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Titre : Dictionnaire médical des AS-AP Type de document : Ouvrage Auteurs : Christine Paillard, Auteur Editeur : Noisy-le-Grand : Setes Année de publication : 2021 Importance : 258 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85100-011-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
DICTIONNAIRE
VOCABULAIRERésumé : VOIR EDITION PLUS RECENTE
Ce dictionnaire composé de plus de 3500 entrées, permet à chaque élève AS (aides-soignant.e.s) et AP (auxiliaires de puériculture) d'acquérir tout le vocabulaire indispensable à sa formation (institut et en stage), afin de réussir les 10 modules et valider les 5 blocs de compétences. Résolument centré sur l'approche par compétences du nouveau programme de formation AS et AP, l'auteure, docteure en sciences du langage, propose un outil favorisant la compréhension des pathologies, l'appréhension de la qualité de la prise en charge et la sécurité des personnes en s'appuyant volontairement sur des thématiques complémentaires : médicale, santé mentale, santé publique, sciences infirmières...
Tous ces termes et expressions employées se composent par : la nature grammaticale ; les spécialités médicales les plus employées ; une définition simple et claire. Ce dictionnaire propose, au travers des 3500 termes, l'ensemble du vocabulaire nécessaire pour réussir son diplôme.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Dictionnaire médical des AS-AP [Ouvrage] / Christine Paillard, Auteur . - Noisy-le-Grand : Setes, 2021 . - 258 p.
ISBN : 978-2-85100-011-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
DICTIONNAIRE
VOCABULAIRERésumé : VOIR EDITION PLUS RECENTE
Ce dictionnaire composé de plus de 3500 entrées, permet à chaque élève AS (aides-soignant.e.s) et AP (auxiliaires de puériculture) d'acquérir tout le vocabulaire indispensable à sa formation (institut et en stage), afin de réussir les 10 modules et valider les 5 blocs de compétences. Résolument centré sur l'approche par compétences du nouveau programme de formation AS et AP, l'auteure, docteure en sciences du langage, propose un outil favorisant la compréhension des pathologies, l'appréhension de la qualité de la prise en charge et la sécurité des personnes en s'appuyant volontairement sur des thématiques complémentaires : médicale, santé mentale, santé publique, sciences infirmières...
Tous ces termes et expressions employées se composent par : la nature grammaticale ; les spécialités médicales les plus employées ; une définition simple et claire. Ce dictionnaire propose, au travers des 3500 termes, l'ensemble du vocabulaire nécessaire pour réussir son diplôme.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.69 pai Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Dictionnaire médical des AS-AP Type de document : Ouvrage Auteurs : Christine Paillard, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Noisy-le-Grand : Setes Année de publication : 2022 Importance : 303 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85100-031-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
DICTIONNAIRE
VOCABULAIRERésumé : Ce dictionnaire 2e édition composé de plus de 3700 entrées, permet à chaque élève AS (aides-soignant.e.s) et AP (auxiliaires de puériculture) d’acquérir tout le vocabulaire indispensable à sa formation (institut et en stage), afin de réussir les 10 modules et valider les 5 blocs de compétences.
Résolument centré sur l’approche par compétences du nouveau programme de formation AS et AP, l’auteure, docteure en sciences du langage, propose un outil favorisant la compréhension des pathologies, l’appréhension de la qualité de la prise en charge et la sécurité des personnes en s’appuyant volontairement sur des thématiques complémentaires :
- médicale, santé mentale, santé publique, sciences infirmières…
Tous ces termes et expressions employés se composent par :
- la nature grammaticale ;
- les spécialités médicales les plus employées ;
- une définition simple et claire.
+ 20 planches anatomiques pour un apprentissage complet !
Ce dictionnaire propose, au travers des 3700 termes et expressions, l’ensemble du vocabulaire nécessaire pour réussir son diplôme.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Dictionnaire médical des AS-AP [Ouvrage] / Christine Paillard, Auteur . - 2e éd. . - Noisy-le-Grand : Setes, 2022 . - 303 p.
ISBN : 978-2-85100-031-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
DICTIONNAIRE
VOCABULAIRERésumé : Ce dictionnaire 2e édition composé de plus de 3700 entrées, permet à chaque élève AS (aides-soignant.e.s) et AP (auxiliaires de puériculture) d’acquérir tout le vocabulaire indispensable à sa formation (institut et en stage), afin de réussir les 10 modules et valider les 5 blocs de compétences.
