Handicap : une académie expérimentale des experts d’usages / Pierre-Yves Lavallade in Soins Aides-Soignantes, n° 121 ([01/11/2024])

Public ISBD [article]  inSoins Aides-Soignantes > n° 121 [01/11/2024] . - p. 22-23 Titre : Handicap : une académie expérimentale des experts d’usages Type de document : Article Auteurs : Pierre-Yves Lavallade, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : CERVEAU ELEVE ETUDIANT FORMATION HANDICAP PARALYSIE PATIENT EXPERT SOIGNANT Résumé : La fédération Paralysie cérébrale France a initié, en 2022, une académie expérimentale et innovante visant à former les personnes en situation de handicap à devenir des intervenants experts d’usages. Ces derniers ont vocation, à l’issue de leur parcours, à intervenir auprès des centres et écoles de formation des professionnels et futurs professionnels du soin et de l’accompagnement. Cote : Thème : Education Formation Pédagogie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Handicap : une académie expérimentale des experts d’usages [Article] / Pierre-Yves Lavallade, Auteur . - 2024 . - p. 22-23. Langues : Français (fre) in Soins Aides-Soignantes > n° 121 [01/11/2024] . - p. 22-23 Mots-clés : CERVEAU ELEVE ETUDIANT FORMATION HANDICAP PARALYSIE PATIENT EXPERT SOIGNANT Résumé : La fédération Paralysie cérébrale France a initié, en 2022, une académie expérimentale et innovante visant à former les personnes en situation de handicap à devenir des intervenants experts d’usages. Ces derniers ont vocation, à l’issue de leur parcours, à intervenir auprès des centres et écoles de formation des professionnels et futurs professionnels du soin et de l’accompagnement. Cote : Thème : Education Formation Pédagogie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Défis et propositions pour le système de santé français / Baril, Mélanie in Revue hospitalière de France, n° 620 ([01/09/2024])

Public ISBD [article]  inRevue hospitalière de France > n° 620 [01/09/2024] . - p. 54-57 Titre : Défis et propositions pour le système de santé français Type de document : Article Auteurs : Baril, Mélanie, Auteur ; Bienvenu, Stéphane, Auteur ; Bonnefont Chazot, Bruno, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 54-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCES AUX SOINS ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUE ELEVE ENVIRONNEMENT ETABLISSEMENT DE SANTE ETUDE FEDERATION HOSPITALIERE DE FRANCE FONCTIONNAIRE INTELLIGENCE ARTIFICIELLE PATIENT ACTEUR RESPONSABILITE SOIN SYSTEME DE SANTE Résumé : Les élèves fonctionnaires de l’EHESP se sont prêtés à l’exercice de trouver des réponses innovantes aux enjeux auxquels le système de santé fait face. Un travail de réflexion portant une forte volonté de décloisonner les filières soignantes et administratives autour d’un projet commun : penser l’avenir du système de santé. Thème : Politiques et systèmes sanitaires et sociaux Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Défis et propositions pour le système de santé français [Article] / Baril, Mélanie, Auteur ; Bienvenu, Stéphane, Auteur ; Bonnefont Chazot, Bruno, Auteur ; et al., Auteur . - 2024 . - p. 54-57. Langues : Français (fre) in Revue hospitalière de France > n° 620 [01/09/2024] . - p. 54-57 Mots-clés : ACCES AUX SOINS ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUE ELEVE ENVIRONNEMENT ETABLISSEMENT DE SANTE ETUDE FEDERATION HOSPITALIERE DE FRANCE FONCTIONNAIRE INTELLIGENCE ARTIFICIELLE PATIENT ACTEUR RESPONSABILITE SOIN SYSTEME DE SANTE Résumé : Les élèves fonctionnaires de l’EHESP se sont prêtés à l’exercice de trouver des réponses innovantes aux enjeux auxquels le système de santé fait face. Un travail de réflexion portant une forte volonté de décloisonner les filières soignantes et administratives autour d’un projet commun : penser l’avenir du système de santé. Thème : Politiques et systèmes sanitaires et sociaux Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Parler d'alcool dans l'environnement scolaire / Jean-Christophe Azorin in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 90 ([01/11/2024])

Public ISBD [article]  inRevue de santé scolaire et universitaire > n° 90 [01/11/2024] . - p. 9-22 Titre : Parler d'alcool dans l'environnement scolaire Type de document : Article Auteurs : Jean-Christophe Azorin, Directeur de publication ; Bernard Basset, Auteur ; Marie Lhosmot-Marquet, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 9-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADDICTION ADOLESCENT ALCOOL COLLEGE ECOLE ELEVE ETUDIANT LYCEE PREVENTION RECOMMANDATION UNIVERSITE Résumé : Sommaire : - Le nouveau contexte de la prévention du risque alcool - Réduire la consommation d'alcool : stratégies de prévention et d'accompagnement en milieux scolaire et universitaire - Parlons-nous suffisamment d'alcool à l'école Cote : Thème : Santé publique Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Parler d'alcool dans l'environnement scolaire [Article] / Jean-Christophe Azorin, Directeur de publication ; Bernard Basset, Auteur ; Marie Lhosmot-Marquet, Auteur ; et al., Auteur . - 2024 . - p. 9-22. Langues : Français (fre) in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 90 [01/11/2024] . - p. 9-22 Mots-clés : ADDICTION ADOLESCENT ALCOOL COLLEGE ECOLE ELEVE ETUDIANT LYCEE PREVENTION RECOMMANDATION UNIVERSITE Résumé : Sommaire : - Le nouveau contexte de la prévention du risque alcool - Réduire la consommation d'alcool : stratégies de prévention et d'accompagnement en milieux scolaire et universitaire - Parlons-nous suffisamment d'alcool à l'école Cote : Thème : Santé publique Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L’accompagnement pédagogique individualisé dans la formation d’aide-soignant / Natalina Ribeiro in Soins Aides-Soignantes, n° 108 ([01/09/2022])

