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La socialisation / Muriel Darmon
Titre : La socialisation Type de document : Ouvrage Auteurs : Muriel Darmon, Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Malakoff : Armand Colin Année de publication : 2023 Collection : 128 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-63133-8 Mots-clés : CLASSE SOCIALE
EDUCATION
ENFANT
GENRE
IDENTITE
IDENTITE PROFESSIONNELLE
INDIVIDU
MEDECIN
NORME SOCIALE
SOCIALISATION
SOCIOLOGIERésumé : Comment la société construit-elle les individus ? Quels sont les processus sociaux à travers lesquels nous devenons ce que nous sommes ? C'est toute la question de la socialisation. Cet ouvrage en dresse un panorama d'ensemble, des écrits des fondateurs de la discipline aux recherches les plus récentes, et propose une grille d'analyse de la façon dont la société nous forme et nous transforme. L'auteure montre comment, au fil du cycle de vie, s'articulent les actions socialisatrices respectives de la famille (et à travers elles de la structure sociale et des rapports sociaux de sexe), des professionnels de l'éducation et des normes éducatives, de l'école, des groupes de pairs, de la vie en couple, du travail, du passage par diverses institutions ou de la participation à diverses interactions. Chacun, en lien avec ses études, ses pratiques professionnelles, pourra ainsi mieux mesurer la puissance des processus de socialisation, et leurs enjeux. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La socialisation [Ouvrage] / Muriel Darmon, Auteur . - 4e éd. . - Malakoff : Armand Colin, 2023 . - 127 p.. - (128) .
ISBN : 978-2-200-63133-8
Mots-clés : CLASSE SOCIALE
EDUCATION
ENFANT
GENRE
IDENTITE
IDENTITE PROFESSIONNELLE
INDIVIDU
MEDECIN
NORME SOCIALE
SOCIALISATION
SOCIOLOGIERésumé : Comment la société construit-elle les individus ? Quels sont les processus sociaux à travers lesquels nous devenons ce que nous sommes ? C'est toute la question de la socialisation. Cet ouvrage en dresse un panorama d'ensemble, des écrits des fondateurs de la discipline aux recherches les plus récentes, et propose une grille d'analyse de la façon dont la société nous forme et nous transforme. L'auteure montre comment, au fil du cycle de vie, s'articulent les actions socialisatrices respectives de la famille (et à travers elles de la structure sociale et des rapports sociaux de sexe), des professionnels de l'éducation et des normes éducatives, de l'école, des groupes de pairs, de la vie en couple, du travail, du passage par diverses institutions ou de la participation à diverses interactions. Chacun, en lien avec ses études, ses pratiques professionnelles, pourra ainsi mieux mesurer la puissance des processus de socialisation, et leurs enjeux. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 303.3 dar Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 303.3 dar Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les sociologies de l'individu / Danilo Martuccelli
Titre : Les sociologies de l'individu Type de document : Ouvrage Auteurs : Danilo Martuccelli, Auteur ; François de Singly, Auteur Editeur : Malakoff : Armand Colin Année de publication : 2009 Collection : Sociologie Anthropologie Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35526-5 Prix : 9,6 € Mots-clés : INDIVIDU
LIBERTE
METHODOLOGIE
NORME SOCIALE
SOCIOLOGIE
THEORIE
TRADITIONRésumé : Depuis l'entrée dans la modernité à la fin du XIXe siècle, et surtout depuis les années 1960, les individus doivent s'émanciper des liens hérités et faire la preuve de leurs qualités personnelles. La force de ce processus d'individualisation questionne bien des manières habituelles de penser la société. Si cette problématique est centrale dans les traditions sociologiques allemande et anglo-saxonnes, c'est en France que s'est constituée depuis une vingtaine d'années une famille large et plurielle de démarches ayant fait de l'individu le coeur du renouveau théorique des sciences sociales. Sans éclectisme ni sectarisme, cet ouvrage présente pour la première fois l'espace des débats de ce qui constitue désormais le champ de la sociologie de l'individu. Il démontre l'intérêt d'une des voies les plus prometteuses, et sans doute la plus originale, de la sociologie française contemporaine. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les sociologies de l'individu [Ouvrage] / Danilo Martuccelli, Auteur ; François de Singly, Auteur . - Malakoff : Armand Colin, 2009 . - 127 p.. - (Sociologie Anthropologie) .
