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Un enfant à découvrir. Au-delà de la déficience physique ou intellectuelle / Francine Ferland
Titre : Un enfant à découvrir. Au-delà de la déficience physique ou intellectuelle Type de document : Ouvrage Auteurs : Francine Ferland, Auteur Editeur : MONTREAL (QUEBEC) : HOPITAL SAINTE-JUSTINE Année de publication : 2004 Collection : PARENTS Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-09-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEFICIENCE INTELLECTUELLE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT HANDICAPE
HANDICAP MOTEUR
PARENTALITE
PLAISIR
RELATION PARENT/ENFANT
REPRESENTATIONRésumé : L'enfant qui présente une déficience physique, intellectuelle ou sensorielle est avant tout un enfant et ses parents sont d'abord des parents. Comment ne pas perdre de vue cette vérité ? Comment ne pas laisser la déficience prendre toute la place ? Comment favoriser le développement de l'enfant tout en répondant aux besoins de la famille ? Comment découvrir le plaisir avec lui ? Peut-il rester du temps pour penser à soi ? Cet ouvrage répond à ces questions et contient aussi des suggestions simples, concrètes et applicables dans la vie de tous les jours. Destiné aussi bien aux parents qu'aux intervenants, le livre contient des notions sur le développement, des propositions d'activités pour éveiller la curiosité de l'enfant, lui apprendre à communiquer et à développer son sens de l'humour. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Un enfant à découvrir. Au-delà de la déficience physique ou intellectuelle [Ouvrage] / Francine Ferland, Auteur . - MONTREAL (QUEBEC) : HOPITAL SAINTE-JUSTINE, 2004 . - 224 p.. - (PARENTS) .
ISBN : 978-2-922770-09-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DEFICIENCE INTELLECTUELLE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT HANDICAPE
HANDICAP MOTEUR
PARENTALITE
PLAISIR
RELATION PARENT/ENFANT
REPRESENTATIONRésumé : L'enfant qui présente une déficience physique, intellectuelle ou sensorielle est avant tout un enfant et ses parents sont d'abord des parents. Comment ne pas perdre de vue cette vérité ? Comment ne pas laisser la déficience prendre toute la place ? Comment favoriser le développement de l'enfant tout en répondant aux besoins de la famille ? Comment découvrir le plaisir avec lui ? Peut-il rester du temps pour penser à soi ? Cet ouvrage répond à ces questions et contient aussi des suggestions simples, concrètes et applicables dans la vie de tous les jours. Destiné aussi bien aux parents qu'aux intervenants, le livre contient des notions sur le développement, des propositions d'activités pour éveiller la curiosité de l'enfant, lui apprendre à communiquer et à développer son sens de l'humour. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.4 fer Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'ENFANT DEFICIENT : LA FAMILLE FACE AU HANDICAP / Anna Maria Sorrentino
Titre : L'ENFANT DEFICIENT : LA FAMILLE FACE AU HANDICAP Type de document : Ouvrage Auteurs : Anna Maria Sorrentino, Auteur Editeur : Paris : Fabert Année de publication : 2008 Importance : 217 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-047-4 Prix : 25 € Mots-clés : ANNONCE DU HANDICAP
ENFANT HANDICAPE
FAMILLE
FRATRIE
LIEN SOCIAL
PRISE EN CHARGE
PSYCHOTHERAPIE
QUALITE DE VIE
REEDUCATION
RELATION FAMILIALE
THERAPIE DE GROUPE
THERAPIE FAMILIALERésumé : Ce livre, qui comble un vide concernant le sujet traité, est le fruit d'une expérience de vingt ans dans le domaine de la prise en charge des familles ayant un enfant handicapé et de la formation des professionnels qui travaillent à la rééducation. L'auteur met en exergue l'importance de l'événement invalidant par rapport à la vie du sujet, à l'équilibre du couple conjugal et au développement des frères et s?urs bien portants. La vague de malaise et de stress déteint sur l'enfant/patient en influençant son évolution, mais la rééducation peut favoriser un processus d'affiliation et constituer une ressource potentielle pour des changements décisifs. Le livre s'adresse, par des exemples concrets, à tous les professionnels du secteur, des psychologues apportant leur soutien aux sujets handicapés, aux médecins, rééducateurs, assistants sociaux et éducateurs dans leur pratique quotidienne auprès des patients et de leurs familles. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'ENFANT DEFICIENT : LA FAMILLE FACE AU HANDICAP [Ouvrage] / Anna Maria Sorrentino, Auteur . - Paris : Fabert, 2008 . - 217 p.
