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Non, les plantes ne pensent pas ! / Jean-François Dortier in Sciences humaines, n° 321 ([01/01/2020])
[article]
Titre : Non, les plantes ne pensent pas ! Type de document : Article Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 20-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION
INTELLIGENCE
MEMOIRE
PERCEPTION
PLANTE
SENSIBILITERésumé : L’idée d’un monde végétal à la fois conscient et sensible a de plus en plus d’adeptes. Mais est-ce parce qu’une plante est capable de s’adapter qu’elle est forcément « intelligente » ? Et, si elle est sensible, ressent-elle vraiment de la douleur ? Sans doute pas. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Sciences humaines > n° 321 [01/01/2020] . - p. 20-25[article] Non, les plantes ne pensent pas ! [Article] / Jean-François Dortier, Auteur . - 2020 . - p. 20-25.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n° 321 [01/01/2020] . - p. 20-25
Mots-clés : COMMUNICATION
INTELLIGENCE
MEMOIRE
PERCEPTION
PLANTE
SENSIBILITERésumé : L’idée d’un monde végétal à la fois conscient et sensible a de plus en plus d’adeptes. Mais est-ce parce qu’une plante est capable de s’adapter qu’elle est forcément « intelligente » ? Et, si elle est sensible, ressent-elle vraiment de la douleur ? Sans doute pas. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible
Titre : NOUVEAU PRECIS DE SEMIOLOGIE DES TROUBLES PSYCHIQUES Type de document : Ouvrage Auteurs : Serge Tribolet, Auteur ; Mazda Shahidi, Auteur Importance : 456 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85385-262-3 Prix : 36 € Mots-clés : INTELLIGENCE
PSYCHIATRIE
PSYCHOPATHOLOGIE
SEMIOLOGIE
SYMPTOME
SYNDROME
TROUBLE
TROUBLE DE L'AFFECTIVITE
TROUBLE DE L'HUMEUR
TROUBLE DE LA PERSONNALITE
TROUBLE DU COMPORTEMENT
TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE
TROUBLE PSYCHOSOMATIQUERésumé : Cet ouvrage constitue un outil de travail indispensable. Il est conçu pour permettre le repérage et la reconnaissance des symptômes les plus divers en les situant au sein de chacune des étapes de l'examen clinique. La sémiologie des troubles psychiques étant probablement la plus précise et la plus complète de toutes les sémiologies médicales, mais aussi la plus souvent méconnue, Serge Tribolet et Mazda Shahidi ont choisi la possibilité de multiples entrées en fonction du type de symptôme, du contexte syndromique, des intrications somatopsychiatriques, de l'existence d'une iatrogénie, de l'influence de la culture... Réalisant une véritable référence sémiologique en psychiatrie, ce nouveau Précis se situe en amont de l'étape diagnostique. Le temps sémiologique précède le temps diagnostique ; il permet ainsi d'assurer à la fois une écoute attentive du patient, une acuité du regard clinique et une plus grande sûreté du diagnostic. Un Index final permet une utilisation pratique et efficace nécessaire à chaque praticien et utile à tous ceux qui, un jour ou l'autre, ont à faire face, qu'ils y soient préparés ou non, aux troubles psychiques. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id NOUVEAU PRECIS DE SEMIOLOGIE DES TROUBLES PSYCHIQUES [Ouvrage] / Serge Tribolet, Auteur ; Mazda Shahidi, Auteur . - [s.d.] . - 456 p.
