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Dans la peau d'une femme de plus de 65 ans / Enguerran Macia
Titre : Dans la peau d'une femme de plus de 65 ans Type de document : Ouvrage Auteurs : Enguerran Macia, Auteur ; Gilles Boëtsch, Directeur de publication Editeur : Malakoff : Armand Colin Année de publication : 2013 Collection : Dans la peau de Importance : 157 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27978-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : AGE
ENQUETE
ESTHETIQUE
FEMME
IDENTITE
NORME SOCIALE
VIEILLISSEMENTRésumé : Rester, ou tout du moins avoir l’air, jeune est devenu un véritable impératif social.
Face à la pression des discours normatifs qui prônent le mythe de l’éternelle jeunesse, comment les femmes vivent-elles les changements biologiques et sociaux liés à l’avancée en âge ? Quelles stratégies mettent-elles en place pour limiter l’empreinte du temps sur, et dans, leur corps ? Ressentent-elles une rupture entre un corps vieillissant et une identité « sans âge » ?
En accordant une large place à la parole des femmes, cet ouvrage propose une approche originale du vieillissement humain, vu à travers le prisme du corps. Il interroge leur perception des transformations corporelles, les modes de résistance qu’elles peuvent mettre en place face à ce processus physiologique dégénératif et comment elles réinventent – ni plus ni moins – les modalités du vieillir ici et maintenant.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Dans la peau d'une femme de plus de 65 ans [Ouvrage] / Enguerran Macia, Auteur ; Gilles Boëtsch, Directeur de publication . - Malakoff : Armand Colin, 2013 . - 157 p.. - (Dans la peau de) .
ISBN : 978-2-200-27978-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AGE
ENQUETE
ESTHETIQUE
FEMME
IDENTITE
NORME SOCIALE
VIEILLISSEMENTRésumé : Rester, ou tout du moins avoir l’air, jeune est devenu un véritable impératif social.
Face à la pression des discours normatifs qui prônent le mythe de l’éternelle jeunesse, comment les femmes vivent-elles les changements biologiques et sociaux liés à l’avancée en âge ? Quelles stratégies mettent-elles en place pour limiter l’empreinte du temps sur, et dans, leur corps ? Ressentent-elles une rupture entre un corps vieillissant et une identité « sans âge » ?
En accordant une large place à la parole des femmes, cet ouvrage propose une approche originale du vieillissement humain, vu à travers le prisme du corps. Il interroge leur perception des transformations corporelles, les modes de résistance qu’elles peuvent mettre en place face à ce processus physiologique dégénératif et comment elles réinventent – ni plus ni moins – les modalités du vieillir ici et maintenant.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 305.4 mac Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Dénormalisation du tabac et de son industrie par la société civile : mise en œuvre et évaluation de la campagne « Pouvoir de vivre » par l’ACT – Alliance contre le tabac / Ellen de Guiran in Santé publique, n° 5 ([01/09/2023])
[article]
Titre : Dénormalisation du tabac et de son industrie par la société civile : mise en œuvre et évaluation de la campagne « Pouvoir de vivre » par l’ACT – Alliance contre le tabac Type de document : Article Auteurs : Ellen de Guiran, Auteur ; Loic Josseran, Auteur ; Marion Catellin, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 51-60 Langues : Français (fre) Mots-clés : INDUSTRIE
NORME SOCIALE
PREVENTION
SANTE PUBLIQUE
TABAC
