Accueil de la Bulle
![](./images/home.jpg)
Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (49)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![Tris disponibles](./images/orderby_az.gif)
Développement d’un cours francophone en ligne sur les politiques publiques en santé : une collaboration internationale / Réjean Hébert in Santé publique, n° 6 ([01/11/2017])
[article]
Titre : Développement d’un cours francophone en ligne sur les politiques publiques en santé : une collaboration internationale Type de document : Article Auteurs : Réjean Hébert, Auteur ; Yves Coppieters, Auteur ; Christian Pradier, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 821-827 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMPETENCE
ENSEIGNEMENT A DISTANCE
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
POLITIQUE DE SANTE
SANTE PUBLIQUERésumé : Objectif : Présenter le processus et les défis du développement d’un cours en ligne sur les politiques publiques en santé, conçu en collaboration internationale selon une approche par compétences.
Méthodes : Cinq experts de santé publique épaulés d’un expert en technologie éducative ont travaillé à l’élaboration du cours en adoptant une démarche rigoureuse : analyse des besoins, élaboration des cibles et des compétences visées, développement d’un scénario pédagogique comportant pour chaque module la cible visée, les éléments de contenu, la méthode d’enseignement, les activités d’apprentissage, le matériel à identifier ou à développer et les responsabilités et tâches impliquées.
Résultats : Le cours d’études supérieures de deux crédits (90 heures de travail) comprend six modules dont un module d’intégration. Les modules débutent par des études de cas variées : loi sur le tabac (paquet neutre), sites d’injection supervisée, logement, réseaux intégrés de services pour personnes âgées en perte d’autonomie, programme de prévention pour les futures mères en milieux défavorisés, port obligatoire du casque de vélo. Les modules 1, 3, 4 et 5 visent l’apprentissage des différentes étapes du développement des politiques publiques : émergence, formulation et adoption, mise en œuvre et évaluation. Le module 2 porte sur l’importance des valeurs et des idéologies dans les politiques publiques. Le module d’intégration permet aux étudiants d’appliquer les connaissances acquises et aborde le rôle des experts dans les politiques publiques et les considérations éthiques.
Conclusion : Le cours est intégré aux programmes d’études supérieures des universités participantes et permet à des étudiants de suivre à distance une formation innovante.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé publique > n° 6 [01/11/2017] . - p. 821-827[article] Développement d’un cours francophone en ligne sur les politiques publiques en santé : une collaboration internationale [Article] / Réjean Hébert, Auteur ; Yves Coppieters, Auteur ; Christian Pradier, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p. 821-827.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > n° 6 [01/11/2017] . - p. 821-827
Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMPETENCE
ENSEIGNEMENT A DISTANCE
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
POLITIQUE DE SANTE
SANTE PUBLIQUERésumé : Objectif : Présenter le processus et les défis du développement d’un cours en ligne sur les politiques publiques en santé, conçu en collaboration internationale selon une approche par compétences.
Méthodes : Cinq experts de santé publique épaulés d’un expert en technologie éducative ont travaillé à l’élaboration du cours en adoptant une démarche rigoureuse : analyse des besoins, élaboration des cibles et des compétences visées, développement d’un scénario pédagogique comportant pour chaque module la cible visée, les éléments de contenu, la méthode d’enseignement, les activités d’apprentissage, le matériel à identifier ou à développer et les responsabilités et tâches impliquées.
Résultats : Le cours d’études supérieures de deux crédits (90 heures de travail) comprend six modules dont un module d’intégration. Les modules débutent par des études de cas variées : loi sur le tabac (paquet neutre), sites d’injection supervisée, logement, réseaux intégrés de services pour personnes âgées en perte d’autonomie, programme de prévention pour les futures mères en milieux défavorisés, port obligatoire du casque de vélo. Les modules 1, 3, 4 et 5 visent l’apprentissage des différentes étapes du développement des politiques publiques : émergence, formulation et adoption, mise en œuvre et évaluation. Le module 2 porte sur l’importance des valeurs et des idéologies dans les politiques publiques. Le module d’intégration permet aux étudiants d’appliquer les connaissances acquises et aborde le rôle des experts dans les politiques publiques et les considérations éthiques.
Conclusion : Le cours est intégré aux programmes d’études supérieures des universités participantes et permet à des étudiants de suivre à distance une formation innovante.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : L'ECRIT UNIVERSITAIRE Type de document : Ouvrage Auteurs : Michèle Eckenschwiller, Auteur Editeur : Paris : Editions d'Organisation Année de publication : 1994 Importance : 96p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1654-2 Prix : 79 F. Mots-clés : ARGUMENTATION
COMMUNICATION ECRITE
ECRITURE
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
INFORMATIQUE
LECTURE
MEMOIRE DE RECHERCHE
METHODOLOGIE
ORGANISATION
RECHERCHE
TRAVAIL ECRITPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'ECRIT UNIVERSITAIRE [Ouvrage] / Michèle Eckenschwiller, Auteur . - Paris : Editions d'Organisation, 1994 . - 96p.