ISBN : 978-2-84922-047-4 : 25 €
Mots-clés : ANNONCE DU HANDICAP
ENFANT HANDICAPE
FAMILLE
FRATRIE
LIEN SOCIAL
PRISE EN CHARGE
PSYCHOTHERAPIE
QUALITE DE VIE
REEDUCATION
RELATION FAMILIALE
THERAPIE DE GROUPE
THERAPIE FAMILIALERésumé : Ce livre, qui comble un vide concernant le sujet traité, est le fruit d'une expérience de vingt ans dans le domaine de la prise en charge des familles ayant un enfant handicapé et de la formation des professionnels qui travaillent à la rééducation. L'auteur met en exergue l'importance de l'événement invalidant par rapport à la vie du sujet, à l'équilibre du couple conjugal et au développement des frères et s?urs bien portants. La vague de malaise et de stress déteint sur l'enfant/patient en influençant son évolution, mais la rééducation peut favoriser un processus d'affiliation et constituer une ressource potentielle pour des changements décisifs. Le livre s'adresse, par des exemples concrets, à tous les professionnels du secteur, des psychologues apportant leur soutien aux sujets handicapés, aux médecins, rééducateurs, assistants sociaux et éducateurs dans leur pratique quotidienne auprès des patients et de leurs familles. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 362.4 sor Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible ENFANT EN DEVELOPPEMENT, FAMILLE ET HANDICAPS : INTERACTIONS ET TRANSMISSIONS / Benoît Schneider
Titre : ENFANT EN DEVELOPPEMENT, FAMILLE ET HANDICAPS : INTERACTIONS ET TRANSMISSIONS Type de document : Ouvrage Auteurs : Benoît Schneider, Directeur de publication ; Bernadette Celeste, Collaborateur ; Philippe Claudon, Collaborateur ; et al., Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2006 Collection : PETITE ENFANCE ET PARENTALITE Importance : 281 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0683-7 Prix : 25 € Mots-clés : ATTACHEMENT
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT HANDICAPE
FAMILLE
FRATRIE
INSTITUTION
PARENTALITE
PATERNITE
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
RELATION PARENT/ENFANT
RELATION PERE/ENFANTRésumé : C'est de façon privilégiée au sein du groupe familial que l'enfant construit des stratégies, donne sens à ses actes, ses projets, comme le font ses proches, parents, fratrie, famille élargie. Des relations s'élaborent, elles-mêmes en interaction avec des réseaux complexes, marqués au plan historique et culturel, où prennent place les partenaires du système éducatif, institutions et professionnels. Entre continuités et ruptures, les héritages marquent sans cesse les processus de transmission. Trente-cinq études ou réflexions critiques de chercheurs et de praticiens, conduites en France mais aussi en Belgique, en Italie, au Canada, en Australie, au Pérou, au Chili ou en Australie, sont ici présentées. Elles examinent les relations entre contextes culturels et sociaux, et construction de la parentalité et des liens familiaux, en prenant en compte la diversité des formes de la famille contemporaine et plus particulièrement la place du père auprès de son enfant. Dans ce contexte, quelles sont les conditions de développement des enfants porteurs de handicaps ? De quelle façon la prise en compte des handicaps peut-elle contribuer à une meilleure compréhension des modèles actuels d'analyse du développement ? Comment à leur tour ces modèles enrichissent-ils notre compréhension de l'enfant handicapé ? Comment enfin les professionnels sont-ils conduits à orienter leurs prises en charge et leur soutien aux enfants et aux familles ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id ENFANT EN DEVELOPPEMENT, FAMILLE ET HANDICAPS : INTERACTIONS ET TRANSMISSIONS [Ouvrage] / Benoît Schneider, Directeur de publication ; Bernadette Celeste, Collaborateur ; Philippe Claudon, Collaborateur ; et al., Auteur . - Toulouse : Erès, 2006 . - 281 p.. - (PETITE ENFANCE ET PARENTALITE) .