TABAGISMERésumé : Cet article présente l’approche dite de dénormalisation, qui s’est progressivement imposée dans le champ de la lutte contre le tabac. Cette démarche regroupe un ensemble varié de pratiques et entend renouveler les méthodes de la lutte contre le tabac en élargissant sa portée au-delà des considérations individuelles et sanitaires habituelles ; elle envisage le tabagisme en tant que problématique sociétale. Cette contribution illustre la mise en œuvre de cette approche, incarnée en France par les campagnes de dénormalisation de l’Alliance Contre le Tabac depuis 2019. La dernière campagne réalisée en janvier 2023 démontre que le tabagisme, au-delà de son impact sanitaire, aggrave aussi les difficultés financières quotidiennes des personnes les plus modestes. La présentation de ce dispositif permet d’illustrer le déploiement de ce type de campagne, la méthodologie utilisée, les outils mobilisés et les résultats obtenus, grâce à la réalisation d’un post-test. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé publique > n° 5 [01/09/2023] . - p. 51-60[article] Dénormalisation du tabac et de son industrie par la société civile : mise en œuvre et évaluation de la campagne « Pouvoir de vivre » par l’ACT – Alliance contre le tabac [Article] / Ellen de Guiran, Auteur ; Loic Josseran, Auteur ; Marion Catellin, Auteur . - 2023 . - p. 51-60.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > n° 5 [01/09/2023] . - p. 51-60
Mots-clés : INDUSTRIE
NORME SOCIALE
PREVENTION
SANTE PUBLIQUE
TABAC
TABAGISMERésumé : Cet article présente l’approche dite de dénormalisation, qui s’est progressivement imposée dans le champ de la lutte contre le tabac. Cette démarche regroupe un ensemble varié de pratiques et entend renouveler les méthodes de la lutte contre le tabac en élargissant sa portée au-delà des considérations individuelles et sanitaires habituelles ; elle envisage le tabagisme en tant que problématique sociétale. Cette contribution illustre la mise en œuvre de cette approche, incarnée en France par les campagnes de dénormalisation de l’Alliance Contre le Tabac depuis 2019. La dernière campagne réalisée en janvier 2023 démontre que le tabagisme, au-delà de son impact sanitaire, aggrave aussi les difficultés financières quotidiennes des personnes les plus modestes. La présentation de ce dispositif permet d’illustrer le déploiement de ce type de campagne, la méthodologie utilisée, les outils mobilisés et les résultats obtenus, grâce à la réalisation d’un post-test. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Droit – éthique : quelle comparaison pour quel dialogue ? / N. Kopp in Ethique et santé, n° 4 ([01/12/2011])
[article]
Titre : Droit – éthique : quelle comparaison pour quel dialogue ? Type de document : Article Auteurs : N. Kopp, Auteur ; Marie-France Callu, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 204-210 Langues : Français (fre) Mots-clés : CLASSIFICATION
DEFINITION
DROIT
ETHIQUE
METHODOLOGIE
NORME SOCIALE
SOCIETERésumé : " Droit et éthique sont des constructions normatives parallèles.
Définition
La définition permet de caractériser les éléments d’un concept. L’éthique biomédicale est multiple. On peut introduire ici un classement : (1) éthique médicale (soignants, patient) ; (2) bioéthique (biologie clinique, technologies biomédicales nouvelles) ; (3) éthique de la santé publique. Ces trois divisions ne sont pas séparées par des frontières étanches. Les lois bioéthiques ne traitent qu’accessoirement de l’éthique médicale. Il n’y a pas de définition officielle du droit. Il a pour but d’assurer le bon ordre social et de défendre les personnes vulnérables. On peut distinguer le droit objectif, norme sociale, et le droit subjectif qui compagnonne avec l’éthique et donne vie au droit objectif..."(R.A)Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Ethique et santé > n° 4 [01/12/2011] . - p. 204-210[article] Droit – éthique : quelle comparaison pour quel dialogue ? [Article] / N. Kopp, Auteur ; Marie-France Callu, Auteur . - 2011 . - p. 204-210.
Langues : Français (fre)
in Ethique et santé > n° 4 [01/12/2011] . - p. 204-210
Mots-clés : CLASSIFICATION
DEFINITION
DROIT
ETHIQUE
METHODOLOGIE
NORME SOCIALE
SOCIETERésumé : " Droit et éthique sont des constructions normatives parallèles.
