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Violence au sein du couple parental : le rôle des professionnels de l'école / Ernestine Ronai in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 42 ([01/11/2016])
[article]
Titre : Violence au sein du couple parental : le rôle des professionnels de l'école Type de document : Article Auteurs : Ernestine Ronai, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 24-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : COUPLE
ECOLE
ENFANT
ENSEIGNANT
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE
VIOLENCE
VIOLENCE CONJUGALERésumé : Les violences au sein du couple ont un impact sur les enfants qui en sont témoins. Les professionnels de l’école doivent repérer les signes de l’enfant qui vit une situation difficile. Le professionnel, ayant suivi une formation, pourra au cours de l’entretien avec le parent, le plus souvent la mère, poser la question de la violence. Il se montre ainsi sensible à ces questions et prêt à aider le parent, et par ce biais l’enfant, co-victime. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 42 [01/11/2016] . - p. 24-27[article] Violence au sein du couple parental : le rôle des professionnels de l'école [Article] / Ernestine Ronai, Auteur . - 2016 . - p. 24-27.
Langues : Français (fre)
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 42 [01/11/2016] . - p. 24-27
Mots-clés : COUPLE
ECOLE
ENFANT
ENSEIGNANT
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE
VIOLENCE
VIOLENCE CONJUGALERésumé : Les violences au sein du couple ont un impact sur les enfants qui en sont témoins. Les professionnels de l’école doivent repérer les signes de l’enfant qui vit une situation difficile. Le professionnel, ayant suivi une formation, pourra au cours de l’entretien avec le parent, le plus souvent la mère, poser la question de la violence. Il se montre ainsi sensible à ces questions et prêt à aider le parent, et par ce biais l’enfant, co-victime. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : Violences et soins Type de document : Article Auteurs : F. Agneray, Auteur ; C.-E. Notredame, Auteur ; Nicolas Kopp, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 137-143 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNANT
ETUDIANT
HOPITAL
MALTRAITANCE
MEDECIN
PATIENT
PERCEPTION
PREVENTION
PROFESSION DE SANTE
PSYCHOPATHOLOGIE
RESPONSABILITE
SECURITE
SOCIETE
SOIN
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
STAGE
VIOLENCERésumé : Sommaire :
- Penser le sentiment d'insécurité dans le soin : éclairage psychopathologique et clinique
- L'étudiant en médecine, un apprenant en violence
- Incivilités subies par les acteurs de santé à l'hôpital. Aspects éthiques et sociétaux
- Que faire des violences rapportés par les étudiants ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Ethique et santé > n° 3 [01/09/2013] . - p. 137-143[article] Violences et soins [Article] / F. Agneray, Auteur ; C.-E. Notredame, Auteur ; Nicolas Kopp, Auteur . - 2013 . - p. 137-143.
Langues : Français (fre)
in Ethique et santé > n° 3 [01/09/2013] . - p. 137-143
Mots-clés : ENSEIGNANT
ETUDIANT
HOPITAL
MALTRAITANCE
MEDECIN
PATIENT
PERCEPTION
PREVENTION
PROFESSION DE SANTE
PSYCHOPATHOLOGIE
RESPONSABILITE
SECURITE
SOCIETE
SOIN
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
STAGE
VIOLENCERésumé : Sommaire :
- Penser le sentiment d'insécurité dans le soin : éclairage psychopathologique et clinique
- L'étudiant en médecine, un apprenant en violence
- Incivilités subies par les acteurs de santé à l'hôpital. Aspects éthiques et sociétaux
- Que faire des violences rapportés par les étudiants ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible VOYAGER AU COEUR DE LA PRATIQUE ENSEIGNANTE : MARCHER ET SE REGARDER MARCHER / Solveig Fernagu Oudet
Titre : VOYAGER AU COEUR DE LA PRATIQUE ENSEIGNANTE : MARCHER ET SE REGARDER MARCHER Type de document : Ouvrage Auteurs : Solveig Fernagu Oudet, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 1999 Importance : 187p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-7441-4 Prix : 95 F. Mots-clés : ENSEIGNANT
FORMATION
PEDAGOGIE
PSYCHOPEDAGOGIERésumé : La singularité des situations éducatives ne permet pas de généraliser des techniques d'enseignement. L'imprévisibilité, l'impossibilité de programmer les situations éducatives font que le praticien est amené à réguler en permanence son action pédagogique. De ce fait, il s'agit pour la formation professionnelle des enseignants de développer des dispositifs de formation les aidant à prendre leurs distances avec l'action pour mieux la régler, et les doter d'outils d'analyse des pratiques. Construisant la grammaire de son action pédagogique, par le biais d'une pratique réflexive, le praticien devient alors capable de " se regarder marcher ", alors qu'" il est en train de marcher ". Ce livre est un outil en ce sens. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id VOYAGER AU COEUR DE LA PRATIQUE ENSEIGNANTE : MARCHER ET SE REGARDER MARCHER [Ouvrage] / Solveig Fernagu Oudet, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 1999 . - 187p.
ISBN : 978-2-7384-7441-4 : 95 F.
Mots-clés : ENSEIGNANT
FORMATION
PEDAGOGIE
PSYCHOPEDAGOGIERésumé : La singularité des situations éducatives ne permet pas de généraliser des techniques d'enseignement. L'imprévisibilité, l'impossibilité de programmer les situations éducatives font que le praticien est amené à réguler en permanence son action pédagogique. De ce fait, il s'agit pour la formation professionnelle des enseignants de développer des dispositifs de formation les aidant à prendre leurs distances avec l'action pour mieux la régler, et les doter d'outils d'analyse des pratiques. Construisant la grammaire de son action pédagogique, par le biais d'une pratique réflexive, le praticien devient alors capable de " se regarder marcher ", alors qu'" il est en train de marcher ". Ce livre est un outil en ce sens. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.71 fer Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible