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Tice et scolarité / Marianne Lenoir in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 38 ([01/03/2016])
[article]
Titre : Tice et scolarité Type de document : Article Auteurs : Marianne Lenoir, Directeur de publication ; Bruno Harle, Auteur ; Emmanuelle Deschamps, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 9-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
AUTISME
COMMUNICATION
ECOLE
ELEVE
ENFANT
ERGOTHERAPIE
HANDICAP
HOPITAL DE JOUR
INTERNET
JEU VIDEO
MALADIE
MULTIMEDIA
SCOLARITE
SOMMEIL
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT
TELEVISION
TROUBLE DE L'ATTENTION
TROUBLE DU COMPORTEMENTRésumé : Sommaire :
- Tice et scolarité
- Les Tice, une aide aux apprentissages
- Usage intensif des écrans et performances scolaires
- Usages du numérique dans l’accompagnement pédagogique des élèves gravement malades
- L’ordinateur pour compenser le handicap chez l’enfant dysgraphique
- L’outil numérique avec des enfants autistes en hôpital de jourPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 38 [01/03/2016] . - p. 9-25[article] Tice et scolarité [Article] / Marianne Lenoir, Directeur de publication ; Bruno Harle, Auteur ; Emmanuelle Deschamps, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 9-25.
Langues : Français (fre)
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 38 [01/03/2016] . - p. 9-25
Mots-clés : APPRENTISSAGE
AUTISME
COMMUNICATION
ECOLE
ELEVE
ENFANT
ERGOTHERAPIE
HANDICAP
HOPITAL DE JOUR
INTERNET
JEU VIDEO
MALADIE
MULTIMEDIA
SCOLARITE
SOMMEIL
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT
TELEVISION
TROUBLE DE L'ATTENTION
TROUBLE DU COMPORTEMENTRésumé : Sommaire :
- Tice et scolarité
- Les Tice, une aide aux apprentissages
- Usage intensif des écrans et performances scolaires
- Usages du numérique dans l’accompagnement pédagogique des élèves gravement malades
- L’ordinateur pour compenser le handicap chez l’enfant dysgraphique
- L’outil numérique avec des enfants autistes en hôpital de jourPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Toilettes au collège : moins j’y vais... et mieux je me porte ? Ressenti des élèves et prévalence des troubles urinaires et digestifs, enquête dans trois établissements de la Loire / Bénédicte Hoarau in Santé publique, n° 4 ([01/07/2014])
[article]
Titre : Toilettes au collège : moins j’y vais... et mieux je me porte ? Ressenti des élèves et prévalence des troubles urinaires et digestifs, enquête dans trois établissements de la Loire Type de document : Article Auteurs : Bénédicte Hoarau, Auteur ; Paul Vercherin, Auteur ; Christophe Bois, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 421-431 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT
COLLEGE
CONSTIPATION
ELEVE
ENQUETE
INCONTINENCE URINAIRE
MICTION
NAUSEE
PRATIQUE DE SANTE
SELLESRésumé : Introduction : L’utilisation irrégulière des toilettes contribue à l’apparition de troubles urinaires et digestifs. L’objectif de cette étude était de mesurer la prévalence de symptômes digestifs et urinaires chez des collégiens et d’évaluer leur perception et leur utilisation des toilettes au collège.
Méthodes : 791 élèves âgés de 12 à 16 ans ont répondu à un questionnaire anonyme distribué dans trois collèges du département de la Loire.
Résultats : 22 % ont déclaré avoir ressenti des douleurs abdominales au moins une fois par semaine au cours des deux mois écoulés avant l’étude ; 26 % ont répondu avoir eu mal environ une fois par mois. 9 % des collégiens ont souffert d’incontinence urinaire : 4 % des garçons et 13 % des filles. Les élèves avaient une perception négative des toilettes de leur collège : 62 % ne se sentaient pas en sécurité et 54 % des garçons considéraient que leur intimité n’y était pas respectée. 34 % des collégiens ne fréquentaient jamais les toilettes de leur collège. 21 % ne les utilisaient jamais pour uriner et 85 % n’allaient jamais à la selle au collège. 28 % des élèves déclaraient avoir déjà présenté des douleurs abdominales car ils n’avaient pas pu aller aux toilettes au collège et 29 % signalaient avoir déjà rencontré des difficultés de concentration pour la même raison.