ISBN : 978-2-85385-262-3 : 36 €
Mots-clés : INTELLIGENCE
PSYCHIATRIE
PSYCHOPATHOLOGIE
SEMIOLOGIE
SYMPTOME
SYNDROME
TROUBLE
TROUBLE DE L'AFFECTIVITE
TROUBLE DE L'HUMEUR
TROUBLE DE LA PERSONNALITE
TROUBLE DU COMPORTEMENT
TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE
TROUBLE PSYCHOSOMATIQUERésumé : Cet ouvrage constitue un outil de travail indispensable. Il est conçu pour permettre le repérage et la reconnaissance des symptômes les plus divers en les situant au sein de chacune des étapes de l'examen clinique. La sémiologie des troubles psychiques étant probablement la plus précise et la plus complète de toutes les sémiologies médicales, mais aussi la plus souvent méconnue, Serge Tribolet et Mazda Shahidi ont choisi la possibilité de multiples entrées en fonction du type de symptôme, du contexte syndromique, des intrications somatopsychiatriques, de l'existence d'une iatrogénie, de l'influence de la culture... Réalisant une véritable référence sémiologique en psychiatrie, ce nouveau Précis se situe en amont de l'étape diagnostique. Le temps sémiologique précède le temps diagnostique ; il permet ainsi d'assurer à la fois une écoute attentive du patient, une acuité du regard clinique et une plus grande sûreté du diagnostic. Un Index final permet une utilisation pratique et efficace nécessaire à chaque praticien et utile à tous ceux qui, un jour ou l'autre, ont à faire face, qu'ils y soient préparés ou non, aux troubles psychiques. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 616.89 tri Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Les origines de la pensée chez l'enfant Type de document : Ouvrage Auteurs : Henri Wallon, Auteur Mention d'édition : 3è éd. Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2015 Collection : Quadrige Importance : 762 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-065199-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : INTELLIGENCE
PENSEE
PROCESSUS COGNITIF
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANTRésumé : «Mêlé aux choses par ses actes, sa sensibilité, ses désirs, l’enfant doit apprendre à se les opposer comme des objets ayant une existence indépendante de la sienne, des modalités qui ne varient pas avec ses propres variations subjectives, une durée qui ne soit pas liée à celle de ses perceptions présentes. Pour s’en donner la représentation, il doit réduire par degrés son union avec elles. Ce détachement a ses niveaux, qui pourraient être comparés à ceux qui ont été décrits, dans sa vie affective, à l’égard de lui-même et des êtres qui appartiennent de façon plus ou moins proches à son intimité.
Autant de fixations, dans les deux cas, qu’il lui faut dépasser tour à tour et vers lesquelles il peut lui arriver de rétrograder. Comme le premier objet de sa libido est son propre moi, celui de ses premières représentations reste mêlé et comme assimilé à ce qu’elles ont de plus subjectif. Puis se succèdent des objets, personnes ou choses, à l’existence desquelles il faut que la sienne devienne de plus en plus étrangère.
Ainsi s’étagent les plans qui le mènent du pur intuitionnisme à l’image d’autrui ou du réel.»Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les origines de la pensée chez l'enfant [Ouvrage] / Henri Wallon, Auteur . - 3è éd. . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2015 . - 762 p.. - (Quadrige) .
ISBN : 978-2-13-065199-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : INTELLIGENCE
PENSEE
PROCESSUS COGNITIF
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANTRésumé : «Mêlé aux choses par ses actes, sa sensibilité, ses désirs, l’enfant doit apprendre à se les opposer comme des objets ayant une existence indépendante de la sienne, des modalités qui ne varient pas avec ses propres variations subjectives, une durée qui ne soit pas liée à celle de ses perceptions présentes. Pour s’en donner la représentation, il doit réduire par degrés son union avec elles. Ce détachement a ses niveaux, qui pourraient être comparés à ceux qui ont été décrits, dans sa vie affective, à l’égard de lui-même et des êtres qui appartiennent de façon plus ou moins proches à son intimité.
Autant de fixations, dans les deux cas, qu’il lui faut dépasser tour à tour et vers lesquelles il peut lui arriver de rétrograder. Comme le premier objet de sa libido est son propre moi, celui de ses premières représentations reste mêlé et comme assimilé à ce qu’elles ont de plus subjectif. Puis se succèdent des objets, personnes ou choses, à l’existence desquelles il faut que la sienne devienne de plus en plus étrangère.