Résolument centré sur l’approche par compétences du nouveau programme de formation AS et AP, l’auteure, docteure en sciences du langage, propose un outil favorisant la compréhension des pathologies, l’appréhension de la qualité de la prise en charge et la sécurité des personnes en s’appuyant volontairement sur des thématiques complémentaires :
- médicale, santé mentale, santé publique, sciences infirmières…
Tous ces termes et expressions employés se composent par :
- la nature grammaticale ;
- les spécialités médicales les plus employées ;
- une définition simple et claire.
+ 20 planches anatomiques pour un apprentissage complet !
Ce dictionnaire propose, au travers des 3700 termes et expressions, l’ensemble du vocabulaire nécessaire pour réussir son diplôme.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.69 pai Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Dictionnaire de la relation et de la communication des AS-AP Type de document : Ouvrage Auteurs : Christine Paillard, Auteur Editeur : Noisy-le-Grand : Setes Année de publication : 2021 Importance : 256 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85100-010-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
COMMUNICATION
DICTIONNAIRE
RELATION D'AIDE
RELATION SOIGNANT SOIGNERésumé : Ce dictionnaire composé de plus de 550 entrées, permet à chaque élève AS (aides-soignant.e.s) et AP (auxiliaires de puériculture) d'acquérir tout le vocabulaire indispensable à sa formation (institut et stage), afin de réussir les 10 modules et valider les 5 blocs de compétences. Résolument centré sur l'approche par compétences du nouveau programme de formation AS et AP, l'auteure, docteure en sciences du langage, propose un recueil pour définir les soins relationnels dans un contexte professionnel et institutionnel pour viser l'acquisition des compétences liées à la qualité de la communication avec les personnes aidées et les aidants.
Tous ces termes et expressions employées se composent par : la nature grammaticale ; un lien de recherche complémentaire ; une définition simple et claire ; une référence bibliographique pour aller plus loin. Ce dictionnaire propose, au travers des 550 termes, l'ensemble du vocabulaire nécessaire pour réussir son diplôme.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Dictionnaire de la relation et de la communication des AS-AP [Ouvrage] / Christine Paillard, Auteur . - Noisy-le-Grand : Setes, 2021 . - 256 p.
ISBN : 978-2-85100-010-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
COMMUNICATION
DICTIONNAIRE
RELATION D'AIDE
RELATION SOIGNANT SOIGNERésumé : Ce dictionnaire composé de plus de 550 entrées, permet à chaque élève AS (aides-soignant.e.s) et AP (auxiliaires de puériculture) d'acquérir tout le vocabulaire indispensable à sa formation (institut et stage), afin de réussir les 10 modules et valider les 5 blocs de compétences. Résolument centré sur l'approche par compétences du nouveau programme de formation AS et AP, l'auteure, docteure en sciences du langage, propose un recueil pour définir les soins relationnels dans un contexte professionnel et institutionnel pour viser l'acquisition des compétences liées à la qualité de la communication avec les personnes aidées et les aidants.
Tous ces termes et expressions employées se composent par : la nature grammaticale ; un lien de recherche complémentaire ; une définition simple et claire ; une référence bibliographique pour aller plus loin. Ce dictionnaire propose, au travers des 550 termes, l'ensemble du vocabulaire nécessaire pour réussir son diplôme.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.69 pai Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 610.69 pai Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Dictionnaire de la relation et de la communication pour AS-AP-AMP Type de document : Ouvrage Auteurs : Christine Paillard, Auteur ; Alain Ramé, Préfacier, etc. Editeur : Noisy-le-Grand : Setes Année de publication : 2015 Importance : 238 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91515-38-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE
AIDE-SOIGNANT
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
COMMUNICATION
DICTIONNAIRE
RELATION D'AIDERésumé : Les élèves de promotions aides-soignants, auxiliaires de puériculture, aides médico-psycologiques et maintenant les élèves de baccalauréat professionnel d’Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP) sont particulièrement impliqués dans la communication « soignant-soigné et d’aide à la personne ». Ce type de communication est essentiel dans les apprentissages mais aussi dans la vie professionnelle.
Ce dictionnaire propose 330 définitions utilisées à l’hôpital, à domicile, dans les structures de soins, auprès de personnes vulnérables en situation d’altération de leur santé. Pour accompagner la formation de ces futurs professionnels de la santé, cet ouvrage présente un recueil indispensable pour définir les soins relationnels, à partir d’articles, d’ouvrages, de recommandations… et viser ainsi l’acquisition de compétences relationnelles.