ISBN : 978-2-7081-1654-2 : 79 F.Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 808 eck Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : L'ELABORATION D'UNE PROBLEMATIQUE DE RECHERCHE : SOURCES, OUTILS ET METHODE Type de document : Ouvrage Auteurs : Lawrence Olivier, Auteur ; Guy Bedard, Auteur ; Julie Ferron, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2005 Importance : 94 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-8518-7 Prix : 11 Mots-clés : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
METHODOLOGIE
PROBLEMATIQUE
RECHERCHE
REVUE DE LITTERATURE
SCIENCERésumé : Alors que de nombreux ouvrages méthodologiques ont traité de la question de l'hypothèse ou des techniques d'enquête dans la démarche de recherche en sciences et en sciences sociales, très peu d'entre eux se sont intéressés à l'élaboration de la problématique et de la revue de la littérature. C'est donc de cet aspect de la recherche que les auteurs de cet ouvrage ont voulu traiter, convaincus qu'il s'agissait d'une étape essentielle - pour ne pas dire l'étape la plus importante - du processus d'enquête scientifique. Quels sont les différents stades menant à la formation d'une hypothèse de recherche ? Comment construire une problématique et une revue de la littérature pertinente et exhaustive ? Quels sont les outils mis à la disposition du chercheur pour ce faire ? Autant de questions auxquelles cet ouvrage méthodologique tente de répondre afin de guider le scientifique dans sa démarche de recherche. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'ELABORATION D'UNE PROBLEMATIQUE DE RECHERCHE : SOURCES, OUTILS ET METHODE [Ouvrage] / Lawrence Olivier, Auteur ; Guy Bedard, Auteur ; Julie Ferron, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2005 . - 94 p.
ISBN : 978-2-7475-8518-7 : 11
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
METHODOLOGIE
PROBLEMATIQUE
RECHERCHE
REVUE DE LITTERATURE
SCIENCERésumé : Alors que de nombreux ouvrages méthodologiques ont traité de la question de l'hypothèse ou des techniques d'enquête dans la démarche de recherche en sciences et en sciences sociales, très peu d'entre eux se sont intéressés à l'élaboration de la problématique et de la revue de la littérature. C'est donc de cet aspect de la recherche que les auteurs de cet ouvrage ont voulu traiter, convaincus qu'il s'agissait d'une étape essentielle - pour ne pas dire l'étape la plus importante - du processus d'enquête scientifique. Quels sont les différents stades menant à la formation d'une hypothèse de recherche ? Comment construire une problématique et une revue de la littérature pertinente et exhaustive ? Quels sont les outils mis à la disposition du chercheur pour ce faire ? Autant de questions auxquelles cet ouvrage méthodologique tente de répondre afin de guider le scientifique dans sa démarche de recherche. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 300 oli Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Enseigner autrement à l'université : vers une nouvelle culture de la formation ? / Luc Ria in Education permanente, n° 220-221 ([01/09/2019])
[article]
Titre : Enseigner autrement à l'université : vers une nouvelle culture de la formation ? Type de document : Article Auteurs : Luc Ria, Auteur ; Cyrille Gaudin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 255-266 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
CULTURE
ENSEIGNANT
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ETUDIANT
EVOLUTION
INTERACTION
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT
UNIVERSITERésumé : Si le cours magistral apparaît comme un format pédagogique culturellement fortement ancré, il est de plus en plus discuté à l’université dans des contextes de massification. Menée dans le cadre du programme technologique Néopass©, l’expérimentation d’une pédagogie plus interactive a été conduite avec un enseignant-chercheur. L’article s’attache à décrire sa transformation professionnelle et à montrer le potentiel « capacitant » de la scénarisation vidéo de cette transformation pour ses pairs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 220-221 [01/09/2019] . - p. 255-266[article] Enseigner autrement à l'université : vers une nouvelle culture de la formation ? [Article] / Luc Ria, Auteur ; Cyrille Gaudin, Auteur . - 2019 . - p. 255-266.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 220-221 [01/09/2019] . - p. 255-266
Mots-clés : APPRENTISSAGE
CULTURE
ENSEIGNANT
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ETUDIANT
EVOLUTION
INTERACTION
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT
