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L'anthropologie appliquée au coaching individuel / Marie Rebeyrolle in Gestions hospitalières, n° 550 ([01/11/2015])
[article]
Titre : L'anthropologie appliquée au coaching individuel Type de document : Article Auteurs : Marie Rebeyrolle, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 528-529 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANTHROPOLOGIE
COACHING
ENTREPRISE
LIEN SOCIAL
MANAGEMENTRésumé : Développer sa souplesse relationnelle, une dimension stratégique, sa capacité de transformation et d'action sont des objectifs "classiques" pour un coaching individuel en entreprise. En quoi l'anthropologie, qui analyse le fonctionnement des sociétés humaines, peut-elle alors être utile ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Gestions hospitalières > n° 550 [01/11/2015] . - p. 528-529[article] L'anthropologie appliquée au coaching individuel [Article] / Marie Rebeyrolle, Auteur . - 2015 . - p. 528-529.
Langues : Français (fre)
in Gestions hospitalières > n° 550 [01/11/2015] . - p. 528-529
Mots-clés : ANTHROPOLOGIE
COACHING
ENTREPRISE
LIEN SOCIAL
MANAGEMENTRésumé : Développer sa souplesse relationnelle, une dimension stratégique, sa capacité de transformation et d'action sont des objectifs "classiques" pour un coaching individuel en entreprise. En quoi l'anthropologie, qui analyse le fonctionnement des sociétés humaines, peut-elle alors être utile ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Apprendre et se former en situation de travail / Patrick Mayen in Education permanente, n° 216 ([01/09/2018])
[article]
Titre : Apprendre et se former en situation de travail Type de document : Article Auteurs : Patrick Mayen, Directeur de publication ; Sarah Macler, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 5-226 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
CAPACITE
COMPETENCE
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ENTREPRISE
EPISTEMOLOGIE
FORMATION
FORMATION PAR ALTERNANCE
FORMATION PROFESSIONNELLE
ORGANISATION
PRATIQUE REFLEXIVE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TRAVAILRésumé : Sommaire :
- L’organisation apprenante renouvelée par le digital
- Parcours professionnels : quelques conditions pour une réflexivité apprenante
- Vers des environnements moins incapacitants dans l’enseignement supérieur ?
- Accompagner la création d’entreprise. Les conditions d’un « territoire apprenant »
- Petites entreprises et situations potentielles de développement
- Former les adultes aux compétences-clés en milieu de travail. Enjeux et perspectives en France et en Europe
- Penser les apprentissages professionnels. Une approche francophone et anglophone avec Pastré et Billett
- Regards sur une expérimentation AFEST. Quelques formes d’apprentissage par l’expérience du travail
- Reconnaître les compétences à partir des FEST : un changement de paradigme pour les formateurs ?
- AFEST : quelques leçons d’une expérimentation prometteuse
- S’écarter du travail pour mieux l’apprendre.
- Les formations en situations de travail, croisées d’ogives des organisations apprenantes ?
- Le rapport individu/collectif dans l’organisation apprenante
- L’organisation apprenante : perspectives épistémologiques et axiologiques
- Les impensés pédagogiques des organisations pour apprendrePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 216 [01/09/2018] . - p. 5-226[article] Apprendre et se former en situation de travail [Article] / Patrick Mayen, Directeur de publication ; Sarah Macler, Auteur . - 2018 . - p. 5-226.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 216 [01/09/2018] . - p. 5-226
Mots-clés : APPRENTISSAGE
CAPACITE
COMPETENCE
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ENTREPRISE
EPISTEMOLOGIE
FORMATION
FORMATION PAR ALTERNANCE
FORMATION PROFESSIONNELLE
ORGANISATION
PRATIQUE REFLEXIVE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TRAVAILRésumé : Sommaire :
- L’organisation apprenante renouvelée par le digital
- Parcours professionnels : quelques conditions pour une réflexivité apprenante
- Vers des environnements moins incapacitants dans l’enseignement supérieur ?
- Accompagner la création d’entreprise. Les conditions d’un « territoire apprenant »
- Petites entreprises et situations potentielles de développement
- Former les adultes aux compétences-clés en milieu de travail. Enjeux et perspectives en France et en Europe
- Penser les apprentissages professionnels. Une approche francophone et anglophone avec Pastré et Billett
- Regards sur une expérimentation AFEST. Quelques formes d’apprentissage par l’expérience du travail
- Reconnaître les compétences à partir des FEST : un changement de paradigme pour les formateurs ?
- AFEST : quelques leçons d’une expérimentation prometteuse
- S’écarter du travail pour mieux l’apprendre.
- Les formations en situations de travail, croisées d’ogives des organisations apprenantes ?
