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ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTSSynonyme(s)EAJE |
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Qualité d'accueil des jeunes enfants et bien-être des professionnels / Pierre Moisset in Métiers de la petite enfance, n° 271 ([01/07/2019])
[article]
Titre : Qualité d'accueil des jeunes enfants et bien-être des professionnels Type de document : Article Auteurs : Pierre Moisset, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 11-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL
ASSISTANTE MATERNELLE
BIEN-ETRE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
QUALITE
QUALITE DE VIE
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
TRAVAILRésumé : La qualité de l’accueil de la petite enfance est affective, éducative et sociale. Elle implique que les professionnels de l’accueil se sentent suffisamment bien dans leur travail. Or, il semble que les professionnels des structures collectives, bien que ces dernières soient considérées comme des modes d’accueil de qualité, se sentent moins heureux au travail que les assistants maternels. Une réflexion est à mener afin d’en déterminer les raisons et de trouver des pistes pour y remédier. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 271 [01/07/2019] . - p. 11-13[article] Qualité d'accueil des jeunes enfants et bien-être des professionnels [Article] / Pierre Moisset, Auteur . - 2019 . - p. 11-13.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 271 [01/07/2019] . - p. 11-13
Mots-clés : ACCUEIL
ASSISTANTE MATERNELLE
BIEN-ETRE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
QUALITE
QUALITE DE VIE
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
TRAVAILRésumé : La qualité de l’accueil de la petite enfance est affective, éducative et sociale. Elle implique que les professionnels de l’accueil se sentent suffisamment bien dans leur travail. Or, il semble que les professionnels des structures collectives, bien que ces dernières soient considérées comme des modes d’accueil de qualité, se sentent moins heureux au travail que les assistants maternels. Une réflexion est à mener afin d’en déterminer les raisons et de trouver des pistes pour y remédier. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La qualité en établissement d’accueil du jeune enfant / Emilie Courtois in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 323 ([01/01/2019])
[article]
Titre : La qualité en établissement d’accueil du jeune enfant Type de document : Article Auteurs : Emilie Courtois, Directeur de publication ; Anne-Claude Rovera, Auteur ; Julien Poublan, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 11-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : CERTIFICATION
DEMARCHE QUALITE
DIRECTEUR
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
EVALUATION
INDICATEUR
MANAGEMENT
PERFORMANCE
QUALITE
TRANSMISSIONRésumé : Sommaire :
- Entreprendre une démarche qualité en EAJE
- Vers un outil d'évaluation globale de la performance en crèche
- Coordonner le fonctionnement des EAJE en conciliant qualité et activité
- Listing de tâches et tour de crèche au service du manager d'EAJEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 323 [01/01/2019] . - p. 11-30[article] La qualité en établissement d’accueil du jeune enfant [Article] / Emilie Courtois, Directeur de publication ; Anne-Claude Rovera, Auteur ; Julien Poublan, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 11-30.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 323 [01/01/2019] . - p. 11-30
Mots-clés : CERTIFICATION
DEMARCHE QUALITE
DIRECTEUR
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
EVALUATION
INDICATEUR
MANAGEMENT
PERFORMANCE
QUALITE
TRANSMISSIONRésumé : Sommaire :
- Entreprendre une démarche qualité en EAJE
- Vers un outil d'évaluation globale de la performance en crèche
- Coordonner le fonctionnement des EAJE en conciliant qualité et activité
- Listing de tâches et tour de crèche au service du manager d'EAJEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La qualité du travail en équipe : pour une meilleure qualité d'accueil de la petite enfance / Marie Paule Thollon-Behar
Titre : La qualité du travail en équipe : pour une meilleure qualité d'accueil de la petite enfance Type de document : Ouvrage Auteurs : Marie Paule Thollon-Behar, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2015 Collection : 1001 BB num. 145 Importance : 177 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4839-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
CRECHE
EQUIPE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
PENIBILITE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
QUALITE DE VIE
TRAVAILRésumé : Comment lutter contre la démotivation et l’usure professionnelle et favoriser une qualité d’accueil des jeunes enfants en crèche ?
