDIATION MONTESSORI (MARIA) OUTIL PEDAGOGIE PENSEE PERFORMANCE PIAGET (JEAN) PRATIQUE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHISME PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT QUEBEC RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE SAVOIR SENS SYMBOLE THEORIE Résumé : Cet ouvrage incomparable décrit les concepts et les principes fondamentaux de la théorie historico-culturelle développée par Lev Vygotsky. Il permet aux éducateurs de procurer aux enfants les outils cognitifs nécessaires à l'apprentissage en leur fournissant des explications et des stratégies concrètes. Cote : 370.1 bod En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782760530096/unimarc_marc-8 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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370.1 bod	Ouvrage	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible

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