ISBN : 978-2-200-35526-5 : 9,6 €
Mots-clés : INDIVIDU
LIBERTE
METHODOLOGIE
NORME SOCIALE
SOCIOLOGIE
THEORIE
TRADITIONRésumé : Depuis l'entrée dans la modernité à la fin du XIXe siècle, et surtout depuis les années 1960, les individus doivent s'émanciper des liens hérités et faire la preuve de leurs qualités personnelles. La force de ce processus d'individualisation questionne bien des manières habituelles de penser la société. Si cette problématique est centrale dans les traditions sociologiques allemande et anglo-saxonnes, c'est en France que s'est constituée depuis une vingtaine d'années une famille large et plurielle de démarches ayant fait de l'individu le coeur du renouveau théorique des sciences sociales. Sans éclectisme ni sectarisme, cet ouvrage présente pour la première fois l'espace des débats de ce qui constitue désormais le champ de la sociologie de l'individu. Il démontre l'intérêt d'une des voies les plus prometteuses, et sans doute la plus originale, de la sociologie française contemporaine. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 302.5 mar Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 302.5 MAR Ouvrage IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible "LA SORTIE DE RUE", OU COMMENT S'AFFRANCHIR DES PREDICTIONS ? / Bertrand Bergier in Education permanente, 176 (09/2008)
[article]
Titre : "LA SORTIE DE RUE", OU COMMENT S'AFFRANCHIR DES PREDICTIONS ? Type de document : Article Auteurs : Bertrand Bergier, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp 59-69 Mots-clés : INSERTION
NORME SOCIALE
PRECARITE
SANS DOMICILE FIXERésumé : Désencombré des postulats idéologiques de l’insertion, l’auteur s’efforce de comprendre comment des hommes et des femmes passent d’un mode d’existence marginal, déviant à un mode d’existence qui satisfait aux canons économiques et sociaux dans une société donnée, à une époque donnée. L’article regarde plus précisément comment ils s’affranchissent des prédictions et d’un destin scellé par avance. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > 176 (09/2008) . - pp 59-69[article] "LA SORTIE DE RUE", OU COMMENT S'AFFRANCHIR DES PREDICTIONS ? [Article] / Bertrand Bergier, Auteur . - 2008 . - pp 59-69.
in Education permanente > 176 (09/2008) . - pp 59-69
Mots-clés : INSERTION
NORME SOCIALE
PRECARITE
SANS DOMICILE FIXERésumé : Désencombré des postulats idéologiques de l’insertion, l’auteur s’efforce de comprendre comment des hommes et des femmes passent d’un mode d’existence marginal, déviant à un mode d’existence qui satisfait aux canons économiques et sociaux dans une société donnée, à une époque donnée. L’article regarde plus précisément comment ils s’affranchissent des prédictions et d’un destin scellé par avance. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Stigmatisation : quel impact sur la santé ? / Annick Fayard in Santé de l'homme (La), n° 419 ([01/09/2012])
[article]
Titre : Stigmatisation : quel impact sur la santé ? Type de document : Article Auteurs : Annick Fayard, Auteur ; Jacques Fortin ; Raymond Masse, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 7-44 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACTIVITE PHYSIQUE
ADOLESCENT
ASSOCIATION
CONCEPT
DISCRIMINATION
EDUCATION DU PATIENT
ETHIQUE
HARCELEMENT
HOMOSEXUALITE
IMAGE DU CORPS
MALADE
NORME SOCIALE
OBESITE
PSYCHOPATHOLOGIE
QUEBEC
RECOMMANDATION
REPRESENTATION SOCIALE
SANTE PUBLIQUE
STIGMATISATION
VIOLENCERésumé : Tous les professionnels qui interviennent dans les domaines de la prévention, de l’éducation ou de la promotion de la santé sont un jour ou l’autre confrontés à la question de la stigmatisation ,parce que toute intervention peut être stigmatisante. Ce dossier a un double objectif : fournir des connaissances théoriques et donner la parole aux intervenants de terrain qui s’efforcent de lutter contre la stigmatisation. Il s’agit ainsi d’alerter sur l’impact négatif les effets stigmatisants sur la santé, car tous les professionnels ne sont pas toujours conscients du risque.
Sommaire :
- Stigmatisation sociale et santé publique : les enjeux éthiques
- Stigmatisation, discrimination, étiquetage : de quoi parle-t-on ?