Public ISBD [article]  inSoins Aides-Soignantes > n° 108 [01/09/2022] . - p. 24-25 Titre : L’accompagnement pédagogique individualisé dans la formation d’aide-soignant Type de document : Article Auteurs : Natalina Ribeiro, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT AIDE-SOIGNANT APPRENTISSAGE ELEVE FORMATION REFERENTIEL REFORME Résumé : L’accompagnement pédagogique individualisé a été introduit dans la réforme de la formation d’aides-soignants. Divers temps sont dédiés au renforcement des attendus repérés comme insuffisamment maîtrisés et à l’acquisition des méthodologies d’apprentissage. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L’accompagnement pédagogique individualisé dans la formation d’aide-soignant [Article] / Natalina Ribeiro, Auteur . - 2022 . - p. 24-25. Langues : Français (fre) in Soins Aides-Soignantes > n° 108 [01/09/2022] . - p. 24-25 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT AIDE-SOIGNANT APPRENTISSAGE ELEVE FORMATION REFERENTIEL REFORME Résumé : L’accompagnement pédagogique individualisé a été introduit dans la réforme de la formation d’aides-soignants. Divers temps sont dédiés au renforcement des attendus repérés comme insuffisamment maîtrisés et à l’acquisition des méthodologies d’apprentissage. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Accompagner l’apprenant porteur de troubles d’apprentissage : le programme DYS% / Christine Renon in L'aide-soignante, n° 253 ([01/01/2024])

Public ISBD [article]  inL'aide-soignante > n° 253 [01/01/2024] . - p. 28-30 Titre : Accompagner l’apprenant porteur de troubles d’apprentissage : le programme DYS% Type de document : Article Auteurs : Christine Renon, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 28-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT AIDE-SOIGNANT APPRENTISSAGE DYSLEXIE DYSPRAXIE ELEVE ETUDIANT INFIRMIER TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE Résumé : Favoriser la réussite des apprenants, infirmiers, aides-soignants, porteurs de troubles des apprentissages (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, etc.) tout en garantissant leur qualité de vie au sein de l’institut de formation des professionnels de santé (IFPS) du centre hospitalier Guillaume-Régnier à Rennes (Bretagne) : telle est l’ambition du programme DYS% qui a été déployé depuis 2021. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Accompagner l’apprenant porteur de troubles d’apprentissage : le programme DYS% [Article] / Christine Renon, Auteur . - 2024 . - p. 28-30. Langues : Français (fre) in L'aide-soignante > n° 253 [01/01/2024] . - p. 28-30 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT AIDE-SOIGNANT APPRENTISSAGE DYSLEXIE DYSPRAXIE ELEVE ETUDIANT INFIRMIER TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE Résumé : Favoriser la réussite des apprenants, infirmiers, aides-soignants, porteurs de troubles des apprentissages (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, etc.) tout en garantissant leur qualité de vie au sein de l’institut de formation des professionnels de santé (IFPS) du centre hospitalier Guillaume-Régnier à Rennes (Bretagne) : telle est l’ambition du programme DYS% qui a été déployé depuis 2021. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Accompagner la prise de fonction / Anne-Marie Lagadec in Soins Cadres, n° 105 ([01/02/2018])

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Accueil des enfants handicapés à l'école / Khaled Al Shouli in Droit Déontologie & Soin, n° 1 ([01/03/2021])

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"Accueillir les nouveaux élèves", une action d'équipe autour de l'accueil et de l'estime de soi / Laurence Arbeille in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 30 ([01/11/2014])

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Une action de santé publique réalisée par des élèves aides-soignantes / Martine Garrido in L'aide-soignante, n° 177 ([01/05/2016])

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Activité physique ou sportive : des bénéfices pour la santé à tout âge / Jean-François Toussaint    

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Aide-mémoire - La santé à l'école en 24 notions / Hélène Romano

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L'aide-soignante et l'éducation du patient / Michèle Marchi in L'aide-soignante, n° 233 ([01/01/2022])

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L'aide-soignante en réanimation / Philippe Mevel in L'aide-soignante, n° 232 ([01/12/2021])

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Aide-soignante référente en médecine intensive / Valérie Laulo in L'aide-soignante, n° 238 ([01/06/2022])

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Alimentation en établissement scolaire / Claire-Emmanuelle Guinoiseau in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 52 ([01/07/2018])

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