ISBN : 978-2-7492-0683-7 : 25 €
Mots-clés : ATTACHEMENT
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT HANDICAPE
FAMILLE
FRATRIE
INSTITUTION
PARENTALITE
PATERNITE
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
RELATION PARENT/ENFANT
RELATION PERE/ENFANTRésumé : C'est de façon privilégiée au sein du groupe familial que l'enfant construit des stratégies, donne sens à ses actes, ses projets, comme le font ses proches, parents, fratrie, famille élargie. Des relations s'élaborent, elles-mêmes en interaction avec des réseaux complexes, marqués au plan historique et culturel, où prennent place les partenaires du système éducatif, institutions et professionnels. Entre continuités et ruptures, les héritages marquent sans cesse les processus de transmission. Trente-cinq études ou réflexions critiques de chercheurs et de praticiens, conduites en France mais aussi en Belgique, en Italie, au Canada, en Australie, au Pérou, au Chili ou en Australie, sont ici présentées. Elles examinent les relations entre contextes culturels et sociaux, et construction de la parentalité et des liens familiaux, en prenant en compte la diversité des formes de la famille contemporaine et plus particulièrement la place du père auprès de son enfant. Dans ce contexte, quelles sont les conditions de développement des enfants porteurs de handicaps ? De quelle façon la prise en compte des handicaps peut-elle contribuer à une meilleure compréhension des modèles actuels d'analyse du développement ? Comment à leur tour ces modèles enrichissent-ils notre compréhension de l'enfant handicapé ? Comment enfin les professionnels sont-ils conduits à orienter leurs prises en charge et leur soutien aux enfants et aux familles ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.45 enf Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'ENFANT DIFFERENT : ACCEPTER UN ENFANT HANDICAPE / Maurice RinglerExemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 362.2 rin Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'enfant hospitalisé : travailler avec la famille et l'entourage / Pascale Wanquet-Thibault
Titre : L'enfant hospitalisé : travailler avec la famille et l'entourage Type de document : Ouvrage Auteurs : Pascale Wanquet-Thibault, Auteur Mention d'édition : 2ème édiction Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2015 Importance : 171 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74741-0 Mots-clés : ACCUEIL
AIDANT
BESOIN
CANCER
DROIT
ENFANT HANDICAPE
ENFANT HOSPITALISE
FAMILLE
HEMATOLOGIE
HISTOIRE
HOPITAL
LEGISLATION
NEONATOLOGIE
PARENT
PEDIATRIE
REANIMATION
RELATION MERE/ENFANT
RELATION PARENT/ENFANT
RELATION PERE/ENFANT
RELATION SOIGNANT/FAMILLE
SOIGNANT
SOINS PALLIATIFSRésumé : L'enfant hospitalisé : travailler avec la famille et l'entourage traite du rôle et de la place de la famille lors de l'hospitalisation d'un enfant. Quels sont les droits de la famille ? Quels sont ses devoirs ? Comment accueillir la famille dans les unités de soins ? Comment utiliser les ressources de la famille pour mieux accompagner l'enfant ? L'auteur répond aux questions que se posent les soignants mais aussi les proches de l'enfant hospitalisé.
Il leur apporte les outils indispensables pour les aider à se positionner et mieux accompagner l'enfant lors de son hospitalisation. L'ouvrage propose deux types de contenus : des apports théoriques (historique, état des lieux, législation, projet d'accueil, formation des professionnels, etc) ; de très nombreuses situations professionnelles illustrées par des vignettes cliniques décrivant des situations vécues et commentées dans différentes unités de soins - néonatalogie, réanimation pédiatrique et néonatale, soins palliatifs...
Publié initialement sous le titre "Les aidants naturels auprès de l'enfant à l'hôpital", cette 2e édition comporte une mise à jour des apports théoriques - textes législatifs et mesures de certifications notamment - ainsi que l'ajout de nouvelles vignettes cliniques. Très complet et illustré de nombreux exemples, cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de santé amenés à prendre en charge des enfants (auxiliaires de puériculture, puéricultrices, psychologues) ainsi qu'à la famille et aux proches d'enfants hospitalisés.