Discussion : Les troubles digestifs et les troubles mictionnels sont une réalité chez les collégiens. Les comportements de rétention urinaire et fécale s’avèrent fréquents et ont des répercussions sur la concentration des élèves.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé publique > n° 4 [01/07/2014] . - p. 421-431[article] Toilettes au collège : moins j’y vais... et mieux je me porte ? Ressenti des élèves et prévalence des troubles urinaires et digestifs, enquête dans trois établissements de la Loire [Article] / Bénédicte Hoarau, Auteur ; Paul Vercherin, Auteur ; Christophe Bois, Auteur . - 2014 . - p. 421-431.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > n° 4 [01/07/2014] . - p. 421-431
Mots-clés : ADOLESCENT
COLLEGE
CONSTIPATION
ELEVE
ENQUETE
INCONTINENCE URINAIRE
MICTION
NAUSEE
PRATIQUE DE SANTE
SELLESRésumé : Introduction : L’utilisation irrégulière des toilettes contribue à l’apparition de troubles urinaires et digestifs. L’objectif de cette étude était de mesurer la prévalence de symptômes digestifs et urinaires chez des collégiens et d’évaluer leur perception et leur utilisation des toilettes au collège.
Méthodes : 791 élèves âgés de 12 à 16 ans ont répondu à un questionnaire anonyme distribué dans trois collèges du département de la Loire.
Résultats : 22 % ont déclaré avoir ressenti des douleurs abdominales au moins une fois par semaine au cours des deux mois écoulés avant l’étude ; 26 % ont répondu avoir eu mal environ une fois par mois. 9 % des collégiens ont souffert d’incontinence urinaire : 4 % des garçons et 13 % des filles. Les élèves avaient une perception négative des toilettes de leur collège : 62 % ne se sentaient pas en sécurité et 54 % des garçons considéraient que leur intimité n’y était pas respectée. 34 % des collégiens ne fréquentaient jamais les toilettes de leur collège. 21 % ne les utilisaient jamais pour uriner et 85 % n’allaient jamais à la selle au collège. 28 % des élèves déclaraient avoir déjà présenté des douleurs abdominales car ils n’avaient pas pu aller aux toilettes au collège et 29 % signalaient avoir déjà rencontré des difficultés de concentration pour la même raison.
Discussion : Les troubles digestifs et les troubles mictionnels sont une réalité chez les collégiens. Les comportements de rétention urinaire et fécale s’avèrent fréquents et ont des répercussions sur la concentration des élèves.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : Transition écologique Type de document : Article Auteurs : Rudy Chouvel, Auteur ; Ronan Fleckstein, Auteur ; Lisa Meilleur, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 16-64 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACHAT HOSPITALIER
AFRIQUE
AIR
ALIMENTATION
ANATOMO-PATHOLOGIE
ANESTHESIE
ASIE
BLOC OPERATOIRE
CELLULE
DECHET D'ACTIVITE DE SOINS A RISQUE INFECTIEUX
DECHET HOSPITALIER
DEVELOPPEMENT DURABLE
DIRECTEUR
DISPOSITIF MEDICAL
ECOLOGIE
ECONOMIE
ELEVE
ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL
ETATS UNIS
EUROPE
EXPERIENCE
FEDERATION HOSPITALIERE DE FRANCE
GESTION DES RISQUES
HOPITAL
LOGISTIQUE
MATERNITE
NOUVELLE-ZELANDE
OPHTALMOLOGIE
PERCEPTION
PERTURBATEUR ENDOCRINIEN
POLLUTION
PRODUIT CHIMIQUE
PROFESSION DE SANTE
QUALITE
QUALITE DES SOINS
REANIMATION
RESTAURATION HOSPITALIERE
SECTEUR LIBERAL
TRANSITIONRésumé : Sommaire :
- Écoconcevoir une maternité : Entre développement durable et amélioration de la qualité des soins
- La transition écologique :au cœur des préoccupations des EDH
- Une restauration responsable : L’expérience du CHU de Tours
- « Économies intelligentes » : L’exemple des dépenses d’affranchissement
- Pour un bloc opératoire écoresponsable
- Des professionnels impliqués
- Du développement durable à la transformation écologique
- Système d’aide à la décision clinique
- Réduire l’incertitude clinique peut sauver des vies et épargner les ressources
- Décret tertiaire : Un kit opérationnel à destination des directeurs
- Transformation écologique : La perception des professionnels de santé
- L’action du ClubDDEP
- Transition écologique : L’engagement de la FHF
- Initier et consolider une politique DD : sur un GHU récemment constitué
- Analyser le risque chimique : Le projet Biogénopôle de l’AP-HM
- Pour une écoconception des actes et des soins
- La qualité de l’air intérieur : des structures médico-sociales et libérales
- Les hôpitaux verts les plus inspirants
- Les services logistiques : Un laboratoire du développement durable
- Pertinence des investigations anatomocytopathologiques : L’étude Rapiat : le juste soin éconologique
- Injections intravitréennes : réduire l’impact environnemental via une démarche d’écoconception des soinsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Gestions hospitalières > n° 612 [01/01/2022] . - p. 16-64[article] Transition écologique [Article] / Rudy Chouvel, Auteur ; Ronan Fleckstein, Auteur ; Lisa Meilleur, Auteur ; et al., Auteur . - 2022 . - p. 16-64.