UNIVERSITERésumé : Si le cours magistral apparaît comme un format pédagogique culturellement fortement ancré, il est de plus en plus discuté à l’université dans des contextes de massification. Menée dans le cadre du programme technologique Néopass©, l’expérimentation d’une pédagogie plus interactive a été conduite avec un enseignant-chercheur. L’article s’attache à décrire sa transformation professionnelle et à montrer le potentiel « capacitant » de la scénarisation vidéo de cette transformation pour ses pairs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Étudiants en souffrance psychique : une jeunesse déboussolée Type de document : Ouvrage Auteurs : Clément Rizet, Auteur ; Nelly Dubet-Levalet, Collaborateur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2021 Collection : Psycho-logiques Importance : 262 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-23882-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADDICTION
ADOLESCENT
ANXIETE
CONFINEMENT
CONSULTATION
DEPRESSION
ECRAN
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ETUDIANT
INTRANET
PREVENTION
PROCESSUS PSYCHIQUE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE
PSYCHOPATHOLOGIE
PSYCHOTHERAPIE
SANTE
SANTE MENTALE
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
SUICIDE
TROUBLE DE LA PERSONNALITE
UNIVERSITERésumé : Peu d'ouvrages se penchent spécialement sur les formes psychopathologiques de la souffrance d'une jeunesse, entre surenchère des écrans et sentiment de solitude, familles éclatées et institutions sans répondant. Au regard du malaise de la société contemporaine, une génération entière est aujourd'hui concernée par la vie universitaire. Celle-ci participe à la fois de certaines difficultés et d'une construction sublimatoire nécessaire.
Parce que cette construction a manqué dans le temps suspendu de la pandémie virale, elle a révélé ce paradoxe plus que jamais. Cet ouvrage se donne pour objectif de décrire qui sont les étudiants, s'il existe chez eux une psychopathologie spécifique, quelle aide psychothérapique on peut leur apporter et quel travail de prévention peut être envisagé. Un livre important pour les personnels de l'Education nationale et de renseignement supérieur, pour les professionnels de santé et les travailleurs sociaux qui prennent en charge les étudiants.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Étudiants en souffrance psychique : une jeunesse déboussolée [Ouvrage] / Clément Rizet, Auteur ; Nelly Dubet-Levalet, Collaborateur . - Paris : L'Harmattan, 2021 . - 262 p.. - (Psycho-logiques) .
ISBN : 978-2-343-23882-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ADDICTION
ADOLESCENT
ANXIETE
CONFINEMENT
CONSULTATION
DEPRESSION
ECRAN
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ETUDIANT
INTRANET
PREVENTION
PROCESSUS PSYCHIQUE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE
PSYCHOPATHOLOGIE
PSYCHOTHERAPIE
SANTE
SANTE MENTALE
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
SUICIDE
TROUBLE DE LA PERSONNALITE
UNIVERSITERésumé : Peu d'ouvrages se penchent spécialement sur les formes psychopathologiques de la souffrance d'une jeunesse, entre surenchère des écrans et sentiment de solitude, familles éclatées et institutions sans répondant. Au regard du malaise de la société contemporaine, une génération entière est aujourd'hui concernée par la vie universitaire. Celle-ci participe à la fois de certaines difficultés et d'une construction sublimatoire nécessaire.
Parce que cette construction a manqué dans le temps suspendu de la pandémie virale, elle a révélé ce paradoxe plus que jamais. Cet ouvrage se donne pour objectif de décrire qui sont les étudiants, s'il existe chez eux une psychopathologie spécifique, quelle aide psychothérapique on peut leur apporter et quel travail de prévention peut être envisagé. Un livre important pour les personnels de l'Education nationale et de renseignement supérieur, pour les professionnels de santé et les travailleurs sociaux qui prennent en charge les étudiants.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.6 riz Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkFormation a distance en enseignement superieur : l'enjeu de la formation à distance en enseignement supérieur / France Lafleur
PermalinkLe guide de l'étudiant : le FUN'S Forminable University Nursing Students / Anne-Claude Allin-Pfister
PermalinkHENRE : fiche technique / Philippe Gerson in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le), n° 217 ([01/02/2013])
PermalinkPermalinkIFSI : une conception erronée de la laïcité / Gilles Devers in Droit Déontologie & Soin, n° 4 ([01/12/2017])
PermalinkInstrumenter les relations dans les formations en alternance. Pratiques d’alternance et choix d’outils au sein de l’école Vaucanson / Pierre Rieben in Education permanente, n° 194 ([01/03/2013])
PermalinkL’interdisciplinarité, une valeur ajoutée de la recherche collaborative / Isabelle Grangereau in Education permanente, n° 225 ([01/12/2020])
PermalinkPermalinkMaître de conférence en maïeutique : un statut qui change tout ? / Anne Chantry in Profession Sage-Femme, n° 270 ([01/04/2021])
Permalink