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La documentation pédagogique, un outil pour mettre en lumière les activités de l'enfant / Méline Dutriévoz-Boyer in Métiers de la petite enfance, n° 270 ([01/06/2019])
[article]
Titre : La documentation pédagogique, un outil pour mettre en lumière les activités de l'enfant Type de document : Article Auteurs : Méline Dutriévoz-Boyer, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 33-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : DOCUMENTATION
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
FAMILLE
OBSERVATION
PEDAGOGIE
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCERésumé : La documentation pédagogique est un support précieux pour l’enfant, le parent et le professionnel. Issue de l’observation de l’adulte, elle enrichit le regard porté sur le travail de l’enfant et devient une clé pour un accompagnement de qualité. En ce sens, elle est porteuse de sens pour les pratiques. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 270 [01/06/2019] . - p. 33-35[article] La documentation pédagogique, un outil pour mettre en lumière les activités de l'enfant [Article] / Méline Dutriévoz-Boyer, Auteur . - 2019 . - p. 33-35.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 270 [01/06/2019] . - p. 33-35
Mots-clés : DOCUMENTATION
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
FAMILLE
OBSERVATION
PEDAGOGIE
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCERésumé : La documentation pédagogique est un support précieux pour l’enfant, le parent et le professionnel. Issue de l’observation de l’adulte, elle enrichit le regard porté sur le travail de l’enfant et devient une clé pour un accompagnement de qualité. En ce sens, elle est porteuse de sens pour les pratiques. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Données scientifiques et pratique clinique / Nancy Durieux in Journal des psychologues (Le), n° 345 ([01/03/2017])
[article]
Titre : Données scientifiques et pratique clinique Type de document : Article Auteurs : Nancy Durieux, Auteur ; Anne-Marie Etienne, Auteur ; Sylvie Willems, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 14-55 Langues : Français (fre) Mots-clés : DONNEES PROBANTES
EDUCATION
MESURE
PRATIQUE FONDEE SUR LES PREUVES
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE CLINIQUE
PSYCHOTHERAPIE
RECHERCHE
SANTE
SANTE PUBLIQUE
SCIENCE
SURDOUERésumé : Sommaire :
- Introduction à l’evidence-based practice en psychologie
- La recherche et la pratique en psychologie clinique : attentes distinctes et préoccupations convergentes
- La psychothérapie et les données probantes quelques enjeux
- De la recherche en psychologie aux applications pour la santé et l’éducation
- Usages et mésusages des données probantes en santé publique
- Normal, pathologique et utilisation de la mesure. L’exemple des surdouésPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Journal des psychologues (Le) > n° 345 [01/03/2017] . - p. 14-55[article] Données scientifiques et pratique clinique [Article] / Nancy Durieux, Auteur ; Anne-Marie Etienne, Auteur ; Sylvie Willems, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p. 14-55.
Langues : Français (fre)
in Journal des psychologues (Le) > n° 345 [01/03/2017] . - p. 14-55
Mots-clés : DONNEES PROBANTES
EDUCATION
MESURE
PRATIQUE FONDEE SUR LES PREUVES
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE CLINIQUE
PSYCHOTHERAPIE
RECHERCHE
SANTE
SANTE PUBLIQUE
SCIENCE
SURDOUERésumé : Sommaire :
- Introduction à l’evidence-based practice en psychologie
- La recherche et la pratique en psychologie clinique : attentes distinctes et préoccupations convergentes
- La psychothérapie et les données probantes quelques enjeux
- De la recherche en psychologie aux applications pour la santé et l’éducation
- Usages et mésusages des données probantes en santé publique
- Normal, pathologique et utilisation de la mesure. L’exemple des surdouésPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible DOSSIER : LA QUESTION ETHIQUE / Pierre Beauvais in Education permanente, 175 (06/2008)
[article]
Titre : DOSSIER : LA QUESTION ETHIQUE Type de document : Article Auteurs : Pierre Beauvais ; Jean Clenet Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 5-143 Mots-clés : AUTONOMIE
COMMUNICATION
DEONTOLOGIE
DROIT
ECRITURE
EDUCATION A LA SANTE
ENSEIGNEMENT
ETHIQUE
EVALUATION
FORMATEUR
FORMATION
MORALE
ORIENTATION
PEDAGOGIE
PRATIQUE PROFESSIONNELLERésumé : Au sommaire : - La dérangeante question éthique en formation - Pour une éthique de l’autonomie transcendant la morale de et dans la formation - Sentir, penser, aimer : enjeux éthiques des gestes professionnels - L’éducation pour la santé est-elle encore éthique ? - Enseigner le droit, questions d’éthique - Conflits éthiques du formateur pour évaluer - Ethique et écriture - Le conseil en orientation entre déontologie et éthique : le parti pris des valeurs - Ethique de la communication pédagogique ordinaire - Accompagner, c'est juger Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > 175 (06/2008) . - p. 5-143[article] DOSSIER : LA QUESTION ETHIQUE [Article] / Pierre Beauvais ; Jean Clenet . - 2008 . - p. 5-143.