Le « Dictionnaire de la relation et de la communication » destiné aux étudiants AS-AP-AMP et BAC Pro ASSP est un outil incontournable pour élargir, enrichir et argumenter tous ces projets de recherche documentaire et d’écriture (démarches de soins, études de cas, projets d’animation, mises en situation professionnelle…) afin de réussir l’ensemble des évaluations du programme de formation.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Dictionnaire de la relation et de la communication pour AS-AP-AMP [Ouvrage] / Christine Paillard, Auteur ; Alain Ramé, Préfacier, etc. . - Noisy-le-Grand : Setes, 2015 . - 238 p.
ISBN : 979-10-91515-38-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE
AIDE-SOIGNANT
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
COMMUNICATION
DICTIONNAIRE
RELATION D'AIDERésumé : Les élèves de promotions aides-soignants, auxiliaires de puériculture, aides médico-psycologiques et maintenant les élèves de baccalauréat professionnel d’Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP) sont particulièrement impliqués dans la communication « soignant-soigné et d’aide à la personne ». Ce type de communication est essentiel dans les apprentissages mais aussi dans la vie professionnelle.
Ce dictionnaire propose 330 définitions utilisées à l’hôpital, à domicile, dans les structures de soins, auprès de personnes vulnérables en situation d’altération de leur santé. Pour accompagner la formation de ces futurs professionnels de la santé, cet ouvrage présente un recueil indispensable pour définir les soins relationnels, à partir d’articles, d’ouvrages, de recommandations… et viser ainsi l’acquisition de compétences relationnelles.
Le « Dictionnaire de la relation et de la communication » destiné aux étudiants AS-AP-AMP et BAC Pro ASSP est un outil incontournable pour élargir, enrichir et argumenter tous ces projets de recherche documentaire et d’écriture (démarches de soins, études de cas, projets d’animation, mises en situation professionnelle…) afin de réussir l’ensemble des évaluations du programme de formation.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.69 pai Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La formation infirmière à l'ère de l'universitarisation : ingénieries, enjeux et défis de profession / Marielle Boissart
Titre : La formation infirmière à l'ère de l'universitarisation : ingénieries, enjeux et défis de profession Type de document : Ouvrage Auteurs : Marielle Boissart, Auteur ; Thierry Ardouin, Préfacier, etc. ; Richard Wittorski, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Noisy-le-Grand : Setes Année de publication : 2017 Importance : 376 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91515-56-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETUDIANT
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER
INGENIERIE
MEMOIRE DE RECHERCHE
PROFESSIONNALISATION
REFERENTIEL
UNIVERSITARISATION
UNIVERSITERésumé : Cet ouvrage, issu d'une thèse de doctorat soutenue en décembre 2014 à l'université de Rouen, dresse un état des lieux de la formation infirmière en France. La thèse s'intitule « La formation infirmière : l'ingenium à l'oeuvre d'une organisation professionnalisante pour les étudiants et les cadres de santé formateurs ». Son auteure, Marielle Boissart, engagée pour la profession infirmière et dans de nombreux travaux de recherche sur les design de formations des adultes, offre par les résultats de cette thèse et les questions qu'elle soulève, la médiation d'un regard d'une praticienne-enseignante-chercheuse, avec une extrême clarté didactique, loin de toute volonté de simplification abusive.
En effet, dans un contexte d'évolution des organisations de santé, de réforme du référentiel de formation infirmière et d'identités professionnelles en mouvance, cet ouvrage se propose d'étudier la question de l'objectivation et de la mesure du phénomène relatif aux changements induits par le référentiel de formation infirmière. Des regards issus des champs de la didactique professionnelle, de l'anthropologie, de la psychologie, de la sociologie et de la philosophie de l'éducation permettent d'envisager l'influence de la réingénierie de la formation infirmière sur la professionnalisation des acteurs mais aussi sur la professionnalisation des organisations et de la profession afin de cerner le sens de la professionnalité infirmière.
Ainsi, le processus de professionnalisation engage le collectif de travail et le questionne évoluant du simple vers le complexe et du singulier vers le collectif marqué en continu par l'inter influence et l'interdépendance des interactions inter organisationnelles et interindividuelles.
En définitive, les phénomènes en jeu et les tensions qui en découlent font émerger une organisation professionnalisante dont la culture réflexive serait le pilier fondateur d'une réciprocité professionnalisante entre l'étudiant et le cadre de santé formateur. Les transformations générées par ce référentiel de formation infirmière, entre ingénierie et reliance sociale, laissent alors entrevoir l'enjeu du passage de l'intelligence pratique (mètis) à la sagesse pratique (phronésis).
