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Titre : Handicap et maladie mentale : rapports dialectiques Type de document : Ouvrage Auteurs : Romain Liberman, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2023 Collection : Que sais-je ? Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7154-1553-9 Mots-clés : CLASSIFICATION
ENFANT HANDICAPE
HANDICAP MENTAL
POLITIQUE SOCIALE
PSYCHOPATHOLOGIE
SANTE MENTALE
SCOLARISATIONRésumé : Comment notre société affronte-t-elle les deux problèmes majeurs que sont la folie (ou maladie mentale) et l'invalidité (ou handicap mental) ? L'un est pris en charge par le secteur sanitaire, l'autre relève du secteur social. Pourtant, il s'agit là de deux états pour un même sujet. Cet ouvrage analyse les rapports étroits entre deux concepts qui ont chacun leur histoire, présente les acteurs des deux secteurs et ceux qui agissent en marge du psychiatrique et du social, et propose une nouvelle nomenclature de la maladie mentale handicapante. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Handicap et maladie mentale : rapports dialectiques [Ouvrage] / Romain Liberman, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2023 . - 127 p.. - (Que sais-je ?) .
ISBN : 978-2-7154-1553-9
Mots-clés : CLASSIFICATION
ENFANT HANDICAPE
HANDICAP MENTAL
POLITIQUE SOCIALE
PSYCHOPATHOLOGIE
SANTE MENTALE
SCOLARISATIONRésumé : Comment notre société affronte-t-elle les deux problèmes majeurs que sont la folie (ou maladie mentale) et l'invalidité (ou handicap mental) ? L'un est pris en charge par le secteur sanitaire, l'autre relève du secteur social. Pourtant, il s'agit là de deux états pour un même sujet. Cet ouvrage analyse les rapports étroits entre deux concepts qui ont chacun leur histoire, présente les acteurs des deux secteurs et ceux qui agissent en marge du psychiatrique et du social, et propose une nouvelle nomenclature de la maladie mentale handicapante. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 362.2 lib Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : HANDICAP MENTAL : PREVENTION ET ACCUEIL Type de document : Ouvrage Auteurs : Paul Jonckheere, Auteur ; Roger Salbreux, Auteur ; Ghislain Magerotte, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Questions de personne Importance : 298 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5377-9 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ACCUEIL
AUTISME
ENFANT HANDICAPE
EPIDEMIOLOGIE
ETHIQUE
FAMILLE
HANDICAP MENTAL
PREVENTION
SURDITE
THERAPEUTIQUERésumé : Comment rencontrer la personne présentant un handicap mental ? Comment découvrir sa richesse et partager ses peines ? Avec quelle clé déceler son désir et ses craintes, son angoisse profonde ? Comme faire face à sa révolte ? Quelles sont les nouvelles voies de prévention ? Toutes ces questions sont abordées dans cet ouvrage issu de l'expérience - déjà longue - d'un groupe interdisciplinaire de spécialistes du handicap mental : les auteurs - des médecins, psychologues, pédagogues et spécialistes du handicap mental, de l'autisme et de la surdité - apportent des réponses originales, des propositions thérapeutiques, ainsi que de nouvelles approches pédagogiques. Cet ouvrage est destiné aux psychologues et pédagogues, médecins, enseignants, éducateurs, spécialistes du développement, assistants sociaux, orthophonistes et kinésithérapeutes. Il intéressera également les familles d'enfants présentant un handicap mental. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id HANDICAP MENTAL : PREVENTION ET ACCUEIL [Ouvrage] / Paul Jonckheere, Auteur ; Roger Salbreux, Auteur ; Ghislain Magerotte, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 298 p.. - (Questions de personne) .
ISBN : 978-2-8041-5377-9
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ACCUEIL
AUTISME
ENFANT HANDICAPE
EPIDEMIOLOGIE
ETHIQUE
FAMILLE
HANDICAP MENTAL
PREVENTION
SURDITE
THERAPEUTIQUERésumé : Comment rencontrer la personne présentant un handicap mental ? Comment découvrir sa richesse et partager ses peines ? Avec quelle clé déceler son désir et ses craintes, son angoisse profonde ? Comme faire face à sa révolte ? Quelles sont les nouvelles voies de prévention ? Toutes ces questions sont abordées dans cet ouvrage issu de l'expérience - déjà longue - d'un groupe interdisciplinaire de spécialistes du handicap mental : les auteurs - des médecins, psychologues, pédagogues et spécialistes du handicap mental, de l'autisme et de la surdité - apportent des réponses originales, des propositions thérapeutiques, ainsi que de nouvelles approches pédagogiques. Cet ouvrage est destiné aux psychologues et pédagogues, médecins, enseignants, éducateurs, spécialistes du développement, assistants sociaux, orthophonistes et kinésithérapeutes. Il intéressera également les familles d'enfants présentant un handicap mental. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 362.2 jon Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Handicap et petite enfance / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 238 ([01/10/2016])
[article]
Titre : Handicap et petite enfance Type de document : Article Auteurs : Christine Schuhl, Auteur ; Jacques Bouchand, Auteur ; Marie-Hélène Jacques, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 13-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADAPTATION
CRECHE
DIGNITE
DROIT
ENFANT
ENFANT HANDICAPE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
EXCLUSION SOCIALE
HANDICAP
INTEGRATION
INTERDISCIPLINARITE
INTERPROFESSIONNALITE
PEDAGOGIE
PROJET
SCOLARISATION
TRAVAILRésumé : Sommaire :
- Handicap, du singulier au pluriel
- Handicap et petite enfance, pour une société inclusive
- Inclusion et intégration, quel sens donner à ces notions en crèche ?