Langues : Français (fre)
in Gestions hospitalières > n° 612 [01/01/2022] . - p. 16-64
Mots-clés : ACHAT HOSPITALIER
AFRIQUE
AIR
ALIMENTATION
ANATOMO-PATHOLOGIE
ANESTHESIE
ASIE
BLOC OPERATOIRE
CELLULE
DECHET D'ACTIVITE DE SOINS A RISQUE INFECTIEUX
DECHET HOSPITALIER
DEVELOPPEMENT DURABLE
DIRECTEUR
DISPOSITIF MEDICAL
ECOLOGIE
ECONOMIE
ELEVE
ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL
ETATS UNIS
EUROPE
EXPERIENCE
FEDERATION HOSPITALIERE DE FRANCE
GESTION DES RISQUES
HOPITAL
LOGISTIQUE
MATERNITE
NOUVELLE-ZELANDE
OPHTALMOLOGIE
PERCEPTION
PERTURBATEUR ENDOCRINIEN
POLLUTION
PRODUIT CHIMIQUE
PROFESSION DE SANTE
QUALITE
QUALITE DES SOINS
REANIMATION
RESTAURATION HOSPITALIERE
SECTEUR LIBERAL
TRANSITIONRésumé : Sommaire :
- Écoconcevoir une maternité : Entre développement durable et amélioration de la qualité des soins
- La transition écologique :au cœur des préoccupations des EDH
- Une restauration responsable : L’expérience du CHU de Tours
- « Économies intelligentes » : L’exemple des dépenses d’affranchissement
- Pour un bloc opératoire écoresponsable
- Des professionnels impliqués
- Du développement durable à la transformation écologique
- Système d’aide à la décision clinique
- Réduire l’incertitude clinique peut sauver des vies et épargner les ressources
- Décret tertiaire : Un kit opérationnel à destination des directeurs
- Transformation écologique : La perception des professionnels de santé
- L’action du ClubDDEP
- Transition écologique : L’engagement de la FHF
- Initier et consolider une politique DD : sur un GHU récemment constitué
- Analyser le risque chimique : Le projet Biogénopôle de l’AP-HM
- Pour une écoconception des actes et des soins
- La qualité de l’air intérieur : des structures médico-sociales et libérales
- Les hôpitaux verts les plus inspirants
- Les services logistiques : Un laboratoire du développement durable
- Pertinence des investigations anatomocytopathologiques : L’étude Rapiat : le juste soin éconologique
- Injections intravitréennes : réduire l’impact environnemental via une démarche d’écoconception des soinsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Transmission des savoirs entre étudiants en soins infirmiers et lycéens / Sophie Leignel in Soins Aides-Soignantes, n° 81 ([01/03/2018])
[article]
Titre : Transmission des savoirs entre étudiants en soins infirmiers et lycéens Type de document : Article Auteurs : Sophie Leignel, Auteur ; Abdel Moumni, Auteur ; Nsuni Met, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
COMPETENCE
ECOLE D'INFIRMIER
ELEVE
ETUDIANT INFIRMIER
INTERDISCIPLINARITE
LYCEE
PROFESSION
ROLE
TRANSMISSION DES SAVOIRSRésumé : Un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et un lycée professionnel organisent des rencontres entre étudiants et élèves. Les lycéens se déplacent à l’Ifsi où les étudiants leur présentent les métiers d’aide-soignant, accompagnant éducatif et social, et auxiliaire de puériculture. Ils effectuent les recherches nécessaires à leur présentation, acquérant ainsi une meilleure connaissance de ces métiers avec lesquels ils collaboreront. L’objectif est aussi d’attirer les lycéens vers ces filières. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Aides-Soignantes > n° 81 [01/03/2018] . - p. 26-27[article] Transmission des savoirs entre étudiants en soins infirmiers et lycéens [Article] / Sophie Leignel, Auteur ; Abdel Moumni, Auteur ; Nsuni Met, Auteur . - 2018 . - p. 26-27.
