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Titre : PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL Type de document : Ouvrage Auteurs : Christian Guillevic, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1999 Importance : 255p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-190795-6 Prix : 19,67 € Mots-clés : ANALYSE DE PROBLEME
BESOIN
BILAN DE COMPETENCE
CHARGE DE TRAVAIL
CONDITION DE TRAVAIL
EMPLOI
ENTREPRISE
EVALUATION
HISTOIRE
HOMME
METHODOLOGIE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGUE
RESSOURCES HUMAINES
TECHNOLOGIE
TRAVAILPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL [Ouvrage] / Christian Guillevic, Auteur . - Paris : Nathan, 1999 . - 255p.
ISBN : 978-2-09-190795-6 : 19,67 €Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 158.7 gui Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : QU'EST-CE QU'UN METIER ? Type de document : Ouvrage Auteurs : Michèle Descolonges, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 1996 Importance : 264p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-046459-4 Prix : 165 F. Mots-clés : EMPLOI
ORGANISATION DU TRAVAIL
PROFIL DE POSTE
SOCIOLOGIE
TRAVAILPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id QU'EST-CE QU'UN METIER ? [Ouvrage] / Michèle Descolonges, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 1996 . - 264p.
ISBN : 978-2-13-046459-4 : 165 F.
Mots-clés : EMPLOI
ORGANISATION DU TRAVAIL
PROFIL DE POSTE
SOCIOLOGIE
TRAVAILPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 331.11 des Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 331.11 des Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Quand les difficultés du quotidien poussent les assistants maternels à quitter la profession / Sophie De Oliveira in Métiers de la petite enfance, n° 329 ([01/05/2024])
[article]
Titre : Quand les difficultés du quotidien poussent les assistants maternels à quitter la profession Type de document : Article Auteurs : Sophie De Oliveira, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 23-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASSISTANTE MATERNELLE
CHANGEMENT
DOMICILE
EMPLOI
FAMILLE
PARENT
VIE PRIVEERésumé : De nombreux assistants maternels ont arrêté d’exercer ces dernières années. Cela n’est pas nécessairement lié à la retraite, aux demandes grandissantes du service de protection maternelle et infantile ou à un ministère toujours changeant. L’impact sur leur vie privée et les relations avec leurs employeurs poussent, eux aussi, maints professionnels à choisir la voie de la reconversion. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 329 [01/05/2024] . - p. 23-25[article] Quand les difficultés du quotidien poussent les assistants maternels à quitter la profession [Article] / Sophie De Oliveira, Auteur . - 2024 . - p. 23-25.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 329 [01/05/2024] . - p. 23-25
Mots-clés : ASSISTANTE MATERNELLE
CHANGEMENT
DOMICILE
EMPLOI
FAMILLE
PARENT
VIE PRIVEERésumé : De nombreux assistants maternels ont arrêté d’exercer ces dernières années. Cela n’est pas nécessairement lié à la retraite, aux demandes grandissantes du service de protection maternelle et infantile ou à un ministère toujours changeant. L’impact sur leur vie privée et les relations avec leurs employeurs poussent, eux aussi, maints professionnels à choisir la voie de la reconversion. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt Quand on n'a "que" le diplôme... : les jeunes diplômés et l'insertion professionnelle / Romain Delès
Titre : Quand on n'a "que" le diplôme... : les jeunes diplômés et l'insertion professionnelle Type de document : Ouvrage Auteurs : Romain Delès, Auteur ; François Dubet, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2018 Collection : Éducation et société Importance : 241 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-078694-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT
DIPLOME
EMPLOI
INSERTION
REINSERTION PROFESSIONNELLERésumé : Malgré des niveaux d'études élevés, les jeunes éprouvent des difficultés grandissantes à trouver leur place sur le marché du travail. Fruit d'une enquête sociologique auprès des diplômés de l'enseignement supérieur à la recherche de leur premier emploi, ce livre explore l'expérience de l'insertion professionnelle. Une fois le diplôme obtenu, les étudiants, souvent protégés des questionnements sur leur avenir professionnel pendant leurs études, sont plongés dans l'univers de la recherche d'emploi.
Pour certains, la transition études/emploi est évidente (insertion prévisible) ; pour d'autres, un véritable travail de conformation aux attendus de l'emploi s'engage (insertion entravée) ; pour d'autres encore, l'insertion professionnelle est un impératif trop pressant qu'il s'agit, un temps au moins, de mettre à distance (insertion refusée). Par-delà la diversité des parcours, ce livre conclut à l'existence d'un modèle de relation formation-emploi français très particulier, qui fait de l'insertion professionnelle l'objectif ultime, l'horizon indépassable de la jeunesse française.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Quand on n'a "que" le diplôme... : les jeunes diplômés et l'insertion professionnelle [Ouvrage] / Romain Delès, Auteur ; François Dubet, Préfacier, etc. . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2018 . - 241 p.. - (Éducation et société) .
ISBN : 978-2-13-078694-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ADOLESCENT
DIPLOME
EMPLOI
INSERTION
REINSERTION PROFESSIONNELLERésumé : Malgré des niveaux d'études élevés, les jeunes éprouvent des difficultés grandissantes à trouver leur place sur le marché du travail. Fruit d'une enquête sociologique auprès des diplômés de l'enseignement supérieur à la recherche de leur premier emploi, ce livre explore l'expérience de l'insertion professionnelle. Une fois le diplôme obtenu, les étudiants, souvent protégés des questionnements sur leur avenir professionnel pendant leurs études, sont plongés dans l'univers de la recherche d'emploi.