Alors que la question de la souffrance au travail, du burn out, est évoquée dans de multiples contextes professionnels, le monde de la petite enfance est peu interrogé sous cet angle, comme si travailler auprès de jeunes enfants protégeait des risques psychosociaux. Or, l’évolution des politiques de la petite enfance et les contraintes budgétaires nouvelles sont souvent sources, parmi d’autres, de mal-être au travail.
A partir du vécu des professionnels de la petite enfance, décrits par les travaux de chercheurs et de psychologues qui sont allés à leur rencontre, cet ouvrage ouvre des pistes de prévention, voire de remédiation, devant les difficultés évoquées. Tous les auteurs, même s’ils ont des angles d’approche différents se retrouvent sur une même piste dans la prévention de la souffrance au travail : celle du travail collectif et des temps pour penser ensemble.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La qualité du travail en équipe : pour une meilleure qualité d'accueil de la petite enfance [Ouvrage] / Marie Paule Thollon-Behar, Directeur de publication . - Toulouse : Erès, 2015 . - 177 p.. - (1001 BB; 145) .
ISBN : 978-2-7492-4839-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
CRECHE
EQUIPE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
PENIBILITE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
QUALITE DE VIE
TRAVAILRésumé : Comment lutter contre la démotivation et l’usure professionnelle et favoriser une qualité d’accueil des jeunes enfants en crèche ?
Alors que la question de la souffrance au travail, du burn out, est évoquée dans de multiples contextes professionnels, le monde de la petite enfance est peu interrogé sous cet angle, comme si travailler auprès de jeunes enfants protégeait des risques psychosociaux. Or, l’évolution des politiques de la petite enfance et les contraintes budgétaires nouvelles sont souvent sources, parmi d’autres, de mal-être au travail.
A partir du vécu des professionnels de la petite enfance, décrits par les travaux de chercheurs et de psychologues qui sont allés à leur rencontre, cet ouvrage ouvre des pistes de prévention, voire de remédiation, devant les difficultés évoquées. Tous les auteurs, même s’ils ont des angles d’approche différents se retrouvent sur une même piste dans la prévention de la souffrance au travail : celle du travail collectif et des temps pour penser ensemble.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 362.712 laq Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Quand l’art abstrait rassemble les équipes et motive les enfants / Séverine Van ginneken in Métiers de la petite enfance, n° 206 ([01/02/2014])
[article]
Titre : Quand l’art abstrait rassemble les équipes et motive les enfants Type de document : Article Auteurs : Séverine Van ginneken, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 29-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : ART
CREATIVITE
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
PROJET D'ETABLISSEMENTRésumé : Quatre établissements d’accueil de jeunes enfants d’un quartier de Martigues se sont associés pour monter un projet artistique commun. Cette collaboration au long cours s’est fédérée autour de l’art abstrait et a multiplié les partenariats pour renouveler les propositions auprès des enfants. Il en ressort une plus grande implication des équipes et une volonté pérenne de s’ouvrir vers l’extérieur. Retour d’expérience. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 206 [01/02/2014] . - p. 29-32[article] Quand l’art abstrait rassemble les équipes et motive les enfants [Article] / Séverine Van ginneken, Auteur . - 2014 . - p. 29-32.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 206 [01/02/2014] . - p. 29-32
Mots-clés : ART
CREATIVITE
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
PROJET D'ETABLISSEMENTRésumé : Quatre établissements d’accueil de jeunes enfants d’un quartier de Martigues se sont associés pour monter un projet artistique commun. Cette collaboration au long cours s’est fédérée autour de l’art abstrait et a multiplié les partenariats pour renouveler les propositions auprès des enfants. Il en ressort une plus grande implication des équipes et une volonté pérenne de s’ouvrir vers l’extérieur. Retour d’expérience. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Quand les pratiques parentales interrogent les professionnels / Valérie Lequien in Métiers de la petite enfance, n° 184 ([01/04/2012])
[article]
Titre : Quand les pratiques parentales interrogent les professionnels Type de document : Article Auteurs : Valérie Lequien, Directeur de publication Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 11-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTORITE
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
EDUCATION
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
FAMILLE
HISTOIRE
PARENT
PARENTALITE
RESILIENCE
SANCTIONRésumé : Dans les structures d'accueil de jeunes enfants traditionnelles, il n'est pas d'enfant accueilli sans ses parents ; ils accompagnent les enfants et sont soutenus par les professionnels dans les premières séparations puis tout au long de l'accueil. Mais les valeurs éducatives des uns et des autres, si elles sont trop opposées, cohabitent parfois difficilement. Le professionnel dispose de nombreux outils pour évaluer ces situations discordantes et entrer en relation avec le parent, afin de lui expliquer, sans agressivité ni jugement, pourquoi les professionnels n'appliquent pas les mêmes règles, et pourquoi telle ou telle attitude est proscrite au sein de l'établissement, comme la fessée encore fréquente.