Ainsi s’étagent les plans qui le mènent du pur intuitionnisme à l’image d’autrui ou du réel.»Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.4 wal Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible DE LA PENSEE A L'AGIR SOIGNANT. L'ESPRIT CRITIQUE PEUT-IL ETRE CONSTRUCTEUR D'UNE INTELLIGENCE SOIGNANTE ? / Jean-Marie Revillot in Perspective soignante, n° 41 ([01/09/2011])
[article]
Titre : DE LA PENSEE A L'AGIR SOIGNANT. L'ESPRIT CRITIQUE PEUT-IL ETRE CONSTRUCTEUR D'UNE INTELLIGENCE SOIGNANTE ? Type de document : Article Auteurs : Jean-Marie Revillot, Auteur ; Rita Kehrer, Auteur ; Valérie Strzelczyk, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 86-97 Langues : Français (fre) Mots-clés : ELEVE INFIRMIER
ESPRIT CRITIQUE
INTELLIGENCE
MEMOIRE DE RECHERCHERésumé : Sommaire : - Expérience d'une étudiante en stage à l'esprit critique - Réflexion critique d'une équipe soignante face à un soin technique douloureux - Le travail de fin d'étude, un processus de construction de l'intelligence soignante Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective soignante > n° 41 [01/09/2011] . - p. 86-97[article] DE LA PENSEE A L'AGIR SOIGNANT. L'ESPRIT CRITIQUE PEUT-IL ETRE CONSTRUCTEUR D'UNE INTELLIGENCE SOIGNANTE ? [Article] / Jean-Marie Revillot, Auteur ; Rita Kehrer, Auteur ; Valérie Strzelczyk, Auteur ; et al., Auteur . - 2011 . - p. 86-97.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > n° 41 [01/09/2011] . - p. 86-97
Mots-clés : ELEVE INFIRMIER
ESPRIT CRITIQUE
INTELLIGENCE
MEMOIRE DE RECHERCHERésumé : Sommaire : - Expérience d'une étudiante en stage à l'esprit critique - Réflexion critique d'une équipe soignante face à un soin technique douloureux - Le travail de fin d'étude, un processus de construction de l'intelligence soignante Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible LA PENSEE ECLATEE : CHRONIQUE DES IDEES D'AUJOURD'HUI / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 167 (01/2006)
[article]
Titre : LA PENSEE ECLATEE : CHRONIQUE DES IDEES D'AUJOURD'HUI Type de document : Article Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 21-51 Mots-clés : ANTHROPOLOGIE
CONCEPTION
ECONOMIE
GEOGRAPHIE
HISTOIRE
INTELLIGENCE
LINGUISTIQUE
PENSEE
PHILOSOPHIE
PSYCHOLOGIE
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
SOCIETE
SOCIOLOGIERésumé : Les sciences humaines ne manquent pas d'idées. Peu-être même en ont-elles trop. C'est le sentiment que l'on peut avoir lorsqu'on se penche, en ce début de siècle, sur l'état de nos connaissances. A force de multiplier les approches, les modèles, les champs de recherches, on a peut-être perdu de la lisibilité sur le monde et sur nous-mêmes. Dans cet univers foisonnant de recherches, études, théories, publications, un bilan est illusoire. Et c'est peut-être mieux ainsi. Toute tentative de synthèse cacherait la multiplicité des tendances et des évolutions souterraines. Dans ce dossier, nous vous invitons plutôt à une promenade parmi de nombreuses pistes. S'ile st aujourd'hui malaisé de trouver un fil directeur dans le paysage des sciences humaines, au moins celà permet-il à chacun de construire son propre chemin. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Sciences humaines > 167 (01/2006) . - pp. 21-51[article] LA PENSEE ECLATEE : CHRONIQUE DES IDEES D'AUJOURD'HUI [Article] / Jean-François Dortier, Auteur . - 2006 . - pp. 21-51.
in Sciences humaines > 167 (01/2006) . - pp. 21-51
Mots-clés : ANTHROPOLOGIE
CONCEPTION
ECONOMIE
GEOGRAPHIE
HISTOIRE
INTELLIGENCE
LINGUISTIQUE
PENSEE
PHILOSOPHIE
PSYCHOLOGIE
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
SOCIETE
SOCIOLOGIERésumé : Les sciences humaines ne manquent pas d'idées. Peu-être même en ont-elles trop. C'est le sentiment que l'on peut avoir lorsqu'on se penche, en ce début de siècle, sur l'état de nos connaissances. A force de multiplier les approches, les modèles, les champs de recherches, on a peut-être perdu de la lisibilité sur le monde et sur nous-mêmes. Dans cet univers foisonnant de recherches, études, théories, publications, un bilan est illusoire. Et c'est peut-être mieux ainsi. Toute tentative de synthèse cacherait la multiplicité des tendances et des évolutions souterraines. Dans ce dossier, nous vous invitons plutôt à une promenade parmi de nombreuses pistes. S'ile st aujourd'hui malaisé de trouver un fil directeur dans le paysage des sciences humaines, au moins celà permet-il à chacun de construire son propre chemin. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE - RANGEE 02 Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible BUREAU DOC Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Exclu du prêt PermalinkPermalinkPermalinkPRECOCITE INTELLECTUELLE ET NARCISSISME DES ENSEIGNANTS / Sylvie Leclerre in Journal des psychologues (Le), 213 (03-2010)
PermalinkLa psychologie aujourd'hui / Jean-François Marmion in Sciences humaines, n° 42 - Les grands dossiers des S-H ([01/03/2016])
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