L'alternance, la voie de la professionnalisation / Frédéric Rolland in Objectif soins, n° 204 (03/2012)

Public ISBD [article]  inObjectif soins > n° 204 (03/2012) . - p. 39-43 Titre : L'alternance, la voie de la professionnalisation Type de document : Article Auteurs : Frédéric Rolland, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 39-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : COLLABORATION ECOLE D'INFIRMIER EXPERIENCE FORMATION INFIRMIERE FORMATION PAR ALTERNANCE PEDAGOGIE PAR OBJECTIF PRATIQUE REFLEXIVE SAVOIR VALEUR Résumé : Un des effets majeurs de l'alternance concerne en priorité la professionnalisation des acteurs et de la formation. Le système de formation en alternance des infirmiers pense l'expérience autrement et considère la réflexivité comme la clé de toute professionnalisation. Il s'agit à la fois de l'acquisition de savoirs et la pratique de savoirs-faire, nécessaires pour exercer la profession. Le formateur s'implique alors pour mettre en œuvre des projets permettant de faire travailler les étudiants sur leurs propres valeurs et les principes qui fondent le rôle propre infirmier. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'alternance, la voie de la professionnalisation [Article] / Frédéric Rolland, Auteur . - 2012 . - p. 39-43. Langues : Français (fre) in Objectif soins > n° 204 (03/2012) . - p. 39-43 Mots-clés : COLLABORATION ECOLE D'INFIRMIER EXPERIENCE FORMATION INFIRMIERE FORMATION PAR ALTERNANCE PEDAGOGIE PAR OBJECTIF PRATIQUE REFLEXIVE SAVOIR VALEUR Résumé : Un des effets majeurs de l'alternance concerne en priorité la professionnalisation des acteurs et de la formation. Le système de formation en alternance des infirmiers pense l'expérience autrement et considère la réflexivité comme la clé de toute professionnalisation. Il s'agit à la fois de l'acquisition de savoirs et la pratique de savoirs-faire, nécessaires pour exercer la profession. Le formateur s'implique alors pour mettre en œuvre des projets permettant de faire travailler les étudiants sur leurs propres valeurs et les principes qui fondent le rôle propre infirmier. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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