Accueil de la Bulle
![](./images/home.jpg)
Mots-clés
![]()
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTSSynonyme(s)EAJE |
Documents disponibles dans cette catégorie (488)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Adaptation, séparation ou circulation ? / Pierre Moisset in Métiers de la petite enfance, n° 204 ([01/12/2013])
[article]
Titre : Adaptation, séparation ou circulation ? Type de document : Article Auteurs : Pierre Moisset, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 6-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
PARENT
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
RELATION PARENT/ENFANT
SEPARATIONRésumé : En France, contrairement à d’autres pays, l’arrivée de l’enfant dans un établissement d’accueil de jeunes enfants est principalement vue comme une séparation d’avec ses parents. Une telle focalisation sur une partie du processus – la séparation – au détriment de la découverte d’un nouvel univers a plusieurs conséquences. D’une part elle suppose que les enfants et les parents sont passifs dans ce processus, d’autre part elle laisse dans l’ombre toute la richesse de l’univers d’accueil. D’autant que chaque parent a sa propre conception de la séparation et des attentes différentes de leur immersion. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 204 [01/12/2013] . - p. 6-8[article] Adaptation, séparation ou circulation ? [Article] / Pierre Moisset, Auteur . - 2013 . - p. 6-8.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 204 [01/12/2013] . - p. 6-8
Mots-clés : ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
PARENT
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
RELATION PARENT/ENFANT
SEPARATIONRésumé : En France, contrairement à d’autres pays, l’arrivée de l’enfant dans un établissement d’accueil de jeunes enfants est principalement vue comme une séparation d’avec ses parents. Une telle focalisation sur une partie du processus – la séparation – au détriment de la découverte d’un nouvel univers a plusieurs conséquences. D’une part elle suppose que les enfants et les parents sont passifs dans ce processus, d’autre part elle laisse dans l’ombre toute la richesse de l’univers d’accueil. D’autant que chaque parent a sa propre conception de la séparation et des attentes différentes de leur immersion. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Adopter l'itinérance ludique lors des repas / Anaïs Bijon Goujet in Métiers de la petite enfance, n° 318 ([01/06/2023])
[article]
Titre : Adopter l'itinérance ludique lors des repas Type de document : Article Auteurs : Anaïs Bijon Goujet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
ORGANISATION
PEDAGOGIE
REPASRésumé : Lorsque l’équipe du jardin maternel Italie, situé à Paris, a choisi de mettre en place une organisation pédagogique en Itinérance Ludique, son objectif était de permettre aux trente enfants âgés de 2 à 3 ans fréquentant l’établissement – et qui, pour la plupart, n’ont jamais connu la collectivité – de vivre leur propre chemin d’expérimentation et de construire leurs apprentissages en confiance, tout au long de leur séjour. Le restaurant a immédiatement fait partie de la nouvelle organisation proposée aux enfants. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 318 [01/06/2023] . - p. 22-24[article] Adopter l'itinérance ludique lors des repas [Article] / Anaïs Bijon Goujet, Auteur . - 2023 . - p. 22-24.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 318 [01/06/2023] . - p. 22-24
Mots-clés : ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
ORGANISATION
PEDAGOGIE
REPASRésumé : Lorsque l’équipe du jardin maternel Italie, situé à Paris, a choisi de mettre en place une organisation pédagogique en Itinérance Ludique, son objectif était de permettre aux trente enfants âgés de 2 à 3 ans fréquentant l’établissement – et qui, pour la plupart, n’ont jamais connu la collectivité – de vivre leur propre chemin d’expérimentation et de construire leurs apprentissages en confiance, tout au long de leur séjour. Le restaurant a immédiatement fait partie de la nouvelle organisation proposée aux enfants. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'agressivité de l'enfant, un monde de communication spécifique / Stéphanie Raineri in Métiers de la petite enfance, n° 305 ([01/05/2022])
[article]
Titre : L'agressivité de l'enfant, un monde de communication spécifique Type de document : Article Auteurs : Stéphanie Raineri, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : AGRESSIVITE
COMMUNICATION
CONFLIT
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
MORSURE
SECURITERésumé : L’agressivité du jeune enfant est récurrente en structure d’accueil. Elle reste parfois incomprise des professionnelles, qui n’ont pas vu ce qu’il s’est passé ou ne saisissent pas pourquoi le tout-petit réagit aussi fort. Pourtant, elle constitue souvent pour les enfants en bas âge le seul moyen de s’exprimer avant l’acquisition du langage ou d’une certaine maturité émotionnelle. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 305 [01/05/2022] . - p. 24-25[article] L'agressivité de l'enfant, un monde de communication spécifique [Article] / Stéphanie Raineri, Auteur . - 2022 . - p. 24-25.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 305 [01/05/2022] . - p. 24-25