in Education permanente > 175 (06/2008) . - p. 5-143
Mots-clés : AUTONOMIE
COMMUNICATION
DEONTOLOGIE
DROIT
ECRITURE
EDUCATION A LA SANTE
ENSEIGNEMENT
ETHIQUE
EVALUATION
FORMATEUR
FORMATION
MORALE
ORIENTATION
PEDAGOGIE
PRATIQUE PROFESSIONNELLERésumé : Au sommaire : - La dérangeante question éthique en formation - Pour une éthique de l’autonomie transcendant la morale de et dans la formation - Sentir, penser, aimer : enjeux éthiques des gestes professionnels - L’éducation pour la santé est-elle encore éthique ? - Enseigner le droit, questions d’éthique - Conflits éthiques du formateur pour évaluer - Ethique et écriture - Le conseil en orientation entre déontologie et éthique : le parti pris des valeurs - Ethique de la communication pédagogique ordinaire - Accompagner, c'est juger Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible DOUCES VIOLENCES : LUTTER CONTRE... ET TRAVAILLER A PARTIR DE... / Marianne Zogmal in Métiers de la petite enfance, 175-176 (07-08/2011)
[article]
Titre : DOUCES VIOLENCES : LUTTER CONTRE... ET TRAVAILLER A PARTIR DE... Type de document : Article Auteurs : Marianne Zogmal, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 25-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
EMOTION-SENTIMENT
PRATIQUE PROFESSIONNELLERésumé : Le constat de douces violences exercées sur le terrain est partagé par de nombreux professionnels de la petite enfance. Ces violences soulignent un écart entre les discours et la réalité du terrain. De cette observation, deux axes de réflexion sont possibles : réitérer et renforcer les finalités éducatives ou comprendre le sens de ces pratiques inadéquates voire de ces stratégies défensives et travailler à partir de cette analyse, comme le propose Marianne Zogmal. Au final, les solutions peuvent se rejoindre. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > 175-176 (07-08/2011) . - p. 25-26[article] DOUCES VIOLENCES : LUTTER CONTRE... ET TRAVAILLER A PARTIR DE... [Article] / Marianne Zogmal, Auteur . - 2011 . - p. 25-26.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 175-176 (07-08/2011) . - p. 25-26
Mots-clés : EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
EMOTION-SENTIMENT
PRATIQUE PROFESSIONNELLERésumé : Le constat de douces violences exercées sur le terrain est partagé par de nombreux professionnels de la petite enfance. Ces violences soulignent un écart entre les discours et la réalité du terrain. De cette observation, deux axes de réflexion sont possibles : réitérer et renforcer les finalités éducatives ou comprendre le sens de ces pratiques inadéquates voire de ces stratégies défensives et travailler à partir de cette analyse, comme le propose Marianne Zogmal. Au final, les solutions peuvent se rejoindre. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LE DROIT DE L'ENFANT A UN MODE D'ACCUEIL DE QUALITE PAR DES PROFESSIONNELS FORMES / Isabelle Puel in Cahiers de la puéricultrice (Les), 243 (01/2011)
[article]
Titre : LE DROIT DE L'ENFANT A UN MODE D'ACCUEIL DE QUALITE PAR DES PROFESSIONNELS FORMES Type de document : Article Auteurs : Isabelle Puel, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 26-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL
FORMATION
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PUERICULTRICE
PUERICULTURERésumé : L'article est un compte-rendu sur une table ronde sur les modes d'accueil de la petite enfance de novmebre 2010, au cours de laquelle l'importance de la formation des professionnels pour un accueil de qualité a été soulignée. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > 243 (01/2011) . - p. 26-28[article] LE DROIT DE L'ENFANT A UN MODE D'ACCUEIL DE QUALITE PAR DES PROFESSIONNELS FORMES [Article] / Isabelle Puel, Auteur . - 2011 . - p. 26-28.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > 243 (01/2011) . - p. 26-28
Mots-clés : ACCUEIL
FORMATION
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PUERICULTRICE
PUERICULTURERésumé : L'article est un compte-rendu sur une table ronde sur les modes d'accueil de la petite enfance de novmebre 2010, au cours de laquelle l'importance de la formation des professionnels pour un accueil de qualité a été soulignée. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Dynamique inter et intra pôles : démarche "développement durable" au CHU de Bordeaux / Virginie Valentin in Revue hospitalière de France, n° 552 ([01/06/2013])PermalinkEcarts épistémiques et écarts identitaires de l’alternance / Mokhtar Kaddouri in Education permanente, n° 193 ([01/12/2012])PermalinkÉcouter les sujets âgés / Georges ArbuzPermalinkEcrire les pratiques professionnelles. Dispositifs d'analyse de pratiques et d'écriture / Claudine Blanchard-LavillePermalinkEcrire sa pratique professionnelle : secteurs sanitaire, social et éducatif : de l'activité au rendre compte / Jacques BertonPermalinkLes écrits professionnels / Aurélie Goldfarbe in Métiers de la petite enfance, n° 283 ([01/07/2020])PermalinkDe l'écriture aux écrits professionnels : contrainte, plaisir ou trahison ? / Paulette BensadonPermalinkÉducation interprofessionnelle et pratique collaborative : le modèle de Lausanne / David GachoudPermalinkÉducation thérapeutique du patient en ville et sur le territoire / Pierre-Yves TraynardPermalinkLes effets d'une mission humanitaire sur la pratique professionnelle hospitalière de sages-femmes / Lisa Hennequin in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 510 ([01/03/2021])Permalink