- Le rapport individu/collectif dans l’organisation apprenante
- L’organisation apprenante : perspectives épistémologiques et axiologiques
- Les impensés pédagogiques des organisations pour apprendrePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'apprentissage dans le BTP : une expertise en action / Jacques-Olivier Henon in Education permanente, H-S ([01/12/2018])
[article]
Titre : L'apprentissage dans le BTP : une expertise en action Type de document : Article Auteurs : Jacques-Olivier Henon, Directeur de publication ; Stéphane Belluco, Directeur de publication ; Jean-Christophe Repon, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 5-150 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ANALYSE
APPRENTISSAGE
CERTIFICATION
DEVELOPPEMENT DURABLE
EMPLOI
ENTREPRISE
FEMME
FORMATEUR
GESTION DES RISQUES
INTEGRATION
MOBILITE GEOGRAPHIQUE
PERFORMANCE
POLITIQUE DE FORMATION
PREVENTION
PROFESSIONNALISATION
STAGE
TRAVAILRésumé : Sommaire :
- Accepter la complexité, y compris celle des politiques de formation
- La certification professionnelle dans le BTP : quels enjeux ?
- La professionnalité émergente du formateur dans les CFA du BTP
- L’apprentissage BTP face aux enjeux de la transition énergétique et environnementale
- Prévention des risques, analyse du travail et performance de l’entreprise
- Mobilité européenne : se professionnaliser et augmenter son employabilité
- L’accompagnement des apprenants en difficulté avec les savoirs de base et l’émergence de CléA
- Ruptures de contrats d’apprentissage et abandons dans le BTP
- L’intégration accompagnée : une innovation originale
- Net Parcours Alternance BTP : une application au service de l’alternance
- Professionnaliser l’encadrement intermédiaire par l’analyse des situations de travail
- « Women can build ». Former les femmes aux métiers de la constructionPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > H-S [01/12/2018] . - p. 5-150[article] L'apprentissage dans le BTP : une expertise en action [Article] / Jacques-Olivier Henon, Directeur de publication ; Stéphane Belluco, Directeur de publication ; Jean-Christophe Repon, Auteur ; et al., Auteur . - 2018 . - p. 5-150.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > H-S [01/12/2018] . - p. 5-150
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ANALYSE
APPRENTISSAGE
CERTIFICATION
DEVELOPPEMENT DURABLE
EMPLOI
ENTREPRISE
FEMME
FORMATEUR
GESTION DES RISQUES
INTEGRATION
MOBILITE GEOGRAPHIQUE
PERFORMANCE
POLITIQUE DE FORMATION
PREVENTION
PROFESSIONNALISATION
STAGE
TRAVAILRésumé : Sommaire :
- Accepter la complexité, y compris celle des politiques de formation
- La certification professionnelle dans le BTP : quels enjeux ?
- La professionnalité émergente du formateur dans les CFA du BTP
- L’apprentissage BTP face aux enjeux de la transition énergétique et environnementale
- Prévention des risques, analyse du travail et performance de l’entreprise
- Mobilité européenne : se professionnaliser et augmenter son employabilité
- L’accompagnement des apprenants en difficulté avec les savoirs de base et l’émergence de CléA
- Ruptures de contrats d’apprentissage et abandons dans le BTP
- L’intégration accompagnée : une innovation originale
- Net Parcours Alternance BTP : une application au service de l’alternance
- Professionnaliser l’encadrement intermédiaire par l’analyse des situations de travail
- « Women can build ». Former les femmes aux métiers de la constructionPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'apprentissage dans le BTP : de l'expertise à l'innovation / Jacques-Olivier Henon in Education permanente, H-S ([01/12/2019])
[article]
Titre : L'apprentissage dans le BTP : de l'expertise à l'innovation Type de document : Article Auteurs : Jacques-Olivier Henon, Directeur de publication ; Stéphane Belluco, Directeur de publication ; Franck Desloges, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 11-128 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADAPTATION
APPRENTISSAGE
COMPETENCE
ENTREPRISE
ERASMUS
ESPACE
EUROPE
FORMATION
FORMATION CONTINUE
FORMATION PROFESSIONNELLE
INNOVATION
MOBILITE GEOGRAPHIQUE
NEUROSCIENCES
PEDAGOGIE
PROCESSUS
PROCESSUS COGNITIF
PROFESSIONNALISATIONRésumé : Sommaire :
Introduction
(Se) professionnaliser : l’ingenium au cœur du processus
- Ingénierie et innovation
L’adaptation, moteur d’innovation pédagogique
Tirer profit des apports des neurosciences en formation
Enrichir le blended learning pour construire des dispositifs de formation encore plus efficaces
Faire évoluer le rapport CFA/entreprises
Ouvrir les espaces d’apprentissage
- Compétence(s) en questions
« Compétence » : réenchanter la notion pour en retrouver le sens
La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, une continuité révolutionnaire dans les démarches de certification
Internationaliser les compétences pour le BTP avec Erasmus+ : vers une nouvelle montée en puissance
- Nouvelles interactions
L’apprenance au cœur des transformationsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > H-S [01/12/2019] . - p. 11-128[article] L'apprentissage dans le BTP : de l'expertise à l'innovation [Article] / Jacques-Olivier Henon, Directeur de publication ; Stéphane Belluco, Directeur de publication ; Franck Desloges, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 11-128.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > H-S [01/12/2019] . - p. 11-128