Mots-clés : AGRESSIVITE
COMMUNICATION
CONFLIT
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
MORSURE
SECURITERésumé : L’agressivité du jeune enfant est récurrente en structure d’accueil. Elle reste parfois incomprise des professionnelles, qui n’ont pas vu ce qu’il s’est passé ou ne saisissent pas pourquoi le tout-petit réagit aussi fort. Pourtant, elle constitue souvent pour les enfants en bas âge le seul moyen de s’exprimer avant l’acquisition du langage ou d’une certaine maturité émotionnelle. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Ambiance dans les lieux d'accueil / Méline Dutriévoz-Boyer in Métiers de la petite enfance, n° 270 ([01/06/2019])
[article]
Titre : Ambiance dans les lieux d'accueil Type de document : Article Auteurs : Méline Dutriévoz-Boyer, Auteur ; Emilie Dubois, Auteur ; Marie Miquel, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 11-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
ARCHITECTURE
BIEN-ETRE
CRECHE
ENFANT
ENVIRONNEMENT
ESPACE
ESTHETIQUE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
NATURE
PARENT
PEDAGOGIE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROJET
SENSIBILITERésumé : Sommaire :
- Une question de sensations
- Les bénéfices d'une ambiance réussie à la crèche
- L'ambiance selon la pédagogie de Reggio Emilia
- L'architecte au service de l'ambiance à la crèche
- S'immerger dans un projet d'ambiance à grande échellePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 270 [01/06/2019] . - p. 11-24[article] Ambiance dans les lieux d'accueil [Article] / Méline Dutriévoz-Boyer, Auteur ; Emilie Dubois, Auteur ; Marie Miquel, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 11-24.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 270 [01/06/2019] . - p. 11-24
Mots-clés : APPRENTISSAGE
ARCHITECTURE
BIEN-ETRE
CRECHE
ENFANT
ENVIRONNEMENT
ESPACE
ESTHETIQUE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
NATURE
PARENT
PEDAGOGIE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROJET
SENSIBILITERésumé : Sommaire :
- Une question de sensations
- Les bénéfices d'une ambiance réussie à la crèche
- L'ambiance selon la pédagogie de Reggio Emilia
- L'architecte au service de l'ambiance à la crèche
- S'immerger dans un projet d'ambiance à grande échellePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : Ambiance de rentrée Type de document : Article Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 31-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : CRECHE
ESPACE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
OUTILRésumé : Les ambiances dans une crèche sont très spécifiques. En ce sens, les périodes de rentrée sont particulières. Tous les éléments mis en place autour de l’organisation et des décors ont de l’importance, tant pour les enfants que pour leurs parents et les professionnels qui les accompagnent. L’ambiance est élaborée grâce à un travail d’équipe où les plus petits détails ont leur importance. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 236-237 [01/08/2016] . - p. 31-32[article] Ambiance de rentrée [Article] / Christine Schuhl, Auteur . - 2016 . - p. 31-32.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 236-237 [01/08/2016] . - p. 31-32
Mots-clés : CRECHE
ESPACE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
OUTILRésumé : Les ambiances dans une crèche sont très spécifiques. En ce sens, les périodes de rentrée sont particulières. Tous les éléments mis en place autour de l’organisation et des décors ont de l’importance, tant pour les enfants que pour leurs parents et les professionnels qui les accompagnent. L’ambiance est élaborée grâce à un travail d’équipe où les plus petits détails ont leur importance. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Améliorer la collaboration avec les parents : en crèche, en garderie et en classe maternelle / Wendy Doeleman
PermalinkPermalinkL’aménagement de l’espace en lien avec le projet pédagogique / Morgane Correge in Métiers de la petite enfance, n° 326 ([01/02/2024])
PermalinkPermalinkL'analyse des pratiques professionnelles / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, n° 257 ([01/05/2018])
PermalinkLes analyses de pratiques professionnelles sen tructure d'accueil / Christel Laché in Métiers de la petite enfance, n° 320 ([01/08/2023])
PermalinkPermalinkL'apprentissage de la diversité et du vivre ensemble / Géraldine Le Guillou in Métiers de la petite enfance, n° 254 ([01/01/2018])
PermalinkUne approche artistique originale dans les lieux d’accueil de jeunes enfants / Karine Laurent in Métiers de la petite enfance, n° 264 ([01/12/2018])
PermalinkArchitecture et aménagement des espaces / Marie-Paule Le Gat in Métiers de la petite enfance, n° 303 ([01/03/2022])
Permalink