Il se veut une référence sur un aspect essentiel de la relation de soin.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'enfant hospitalisé : travailler avec la famille et l'entourage [Ouvrage] / Pascale Wanquet-Thibault, Auteur . - 2ème édiction . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2015 . - 171 p.
ISBN : 978-2-294-74741-0
Mots-clés : ACCUEIL
AIDANT
BESOIN
CANCER
DROIT
ENFANT HANDICAPE
ENFANT HOSPITALISE
FAMILLE
HEMATOLOGIE
HISTOIRE
HOPITAL
LEGISLATION
NEONATOLOGIE
PARENT
PEDIATRIE
REANIMATION
RELATION MERE/ENFANT
RELATION PARENT/ENFANT
RELATION PERE/ENFANT
RELATION SOIGNANT/FAMILLE
SOIGNANT
SOINS PALLIATIFSRésumé : L'enfant hospitalisé : travailler avec la famille et l'entourage traite du rôle et de la place de la famille lors de l'hospitalisation d'un enfant. Quels sont les droits de la famille ? Quels sont ses devoirs ? Comment accueillir la famille dans les unités de soins ? Comment utiliser les ressources de la famille pour mieux accompagner l'enfant ? L'auteur répond aux questions que se posent les soignants mais aussi les proches de l'enfant hospitalisé.
Il leur apporte les outils indispensables pour les aider à se positionner et mieux accompagner l'enfant lors de son hospitalisation. L'ouvrage propose deux types de contenus : des apports théoriques (historique, état des lieux, législation, projet d'accueil, formation des professionnels, etc) ; de très nombreuses situations professionnelles illustrées par des vignettes cliniques décrivant des situations vécues et commentées dans différentes unités de soins - néonatalogie, réanimation pédiatrique et néonatale, soins palliatifs...
Publié initialement sous le titre "Les aidants naturels auprès de l'enfant à l'hôpital", cette 2e édition comporte une mise à jour des apports théoriques - textes législatifs et mesures de certifications notamment - ainsi que l'ajout de nouvelles vignettes cliniques. Très complet et illustré de nombreux exemples, cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de santé amenés à prendre en charge des enfants (auxiliaires de puériculture, puéricultrices, psychologues) ainsi qu'à la famille et aux proches d'enfants hospitalisés.
Il se veut une référence sur un aspect essentiel de la relation de soin.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 362.19 wan Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Sorti jusqu'au 15/03/2024 362.19 wan Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'ENFANT EN SITUATION DE HANDICAP in Cahiers de la puéricultrice (Les), 237 (05/2010)PermalinkENFANTS ET ADOLESCENTS HANDICAPES : POUR UNE PRISE EN CHARGE QUALITATIVE DU HANDICAP / Philippe JeannePermalinkEnfants autistes : comment un Institut médico-éducatif travaille sur le brossage des dents / Lionel Willaume in La santé en action, n° 426 ([01/12/2013])PermalinkLES ENFANTS DE L'OUBLI / Emilia O'martyPermalinkEtablissements et services pour personnes handicapées : offres et besoins, modalités de financement / Laurent VacheyPermalinkL'évolution des soins en pédiatrie / Delphine Micaëlli in Soins Pédiatrie Puériculture, n° 309 ([01/07/2019])PermalinkL'expérience de l'humour en soins infirmiers pédiatriques / Louise Hamelin brabant in Soins Pédiatrie Puériculture, n° 263 ([01/11/2011])PermalinkL'EXPERIENCE DE L'INCERTITUDE CHEZ LES PERES ET LES MERES DANS LE PROCESSUS DE L'ANNONCE DE LA DEFICIENCE MOTRICE CEREBRALE DE LEUR ENFANT in Recherche en soins infirmiers, 96 (03/2009)PermalinkL'EXTERNAT MEDICO-EDUCATIF (EME) D'ILE-DE-FRANCE / Magali Loze in Cahiers de la puéricultrice (Les), 240 (10/2010)PermalinkFamille et CAMSP, deux systèmes en miroir / Mathilde Tiberghien in Journal des psychologues (Le), n° 338 ([01/06/2016])Permalink