Mots-clés : ADAPTATION
APPRENTISSAGE
COMPETENCE
ENTREPRISE
ERASMUS
ESPACE
EUROPE
FORMATION
FORMATION CONTINUE
FORMATION PROFESSIONNELLE
INNOVATION
MOBILITE GEOGRAPHIQUE
NEUROSCIENCES
PEDAGOGIE
PROCESSUS
PROCESSUS COGNITIF
PROFESSIONNALISATIONRésumé : Sommaire :
Introduction
(Se) professionnaliser : l’ingenium au cœur du processus
- Ingénierie et innovation
L’adaptation, moteur d’innovation pédagogique
Tirer profit des apports des neurosciences en formation
Enrichir le blended learning pour construire des dispositifs de formation encore plus efficaces
Faire évoluer le rapport CFA/entreprises
Ouvrir les espaces d’apprentissage
- Compétence(s) en questions
« Compétence » : réenchanter la notion pour en retrouver le sens
La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, une continuité révolutionnaire dans les démarches de certification
Internationaliser les compétences pour le BTP avec Erasmus+ : vers une nouvelle montée en puissance
- Nouvelles interactions
L’apprenance au cœur des transformationsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt L'approche systémique : pour gérer l'incertitude et la complexité / Arlette Yatchinovsky
Titre : L'approche systémique : pour gérer l'incertitude et la complexité Type de document : Ouvrage Auteurs : Arlette Yatchinovsky, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2012 Collection : Formation permanente Importance : 192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2431-3 Mots-clés : ANALYSE SYSTEMIQUE
CHANGEMENT
ENTREPRISE
ORGANISATION
REPRESENTATIONRésumé : Dans un monde en perpétuel bouleversement, lorsque le moindre élément a une incidence sur le tout, seule une approche globale permet de prendre en compte les innombrables interactions qui multiplient la difficulté d'appréhender l'ensemble des problèmes qui se posent à nous. Dans un contexte de crise, d'incertitudes et de complexité, l'indémêlable écheveau de la réalité dépasse notre compréhension et a une incidence sur notre quotidien.
Dans cet ouvrage, l'auteur propose d'agir sur ce quotidien grâce à des apports méthodologiques, des exemples concrets et des conseils qui seront utiles à tout individu comme à toute organisation. Grâce à l'approche systémique, il devient possible : de décoder les situations complexes ; de dépasser les blocages ; d'agir au quotidien avec davantage d'efficacité. Il est temps de renouveler notre façon traditionnellement analytique d'appréhender le monde : l'approche systémique répond à ce besoin.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'approche systémique : pour gérer l'incertitude et la complexité [Ouvrage] / Arlette Yatchinovsky, Auteur . - Paris : ESF, 2012 . - 192 p.. - (Formation permanente) .
ISBN : 978-2-7101-2431-3
Mots-clés : ANALYSE SYSTEMIQUE
CHANGEMENT
ENTREPRISE
ORGANISATION
REPRESENTATIONRésumé : Dans un monde en perpétuel bouleversement, lorsque le moindre élément a une incidence sur le tout, seule une approche globale permet de prendre en compte les innombrables interactions qui multiplient la difficulté d'appréhender l'ensemble des problèmes qui se posent à nous. Dans un contexte de crise, d'incertitudes et de complexité, l'indémêlable écheveau de la réalité dépasse notre compréhension et a une incidence sur notre quotidien.
Dans cet ouvrage, l'auteur propose d'agir sur ce quotidien grâce à des apports méthodologiques, des exemples concrets et des conseils qui seront utiles à tout individu comme à toute organisation. Grâce à l'approche systémique, il devient possible : de décoder les situations complexes ; de dépasser les blocages ; d'agir au quotidien avec davantage d'efficacité. Il est temps de renouveler notre façon traditionnellement analytique d'appréhender le monde : l'approche systémique répond à ce besoin.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 658.4 yat Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'art de motiver : les secrets pour booster son équipe / Michaël AguilarPermalinkL'art de négocier / Christian Thuderoz in Sciences humaines, n° 265 ([01/12/2014])PermalinkL'art de pacifier nos conflits : de la négociation à la médiation / Imen BenhardaPermalinkArticulation entre santé au travail et santé publique : une illustration au travers des maladies cardiovasculairesPermalinkAteliers d'écriture pour la formation d'adultes / Alain HerilPermalinkAtouts et défauts d'une société d'exercice libéral de radiologues / Olivier Hannebert in Docteur Imago, n° 4 ([01/09/2017])PermalinkAttirer et fidéliser médicaux et paramédicaux : s'inspirer des star-up ? / Robin Gonalons in Gestions hospitalières, n° 595 ([01/04/2020])PermalinkLES ATTRACTEURS INFORMATIONNELS. INFORMATION ET SAVOIR DANS L'ENTREPRISE / Alain TihonPermalinkAttractivité médicale au CHU de Toulouse, l'atout Innov'Pôle Santé / Sophie Depoutre in Revue hospitalière de France, n° 602 ([01/09/2021])PermalinkL'aventure Gruau, un lieu unique in Turbulances, n° 89 ([01/12/2019])Permalink