Définition
La définition permet de caractériser les éléments d’un concept. L’éthique biomédicale est multiple. On peut introduire ici un classement : (1) éthique médicale (soignants, patient) ; (2) bioéthique (biologie clinique, technologies biomédicales nouvelles) ; (3) éthique de la santé publique. Ces trois divisions ne sont pas séparées par des frontières étanches. Les lois bioéthiques ne traitent qu’accessoirement de l’éthique médicale. Il n’y a pas de définition officielle du droit. Il a pour but d’assurer le bon ordre social et de défendre les personnes vulnérables. On peut distinguer le droit objectif, norme sociale, et le droit subjectif qui compagnonne avec l’éthique et donne vie au droit objectif..."(R.A)Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Éducation à la sexualité au collège et au lycée / Laurence Communal
Titre : Éducation à la sexualité au collège et au lycée Type de document : Ouvrage Auteurs : Laurence Communal, Auteur ; Christophe Guigné, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2021 Collection : Savoir communiquer Importance : 287 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-781-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : ABUS SEXUEL
ADOLESCENT
ANIMATION
COLLEGE
CONTRACEPTION
EDUCATION SEXUELLE
ENFANT
GENRE
HOMOSEXUALITE
IDENTITE SEXUELLE
LYCEE
NORME SOCIALE
PEDAGOGIE
PORNOGRAPHIE
PROMOTION DE LA SANTE
SEXISME
SEXUALITE
SIDA
STEREOTYPERésumé : Accueillir le questionnement des adolescents sur leur corps qui change ou leur capacité à séduire, accompagner leur réflexion sur leurs attentes et parfois leurs craintes dans la relation à l'autre, mais aussi leurs interrogations sur leur attirance sexuelle, les normes de genre ou le sexisme... Voilà quelques-uns des objectifs de cet ouvrage qui s'inscrit dans le cadre à la fois ouvert et exigeant qu'offre l'Éducation nationale pour favoriser chez les jeunes qui lui sont confiés la construction d'une sexualité vécue de façon positive, basée sur des choix conscients et responsables, et dans ses dimensions biologiques, psychoémotionnelles et sociales. Le propos de cet ouvrage consiste à articuler les aspects méthodologiques pour un développement et une mise en place effective de l'éducation à la sexualité dans les établissements avec des bases théoriques validées, en lien avec les problématiques sociales, sexologiques, psychologiques, juridiques ou de santé publique. Le lecteur trouvera les liens vers les rapports et textes qui soulignent la légitimité de la mise en place de l'éducation à la sexualité dans le cadre de l'École promotrice de santé, mais aussi des techniques d'animation et des trames de séances pour une mise en place concrète. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Éducation à la sexualité au collège et au lycée [Ouvrage] / Laurence Communal, Auteur ; Christophe Guigné, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2021 . - 287 p.. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-781-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ABUS SEXUEL
ADOLESCENT
ANIMATION
COLLEGE
CONTRACEPTION
EDUCATION SEXUELLE
ENFANT
GENRE
HOMOSEXUALITE
IDENTITE SEXUELLE
LYCEE
NORME SOCIALE
PEDAGOGIE
PORNOGRAPHIE
PROMOTION DE LA SANTE
SEXISME
SEXUALITE
SIDA
STEREOTYPERésumé : Accueillir le questionnement des adolescents sur leur corps qui change ou leur capacité à séduire, accompagner leur réflexion sur leurs attentes et parfois leurs craintes dans la relation à l'autre, mais aussi leurs interrogations sur leur attirance sexuelle, les normes de genre ou le sexisme... Voilà quelques-uns des objectifs de cet ouvrage qui s'inscrit dans le cadre à la fois ouvert et exigeant qu'offre l'Éducation nationale pour favoriser chez les jeunes qui lui sont confiés la construction d'une sexualité vécue de façon positive, basée sur des choix conscients et responsables, et dans ses dimensions biologiques, psychoémotionnelles et sociales. Le propos de cet ouvrage consiste à articuler les aspects méthodologiques pour un développement et une mise en place effective de l'éducation à la sexualité dans les établissements avec des bases théoriques validées, en lien avec les problématiques sociales, sexologiques, psychologiques, juridiques ou de santé publique. Le lecteur trouvera les liens vers les rapports et textes qui soulignent la légitimité de la mise en place de l'éducation à la sexualité dans le cadre de l'École promotrice de santé, mais aussi des techniques d'animation et des trames de séances pour une mise en place concrète. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 613.96 com Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible EDUQUER A LA SEXUALITE / Patrick Pelege