- Stigmatisation : quelques points de vigilance pour les professionnels
- « Stimuler un autre regard sur l’image corporelle »
- « Si vous voulez travailler sur l’obésité, il faut déjà respecter les personnes obèses »
- Pour faire contrepoids à l’obésité en milieu scolaire :intervenir sans nuire
- Comment aborder les problèmes liés au poids sans contribuer à la stigmatisation : l’approche québécoise
- « L’adolescent qui ne rentre pas dans la norme du groupe pourra
être mis à l’écart »
- Pourquoi et comment lutter contre la stigmatisation en santé mentale ?
- Réduire la stigmatisation des personnes souffrant de troubles psychiques : une synthèse de la littérature
- Stigmatisation, homophobie et boucs émissaires
- Stigmatisation et éducation thérapeutique du patient
- « Les associations comme Aides se sont constituées pour réagir
face à la stigmatisation »
- « Ouvrir des centres d’accompagnement pour les personnes malades
et leur entourage »
- « Ces jeunes qui refusent tout viennent pratiquer un sport rigoureux et contraignant »En ligne : http://centredoc.chu-rennes.fr/ifsi/doc_num.php?explnum_id=1290 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé de l'homme (La) > n° 419 [01/09/2012] . - p. 7-44[article] Stigmatisation : quel impact sur la santé ? [Article] / Annick Fayard, Auteur ; Jacques Fortin ; Raymond Masse, Auteur ; et al., Auteur . - 2012 . - p. 7-44.
Langues : Français (fre)
in Santé de l'homme (La) > n° 419 [01/09/2012] . - p. 7-44
Mots-clés : ACTIVITE PHYSIQUE
ADOLESCENT
ASSOCIATION
CONCEPT
DISCRIMINATION
EDUCATION DU PATIENT
ETHIQUE
HARCELEMENT
HOMOSEXUALITE
IMAGE DU CORPS
MALADE
NORME SOCIALE
OBESITE
PSYCHOPATHOLOGIE
QUEBEC
RECOMMANDATION
REPRESENTATION SOCIALE
SANTE PUBLIQUE
STIGMATISATION
VIOLENCERésumé : Tous les professionnels qui interviennent dans les domaines de la prévention, de l’éducation ou de la promotion de la santé sont un jour ou l’autre confrontés à la question de la stigmatisation ,parce que toute intervention peut être stigmatisante. Ce dossier a un double objectif : fournir des connaissances théoriques et donner la parole aux intervenants de terrain qui s’efforcent de lutter contre la stigmatisation. Il s’agit ainsi d’alerter sur l’impact négatif les effets stigmatisants sur la santé, car tous les professionnels ne sont pas toujours conscients du risque.
Sommaire :
- Stigmatisation sociale et santé publique : les enjeux éthiques
- Stigmatisation, discrimination, étiquetage : de quoi parle-t-on ?
- Stigmatisation : quelques points de vigilance pour les professionnels
- « Stimuler un autre regard sur l’image corporelle »
- « Si vous voulez travailler sur l’obésité, il faut déjà respecter les personnes obèses »
- Pour faire contrepoids à l’obésité en milieu scolaire :intervenir sans nuire
- Comment aborder les problèmes liés au poids sans contribuer à la stigmatisation : l’approche québécoise
- « L’adolescent qui ne rentre pas dans la norme du groupe pourra
être mis à l’écart »
- Pourquoi et comment lutter contre la stigmatisation en santé mentale ?
- Réduire la stigmatisation des personnes souffrant de troubles psychiques : une synthèse de la littérature
- Stigmatisation, homophobie et boucs émissaires
- Stigmatisation et éducation thérapeutique du patient
- « Les associations comme Aides se sont constituées pour réagir
face à la stigmatisation »
- « Ouvrir des centres d’accompagnement pour les personnes malades
et leur entourage »
- « Ces jeunes qui refusent tout viennent pratiquer un sport rigoureux et contraignant »En ligne : http://centredoc.chu-rennes.fr/ifsi/doc_num.php?explnum_id=1290 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Sur l'éducation sexuelle / Emile Durkheim
Titre : Sur l'éducation sexuelle Autre titre : L'éducation sexuelle par la famille, par la science, par la morale et l'hygiène Type de document : Ouvrage Auteurs : Emile Durkheim, Auteur ; J.-A. Doleris, Auteur ; Virginie (de) Luca barusse, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Payot & Rivages Année de publication : 2011 Collection : Petite bibliothèque Payot Importance : 140 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-90680-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : BIOLOGIE
CULTURE
ECOLE
EDUCATION
EDUCATION SEXUELLE
ENFANT
NORME SOCIALE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOSOCIOLOGIE
SEXUALITE
SOCIETE
SOCIOLOGIERésumé : Qu’est-ce qu’une norme sexuelle, et comment se transmet-elle ? Le 28 février 1911, devant la Société française de philosophie, Durkheim est appelé à se prononcer sur un programme d’éducation sexuelle que le Dr Doléris, membre de l’Académie de médecine, a exposé l’année précédente et qui propose la mise en place d’un enseignement des questions sexuelles dans les écoles qui serait confié aux enseignants et aux médecins scolaires.