- Le handicap, une fausse différence
- La Convention internationale relative aux droits de l'enfant et le handicap
- L'interdisciplinarité au service de l'accueil de tous les enfantsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 238 [01/10/2016] . - p. 13-16[article] Handicap et petite enfance [Article] / Christine Schuhl, Auteur ; Jacques Bouchand, Auteur ; Marie-Hélène Jacques, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 13-16.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 238 [01/10/2016] . - p. 13-16
Mots-clés : ADAPTATION
CRECHE
DIGNITE
DROIT
ENFANT
ENFANT HANDICAPE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
EXCLUSION SOCIALE
HANDICAP
INTEGRATION
INTERDISCIPLINARITE
INTERPROFESSIONNALITE
PEDAGOGIE
PROJET
SCOLARISATION
TRAVAILRésumé : Sommaire :
- Handicap, du singulier au pluriel
- Handicap et petite enfance, pour une société inclusive
- Inclusion et intégration, quel sens donner à ces notions en crèche ?
- Le handicap, une fausse différence
- La Convention internationale relative aux droits de l'enfant et le handicap
- L'interdisciplinarité au service de l'accueil de tous les enfantsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LE HANDICAP EN QUESTIONS : DES FAMILLES FACE A LA DECOUVERTE DU HANDICAP ET A L'ACCOMPAGNEMENT DU JEUNE ENFANT A DOMICILE / Pascale Martin
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Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
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Titre : HANDICAP AU QUOTIDIEN. SCOLARISATION DES ENFANTS PORTEURS DE HANDICAP Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Louis Bugnon, Auteur ; Lecomte jean-Michel, Auteur ; Jean Perceau, Auteur Editeur : CRDP DE BOURGOGNE Année de publication : 2006 Collection : AU QUOTIDIEN Importance : 143 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86621-371-8 Prix : 17 Mots-clés : COMPORTEMENT
ECOLE
ENFANT HANDICAPE
HANDICAP MOTEUR
LEGISLATION
SCOLARISATION
TEMOIGNAGERésumé : En application de la loi du 11 février 2005, chaque enfant porteur d'un handicap doit être scolarisé dans l'école de son secteur, dite école de référence. Cette décision ne transforme pas magiquement chaque école, chaque enseignant en spécialiste. Mais elle contraint chacun de vous à envisager cette éventualité de l'accueil d'un enfant handicapé - et les handicaps sont nombreux et variés. C'est à vous, enseignants non spécialisés, que cet ouvrage s'adresse. Etant donné sa taille, il ne va pas vous transformer en spécialiste, ni même vous apporter une formation. Il ne vous proposera pas non plus de solutions toutes faites - il rien existe pas. Sa modeste ambition est de vous aider à vous y retrouver. De vous aider à réfléchir à la situation. De vous fournir des indications pour orienter dans ce qui peut vous apparaître comme un monde incompréhensible, inextricable. Vous y trouverez des définitions, des situations, des descriptions d'acteurs, de structures, de services, d'instances, ... : aucune ne sera cependant susceptible de répondre exactement à toutes les questions que vous vous posez, de satisfaire tous vos besoins. Les auteurs ont l'espoir modeste et cependant incroyablement difficile à réaliser de vous convaincre de deux choses : c'est possible ; et vous n'êtes pas seul. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id HANDICAP AU QUOTIDIEN. SCOLARISATION DES ENFANTS PORTEURS DE HANDICAP [Ouvrage] / Jean-Louis Bugnon, Auteur ; Lecomte jean-Michel, Auteur ; Jean Perceau, Auteur . - CRDP DE BOURGOGNE, 2006 . - 143 p.. - (AU QUOTIDIEN) .
ISBN : 978-2-86621-371-8 : 17
Mots-clés : COMPORTEMENT
ECOLE
ENFANT HANDICAPE
HANDICAP MOTEUR
LEGISLATION
SCOLARISATION
TEMOIGNAGERésumé : En application de la loi du 11 février 2005, chaque enfant porteur d'un handicap doit être scolarisé dans l'école de son secteur, dite école de référence. Cette décision ne transforme pas magiquement chaque école, chaque enseignant en spécialiste. Mais elle contraint chacun de vous à envisager cette éventualité de l'accueil d'un enfant handicapé - et les handicaps sont nombreux et variés. C'est à vous, enseignants non spécialisés, que cet ouvrage s'adresse. Etant donné sa taille, il ne va pas vous transformer en spécialiste, ni même vous apporter une formation. Il ne vous proposera pas non plus de solutions toutes faites - il rien existe pas. Sa modeste ambition est de vous aider à vous y retrouver. De vous aider à réfléchir à la situation. De vous fournir des indications pour orienter dans ce qui peut vous apparaître comme un monde incompréhensible, inextricable. Vous y trouverez des définitions, des situations, des descriptions d'acteurs, de structures, de services, d'instances, ... : aucune ne sera cependant susceptible de répondre exactement à toutes les questions que vous vous posez, de satisfaire tous vos besoins. Les auteurs ont l'espoir modeste et cependant incroyablement difficile à réaliser de vous convaincre de deux choses : c'est possible ; et vous n'êtes pas seul. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.91 bug Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Handicap et structure petite enfance / Virginie Attrazic in Métiers de la petite enfance, n° 209 ([01/05/2014])
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkImpact du polyhandicap de l’enfant sur les familles à Abidjan / Koumé Mathias N'Dri in Santé publique, n° 1 ([01/01/2018])
PermalinkInclusive educational perspective: a reflection for a future that is already present today / C.B. Paraizo in Ethique et santé, n° 2 ([01/06/2018])
PermalinkDes initiatives en EAJE / Emilie Courtois in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 300 ([01/10/2016])
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