Titre : EDUQUER A LA SEXUALITE Type de document : Ouvrage Auteurs : Patrick Pelege, Auteur ; Chantal Picod, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2010 Collection : Savoir communiquer Importance : 279 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-833-9 Mots-clés : ADOLESCENT
ANTHROPOLOGIE
DEVELOPPEMENT AFFECTIF
EDUCATION SEXUELLE
ETHIQUE
HOMOSEXUALITE
IDENTITE SEXUELLE
NORME SOCIALE
PHYSIOLOGIE
RELATION INTERPERSONNELLE
REPRESENTATION DU CORPS
REPRESENTATION SOCIALE
SEXUALITERésumé : Contrairement aux idées reçues, l'entrée privilégiée de l'éducation à la sexualité n'est pas seulement du côté de la biologie et de la prévention, mais se situe résolument du côté des sciences humaines. Il s'agit ici de sortir des discours convenus, et particulièrement de la vogue du dévoilement du sexe, de la technicité, de la commercialisation, pour comprendre et éclairer l'importance de l'éducation à la sexualité dans la construction de la personne et de ses relations aux autres. Co-écrit par deux spécialistes très fortement impliqués dans la réflexion sur l'éducation à la sexualité en institution, l'ouvrage traite de ses aspects fondamentaux en six chapitres qui abordent tour à tour une perspective anthropologique de la sexualité ; les modèles familiaux et sociaux qui balisent l'identité sexuelle ; la construction sociale de l'homophobie et du sexisme ; la place et la question des images et des représentations médiatisées, dont celles de la pornographie ; le développement biologique et psychosexuel ; les enjeux relationnels et éthiques de l'éducation à la sexualité. Le propos s'adresse aux intervenants de l'Education nationale, de l'éducation spécialisée, de la protection de l'enfance et de l'adolescence, de l'éducation à la santé, de l'éducation populaire, de la réduction des risques sexuels. SOMMAIRE : Une perspective anthropologique de la sexualité Sexualités, codes familiaux et légaux dans le cadre de la société contemporaine Une construction sociale de l'homophobie et du sexisme Education à la sexualité à partir des images et des représentations médiatiques des corps Le développement biologique et psychosexuel Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id EDUQUER A LA SEXUALITE [Ouvrage] / Patrick Pelege, Auteur ; Chantal Picod, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2010 . - 279 p.. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-85008-833-9
Mots-clés : ADOLESCENT
ANTHROPOLOGIE
DEVELOPPEMENT AFFECTIF
EDUCATION SEXUELLE
ETHIQUE
HOMOSEXUALITE
IDENTITE SEXUELLE
NORME SOCIALE
PHYSIOLOGIE
RELATION INTERPERSONNELLE
REPRESENTATION DU CORPS
REPRESENTATION SOCIALE
SEXUALITERésumé : Contrairement aux idées reçues, l'entrée privilégiée de l'éducation à la sexualité n'est pas seulement du côté de la biologie et de la prévention, mais se situe résolument du côté des sciences humaines. Il s'agit ici de sortir des discours convenus, et particulièrement de la vogue du dévoilement du sexe, de la technicité, de la commercialisation, pour comprendre et éclairer l'importance de l'éducation à la sexualité dans la construction de la personne et de ses relations aux autres. Co-écrit par deux spécialistes très fortement impliqués dans la réflexion sur l'éducation à la sexualité en institution, l'ouvrage traite de ses aspects fondamentaux en six chapitres qui abordent tour à tour une perspective anthropologique de la sexualité ; les modèles familiaux et sociaux qui balisent l'identité sexuelle ; la construction sociale de l'homophobie et du sexisme ; la place et la question des images et des représentations médiatisées, dont celles de la pornographie ; le développement biologique et psychosexuel ; les enjeux relationnels et éthiques de l'éducation à la sexualité. Le propos s'adresse aux intervenants de l'Education nationale, de l'éducation spécialisée, de la protection de l'enfance et de l'adolescence, de l'éducation à la santé, de l'éducation populaire, de la réduction des risques sexuels. SOMMAIRE : Une perspective anthropologique de la sexualité Sexualités, codes familiaux et légaux dans le cadre de la société contemporaine Une construction sociale de l'homophobie et du sexisme Education à la sexualité à partir des images et des représentations médiatiques des corps Le développement biologique et psychosexuel Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
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