Jusque-là, Durkheim s’était peu exprimé sur la sexualité ; il en débat ici, face à un médecin hygiéniste qui conçoit l’acte sexuel comme un acte biologique ordinaire. Si ce débat montre quelles étaient les normes sexuelles de la société du début du XXe siècle, il éclaire aussi les questions qui ont traversé l’histoire de l’éducation sexuelle jusqu’à aujourd’hui : peut-elle se réduire à une présentation des organes reproducteurs ? est-elle une éducation aux relations amoureuses ? quelle place faire aux sentiments ? faut-il dire la même chose aux filles et aux garçons ? quelle attitude les enseignants doivent-ils adopter face aux confessions que les élèves leur font ? comment, par le biais de l’éducation sexuelle, permettre l’apprentissage du respect de l’autre ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Sur l'éducation sexuelle ; L'éducation sexuelle par la famille, par la science, par la morale et l'hygiène [Ouvrage] / Emile Durkheim, Auteur ; J.-A. Doleris, Auteur ; Virginie (de) Luca barusse, Préfacier, etc. . - Paris : Payot & Rivages, 2011 . - 140 p.. - (Petite bibliothèque Payot) .
ISBN : 978-2-228-90680-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : BIOLOGIE
CULTURE
ECOLE
EDUCATION
EDUCATION SEXUELLE
ENFANT
NORME SOCIALE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOSOCIOLOGIE
SEXUALITE
SOCIETE
SOCIOLOGIERésumé : Qu’est-ce qu’une norme sexuelle, et comment se transmet-elle ? Le 28 février 1911, devant la Société française de philosophie, Durkheim est appelé à se prononcer sur un programme d’éducation sexuelle que le Dr Doléris, membre de l’Académie de médecine, a exposé l’année précédente et qui propose la mise en place d’un enseignement des questions sexuelles dans les écoles qui serait confié aux enseignants et aux médecins scolaires.
Jusque-là, Durkheim s’était peu exprimé sur la sexualité ; il en débat ici, face à un médecin hygiéniste qui conçoit l’acte sexuel comme un acte biologique ordinaire. Si ce débat montre quelles étaient les normes sexuelles de la société du début du XXe siècle, il éclaire aussi les questions qui ont traversé l’histoire de l’éducation sexuelle jusqu’à aujourd’hui : peut-elle se réduire à une présentation des organes reproducteurs ? est-elle une éducation aux relations amoureuses ? quelle place faire aux sentiments ? faut-il dire la même chose aux filles et aux garçons ? quelle attitude les enseignants doivent-ils adopter face aux confessions que les élèves leur font ? comment, par le biais de l’éducation sexuelle, permettre l’apprentissage du respect de l’autre ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 306.7 dur Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les territoires de l'intime : l'individu, le couple, la famille / Robert NeuburgerPermalinkLe traitement de la subjectivité du destinataire de soin comme opérateur micro-politique. Le cas des enfants diagnostiqués autistes / Céline Borelle in Sciences sociales et santé, n° 3 ([01/09/2015])PermalinkLes "trans-parents", des parents comme les autres ? / Géraldine Magnan in Profession Sage-Femme, n° 195 ([01/06/2013])PermalinkLA TRANSGRESSION. ANNALES 2003-2004 / Philippe BrizardPermalinkTransports, mobilité, sécurité : l'apport de la psychologie / Béatrice Degraeve in Journal des psychologues (Le), n° 360 ([01/09/2018])PermalinkTroubles dans le travail : sociologie d'une catégorie de pensée / Marie-Anne DujarierPermalinkVers un sourire standard : limites et risques d'un esthétisme normalisé / D. Offner in Ethique et santé, n° 1 ([01/03/2012])PermalinkViolences contemporaines : analyses et compréhension / François Marty in Journal des psychologues (Le), n° 387 ([01/05/2021])Permalink