Sommaire :
- Famille, comment nais-tu ?
- Comprendre et exercer une autorité chez le tout-petit
- Regard psychologique sur un geste et un acte: la fesséePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 184 [01/04/2012] . - p. 11-23[article] Quand les pratiques parentales interrogent les professionnels [Article] / Valérie Lequien, Directeur de publication . - 2012 . - p. 11-23.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 184 [01/04/2012] . - p. 11-23
Mots-clés : AUTORITE
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
EDUCATION
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
FAMILLE
HISTOIRE
PARENT
PARENTALITE
RESILIENCE
SANCTIONRésumé : Dans les structures d'accueil de jeunes enfants traditionnelles, il n'est pas d'enfant accueilli sans ses parents ; ils accompagnent les enfants et sont soutenus par les professionnels dans les premières séparations puis tout au long de l'accueil. Mais les valeurs éducatives des uns et des autres, si elles sont trop opposées, cohabitent parfois difficilement. Le professionnel dispose de nombreux outils pour évaluer ces situations discordantes et entrer en relation avec le parent, afin de lui expliquer, sans agressivité ni jugement, pourquoi les professionnels n'appliquent pas les mêmes règles, et pourquoi telle ou telle attitude est proscrite au sein de l'établissement, comme la fessée encore fréquente.
Sommaire :
- Famille, comment nais-tu ?
- Comprendre et exercer une autorité chez le tout-petit
- Regard psychologique sur un geste et un acte: la fesséePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Quand les pratiques suscitent de l'anxiété chez les professionnels / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, n° 315 ([01/03/2023])PermalinkQuand théorie et bon sens éclairent les situations délicates / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 201 ([01/09/2013])PermalinkQuelle qualité d'accueil pour les jeunes enfants ? / Marie-Paule Le Gat in Métiers de la petite enfance, n° 325 ([01/01/2024])PermalinkA quelles conditions l'analyse de pratiques peut-elle favoriser la cohésion d'équipe ? / Karine Beche-Poncet in Métiers de la petite enfance, n° 321 ([01/10/2023])PermalinkQuelques problèmes relatifs à la vie de très jeunes enfants en institution / Maria Vincze in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 67 ([01/09/2013])PermalinkQuelques problèmes relatifs à la vie de très jeunes enfants en institution / Miriam Rasse in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 68 ([01/12/2013])PermalinkQuels outils pour la création d’un groupe parents-enfants en situation transculturelle ? / Marie-Pierre Rose in Soins Pédiatrie Puériculture, n° 335 ([01/11/2023])PermalinkQuels sont les effets de l’observation professionnelle sur l’accueil des jeunes enfants ? / Marie-Paule Le Gat in Métiers de la petite enfance, n° 328 ([01/04/2024])PermalinkÀ qui appartiennent les enfants ? : réflexions sur la petite enfance / Jesper JuulPermalinkLe quotidien dans les lieux d'accueil du jeune enfant / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 255 ([01/03/2018])Permalink