Au coeur des problématiques actuelles des réingénieries des formations de santé, cet ouvrage fait ressortir l'importance des éléments d'ordre politique, stratégique, institutionnel, organisationnel et pédagogique dans les processus de construction et d'amélioration des process de formation. À ce titre, il se situe à la fois comme précurseur et dans la continuité des mesures phares de la Grande Conférence de la Santé (11 février 2016) qui complète la Loi de modernisation de notre système de santé (26 janvier 2016) en s'inscrivant dans cette nouvelle page de la réforme de la santé publique : une page dédiée à l'avenir de nos professions. Celle-ci porte l'ambition de promouvoir l'accès à la recherche pour les infirmiers tout en défendant la co-construction de dispositifs de formations professionnalisants.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La formation infirmière à l'ère de l'universitarisation : ingénieries, enjeux et défis de profession [Ouvrage] / Marielle Boissart, Auteur ; Thierry Ardouin, Préfacier, etc. ; Richard Wittorski, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Noisy-le-Grand : Setes, 2017 . - 376 p.
ISBN : 979-10-91515-56-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ETUDIANT
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER
INGENIERIE
MEMOIRE DE RECHERCHE
PROFESSIONNALISATION
REFERENTIEL
UNIVERSITARISATION
UNIVERSITERésumé : Cet ouvrage, issu d'une thèse de doctorat soutenue en décembre 2014 à l'université de Rouen, dresse un état des lieux de la formation infirmière en France. La thèse s'intitule « La formation infirmière : l'ingenium à l'oeuvre d'une organisation professionnalisante pour les étudiants et les cadres de santé formateurs ». Son auteure, Marielle Boissart, engagée pour la profession infirmière et dans de nombreux travaux de recherche sur les design de formations des adultes, offre par les résultats de cette thèse et les questions qu'elle soulève, la médiation d'un regard d'une praticienne-enseignante-chercheuse, avec une extrême clarté didactique, loin de toute volonté de simplification abusive.
En effet, dans un contexte d'évolution des organisations de santé, de réforme du référentiel de formation infirmière et d'identités professionnelles en mouvance, cet ouvrage se propose d'étudier la question de l'objectivation et de la mesure du phénomène relatif aux changements induits par le référentiel de formation infirmière. Des regards issus des champs de la didactique professionnelle, de l'anthropologie, de la psychologie, de la sociologie et de la philosophie de l'éducation permettent d'envisager l'influence de la réingénierie de la formation infirmière sur la professionnalisation des acteurs mais aussi sur la professionnalisation des organisations et de la profession afin de cerner le sens de la professionnalité infirmière.
Ainsi, le processus de professionnalisation engage le collectif de travail et le questionne évoluant du simple vers le complexe et du singulier vers le collectif marqué en continu par l'inter influence et l'interdépendance des interactions inter organisationnelles et interindividuelles.
En définitive, les phénomènes en jeu et les tensions qui en découlent font émerger une organisation professionnalisante dont la culture réflexive serait le pilier fondateur d'une réciprocité professionnalisante entre l'étudiant et le cadre de santé formateur. Les transformations générées par ce référentiel de formation infirmière, entre ingénierie et reliance sociale, laissent alors entrevoir l'enjeu du passage de l'intelligence pratique (mètis) à la sagesse pratique (phronésis).
Au coeur des problématiques actuelles des réingénieries des formations de santé, cet ouvrage fait ressortir l'importance des éléments d'ordre politique, stratégique, institutionnel, organisationnel et pédagogique dans les processus de construction et d'amélioration des process de formation. À ce titre, il se situe à la fois comme précurseur et dans la continuité des mesures phares de la Grande Conférence de la Santé (11 février 2016) qui complète la Loi de modernisation de notre système de santé (26 janvier 2016) en s'inscrivant dans cette nouvelle page de la réforme de la santé publique : une page dédiée à l'avenir de nos professions. Celle-ci porte l'ambition de promouvoir l'accès à la recherche pour les infirmiers tout en défendant la co-construction de dispositifs de formations professionnalisants.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 boi Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Sorti jusqu'au 23/04/2024 610.7 BOI Ouvrage IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible 610.7 BOI Ouvrage IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible La guidance documentaire de l'IPA : diplôme d'Etat d'infirmier en pratique avancée / Christine Paillard
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkGuide de préparation en université pour l'IPA : Diplôme d'état d'infirmier en pratique avancée / Marie-Jeanne Lorson
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