Pour certains, la transition études/emploi est évidente (insertion prévisible) ; pour d'autres, un véritable travail de conformation aux attendus de l'emploi s'engage (insertion entravée) ; pour d'autres encore, l'insertion professionnelle est un impératif trop pressant qu'il s'agit, un temps au moins, de mettre à distance (insertion refusée). Par-delà la diversité des parcours, ce livre conclut à l'existence d'un modèle de relation formation-emploi français très particulier, qui fait de l'insertion professionnelle l'objectif ultime, l'horizon indépassable de la jeunesse française.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.4 del Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Quelle reconnaissance des compétences transversales ? / Sébastien Bauvet in Education permanente, n° 218 ([01/03/2019])
[article]
Titre : Quelle reconnaissance des compétences transversales ? Type de document : Article Auteurs : Sébastien Bauvet, Auteur ; Caroline Letor, Auteur ; Marlène Manach, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 5-198 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADULTE
COLLABORATION
COMPETENCE
CULTURE
ECOUTE
EMPLOI
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
EVALUATION
EXPERIENCE
FORMATION
FORMATION PAR ALTERNANCE
FORMATION UNIVERSITAIRE
GENERATION
GESTION
RECONNAISSANCE
SANTE
SAVOIR
SYNDICAT
TRANSMISSION
TRANSVERSALITE
UNIVERSITERésumé : Sommaire :
- Editorial
- Les enjeux sociaux de la reconnaissance des compétences transversales
- Evaluer les compétences transversales dans l’enseignement supérieur
- Définir et repérer la dimension sociale de la compétence
- Compétence, expérience, connaissances et savoirs transférables. Etude comparatiste à visée transdisciplinaire
- L’écoute, une compétence sociale
- La place des compétences transversales dans la formation universitaire
- Quelle université pour l’approche par compétences ?
- Transmission générationnelle des savoirs professionnels : compétences transversales et formation des étudiants en alternance
- Diplômés de master et d’écoles : quand les compétences s’emmêlent
- Compétences transversales et employabilité : de l’université au marché du travail
- Agir en couteau suisse : une compétence transversale du designer ?
- Développer et mesurer les compétences sociales
- Repérer les compétences collaboratives et les compétences interculturelles en formation d’adultes
- Faut-il enseigner les compétences transversales en école de gestion ?
- Les compétences transversales, nouvelles compétences académiques
- Savoirs expérientiels et approches compétences en santé
- Quelle transférabilité pour les compétences syndicales ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 218 [01/03/2019] . - p. 5-198[article] Quelle reconnaissance des compétences transversales ? [Article] / Sébastien Bauvet, Auteur ; Caroline Letor, Auteur ; Marlène Manach, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 5-198.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 218 [01/03/2019] . - p. 5-198
Mots-clés : ADULTE
COLLABORATION
COMPETENCE
CULTURE
ECOUTE
EMPLOI
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
EVALUATION
EXPERIENCE
FORMATION
FORMATION PAR ALTERNANCE
FORMATION UNIVERSITAIRE
GENERATION
GESTION
RECONNAISSANCE
SANTE
SAVOIR
SYNDICAT
TRANSMISSION
TRANSVERSALITE
UNIVERSITERésumé : Sommaire :
- Editorial
- Les enjeux sociaux de la reconnaissance des compétences transversales
- Evaluer les compétences transversales dans l’enseignement supérieur
- Définir et repérer la dimension sociale de la compétence
- Compétence, expérience, connaissances et savoirs transférables. Etude comparatiste à visée transdisciplinaire
- L’écoute, une compétence sociale
- La place des compétences transversales dans la formation universitaire
- Quelle université pour l’approche par compétences ?
- Transmission générationnelle des savoirs professionnels : compétences transversales et formation des étudiants en alternance
- Diplômés de master et d’écoles : quand les compétences s’emmêlent
- Compétences transversales et employabilité : de l’université au marché du travail
- Agir en couteau suisse : une compétence transversale du designer ?
- Développer et mesurer les compétences sociales
- Repérer les compétences collaboratives et les compétences interculturelles en formation d’adultes
- Faut-il enseigner les compétences transversales en école de gestion ?
- Les compétences transversales, nouvelles compétences académiques
- Savoirs expérientiels et approches compétences en santé
- Quelle transférabilité pour les compétences syndicales ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Quels critères d'évaluation pour les futurs GHT ? / Emmanuel Vigneron in Gestions hospitalières, n° 554 ([01/03/2016])
PermalinkQuitter la fonction publique... cessation de fonctions et perte d'emploi / Jean-Marc Panfili in Objectif soins, n° 280 ([01/04/2021])
PermalinkRadiologie interventionnelle / Véronique Jover in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le), n° 265 ([01/06/2017])
PermalinkPermalinkLe recours occasionnel aux agents vacataires dans la FPH : quel cadre pour cette pratique ? / Céline Berthier in Gestions hospitalières, n° 607 ([01/07/2021])
PermalinkRegard sociologique sur le métier d'aide-soignant / Daniel Benlahoues in L'aide-soignante, n° 148 ([01/06/2013])
PermalinkRegards croisés sur les mobilités. Le cas de salariés de la branche sanitaire, sociale, médico-sociale, privée à but non lucratif
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PermalinkPermalinkPermalinkRequalification d’une démission en licenciement sans cause réelle et sérieuse dans le contexte d’un épuisement professionnel / Etienne Tete in Santé mentale et Droit, n°5 ([01/10/2022])
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