Langues : Français (fre)
in Soins Aides-Soignantes > n° 81 [01/03/2018] . - p. 26-27
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
COMPETENCE
ECOLE D'INFIRMIER
ELEVE
ETUDIANT INFIRMIER
INTERDISCIPLINARITE
LYCEE
PROFESSION
ROLE
TRANSMISSION DES SAVOIRSRésumé : Un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et un lycée professionnel organisent des rencontres entre étudiants et élèves. Les lycéens se déplacent à l’Ifsi où les étudiants leur présentent les métiers d’aide-soignant, accompagnant éducatif et social, et auxiliaire de puériculture. Ils effectuent les recherches nécessaires à leur présentation, acquérant ainsi une meilleure connaissance de ces métiers avec lesquels ils collaboreront. L’objectif est aussi d’attirer les lycéens vers ces filières. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Transposition de la méthodologie SAED en formation aide-soignante / Chantal Le Levier in L'aide-soignante, n° 202 ([01/12/2018])
[article]
Titre : Transposition de la méthodologie SAED en formation aide-soignante Type de document : Article Auteurs : Chantal Le Levier, Auteur ; Franck Cluzel, Auteur ; Ludovic Hadjeb, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 26-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
COMMUNICATION
ECOLE D'AIDE SOIGNANT
ELEVE
EVENEMENT INDESIRABLE
PEDAGOGIE
PROFESSION DE SANTE
TRANSMISSIONRésumé : La communication entre professionnels de santé est un élément majeur de la réduction des risques. Communiquer, c’est se parler et essayer de se comprendre. L’Institut de formation des aides-soignants de la Fondation Léonie Chaptal, propose à ses élèves la déclinaison du projet SAED (Situation, Antécédents, Évaluation, Demande). Ainsi, deux saynètes reprennent les mauvaises pratiques puis les bonnes, lors de la transmission portant sur un événement indésirable : la chute d’un résident en Ehpad. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in L'aide-soignante > n° 202 [01/12/2018] . - p. 26-28[article] Transposition de la méthodologie SAED en formation aide-soignante [Article] / Chantal Le Levier, Auteur ; Franck Cluzel, Auteur ; Ludovic Hadjeb, Auteur ; et al., Auteur . - 2018 . - p. 26-28.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > n° 202 [01/12/2018] . - p. 26-28
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
COMMUNICATION
ECOLE D'AIDE SOIGNANT
ELEVE
EVENEMENT INDESIRABLE
PEDAGOGIE
PROFESSION DE SANTE
TRANSMISSIONRésumé : La communication entre professionnels de santé est un élément majeur de la réduction des risques. Communiquer, c’est se parler et essayer de se comprendre. L’Institut de formation des aides-soignants de la Fondation Léonie Chaptal, propose à ses élèves la déclinaison du projet SAED (Situation, Antécédents, Évaluation, Demande). Ainsi, deux saynètes reprennent les mauvaises pratiques puis les bonnes, lors de la transmission portant sur un événement indésirable : la chute d’un résident en Ehpad. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible PermalinkPermalinkPermalinkLes troubles du comportement à l’école, de la prévention à la remédiation / Marc Chevallier in Enfances & Psy, n° 74 ([01/09/2017])
PermalinkPermalinkUsagers, patients, professionnels, étudiants, élèves... un engagement partagé par tous / Elèves directeur des soins 2022 EHESP in Gestions hospitalières, n° 626 ([01/05/2023])
PermalinkUne veste d'entraînement aux manœuvres de désobstruction des voies aériennes / Romaric Bardet in Turbulances, n° 98 ([01/03/2022])
PermalinkUne vidéo autour des bonnes pratiques / Florence Mordelles in L'aide-soignante, n° 186 ([01/04/2017])
PermalinkPermalink