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Diagnostiquer les risques psychosociaux / Sandra Durand in Soins Cadres, n° 91 ([01/08/2014])
[article]
Titre : Diagnostiquer les risques psychosociaux Type de document : Article Auteurs : Sandra Durand, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 59-60 Langues : Français (fre) Mots-clés : DIAGNOSTIC
ENTRETIEN
FACTEUR PSYCHOSOCIAL
PREVENTIONRésumé : Les facteurs de risques psychosociaux recouvrent un large domaine, ne facilitant pas la mise en place d'actions de prévention. Etablir un diagnostic permet d'identifier les facteurs de risques présents dans l'organisation, au niveau global et par segment (métier, fonction, service...) et ainsi de prioriser les domaines à investir par des actions de prévention adaptées. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > n° 91 [01/08/2014] . - p. 59-60[article] Diagnostiquer les risques psychosociaux [Article] / Sandra Durand, Auteur . - 2014 . - p. 59-60.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 91 [01/08/2014] . - p. 59-60
Mots-clés : DIAGNOSTIC
ENTRETIEN
FACTEUR PSYCHOSOCIAL
PREVENTIONRésumé : Les facteurs de risques psychosociaux recouvrent un large domaine, ne facilitant pas la mise en place d'actions de prévention. Etablir un diagnostic permet d'identifier les facteurs de risques présents dans l'organisation, au niveau global et par segment (métier, fonction, service...) et ainsi de prioriser les domaines à investir par des actions de prévention adaptées. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible EDUCATION POUR LA SANTE A L'ECOLE : QUELLES COMPETENCES POUR LES PROFESSIONNELS ? / Sandrine Broussouloux in Santé de l'homme (La), 407 (05-06/2010)
[article]
Titre : EDUCATION POUR LA SANTE A L'ECOLE : QUELLES COMPETENCES POUR LES PROFESSIONNELS ? Type de document : Article Auteurs : Sandrine Broussouloux, Auteur ; Dominique Berger, Auteur ; Nathalie Houzelle, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 17-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
BIEN-ETRE
COLLECTIVITE TERRITORIALE
COMMUNICATION
COMPETENCE
ECOLE
ECOLE MATERNELLE
EDUCATION
EDUCATION A LA SANTE
ENFANT
ENSEIGNANT
FACTEUR PSYCHOSOCIAL
INFIRMIER SCOLAIRE
PAROLE
SAVOIR
THEORIERésumé : Sommaire : Introduction Quand l'École parle de compétences en matière d'éducation à la santé Le socle commun des connaissances et compétences : fondements réglementaires et étapes historiques L'éducation pour la santé requiert des compétences spécifiques pour les enseignants Les enseignants, entre quotidien et compétences en éducation pour la santé Contre le mal-être, des débats-philo au collège Les compétences des infirmiers scolaires au service de l'éducation pour la santé Montpellier : les assistants formés à la nutrition dans les écoles maternelles Promouvoir la santé en milieu scolaire : les compétences des associations spécialisées Intervenants municipaux : un lien Ville-École pour promouvoir la santé des jeunes Pour en savoir plus En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-407.pdf Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé de l'homme (La) > 407 (05-06/2010) . - p. 17-36[article] EDUCATION POUR LA SANTE A L'ECOLE : QUELLES COMPETENCES POUR LES PROFESSIONNELS ? [Article] / Sandrine Broussouloux, Auteur ; Dominique Berger, Auteur ; Nathalie Houzelle, Auteur ; et al., Auteur . - 2010 . - p. 17-36.
Langues : Français (fre)
in Santé de l'homme (La) > 407 (05-06/2010) . - p. 17-36
Mots-clés : APPRENTISSAGE
BIEN-ETRE
COLLECTIVITE TERRITORIALE
COMMUNICATION
COMPETENCE
ECOLE
ECOLE MATERNELLE
EDUCATION
EDUCATION A LA SANTE
ENFANT
ENSEIGNANT
FACTEUR PSYCHOSOCIAL
INFIRMIER SCOLAIRE
PAROLE
SAVOIR
THEORIERésumé : Sommaire : Introduction Quand l'École parle de compétences en matière d'éducation à la santé Le socle commun des connaissances et compétences : fondements réglementaires et étapes historiques L'éducation pour la santé requiert des compétences spécifiques pour les enseignants Les enseignants, entre quotidien et compétences en éducation pour la santé Contre le mal-être, des débats-philo au collège Les compétences des infirmiers scolaires au service de l'éducation pour la santé Montpellier : les assistants formés à la nutrition dans les écoles maternelles Promouvoir la santé en milieu scolaire : les compétences des associations spécialisées Intervenants municipaux : un lien Ville-École pour promouvoir la santé des jeunes Pour en savoir plus En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-407.pdf Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire L'éducation pour la santé : théories, pratiques et méthodes d'évaluation / Marie-Christine Piperini
Titre : L'éducation pour la santé : théories, pratiques et méthodes d'évaluation Type de document : Ouvrage Auteurs : Marie-Christine Piperini, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Pédagogies en développement Importance : 436 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0272-3 Mots-clés : COMMUNICATION
COMPORTEMENT DE SANTE
DISCOURS
ECOLE
EDUCATION A LA SANTE
EDUCATION DU PATIENT
EFFICACITE
ETUDE DE CAS
FACTEUR PSYCHOSOCIAL
GROUPE
PEDAGOGIE
PROCESSUS COGNITIF
PROMOTION DE LA SANTE
PSYCHOLOGIE
REPRESENTATION SOCIALE
SANTE COMMUNAUTAIRE
SANTE PUBLIQUERésumé : Cet ouvrage présente les différentes conceptions de l'éducation pour la santé, leurs mises en pratique et leur évaluation qui permet de dégager les facteurs d'une éducation réussie. Il comprend des études de cas et des exemples de séquences de formation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'éducation pour la santé : théories, pratiques et méthodes d'évaluation [Ouvrage] / Marie-Christine Piperini, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2016 . - 436 p.. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8073-0272-3
Mots-clés : COMMUNICATION
COMPORTEMENT DE SANTE
DISCOURS
ECOLE
EDUCATION A LA SANTE
EDUCATION DU PATIENT
EFFICACITE
ETUDE DE CAS
FACTEUR PSYCHOSOCIAL
GROUPE
PEDAGOGIE
PROCESSUS COGNITIF
PROMOTION DE LA SANTE
PSYCHOLOGIE
REPRESENTATION SOCIALE
SANTE COMMUNAUTAIRE
SANTE PUBLIQUERésumé : Cet ouvrage présente les différentes conceptions de l'éducation pour la santé, leurs mises en pratique et leur évaluation qui permet de dégager les facteurs d'une éducation réussie. Il comprend des études de cas et des exemples de séquences de formation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 613 pip Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'éducation thérapeutique prendre soin ou éduquer ? / Maryse Siksou in Journal des psychologues (Le), n° 295 ([01/03/2012])Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L’enfant au fonctionnement de type borderline : Analyse d’un cas clinique et diagnostic différentiel avec le TDAH et le TOP. Apports et limites du bilan neuropsychologique et des TCC / Alexandra Milazzo in Enfances & Psy, n° 91 ([01/02/2022])
[article]
Titre : L’enfant au fonctionnement de type borderline : Analyse d’un cas clinique et diagnostic différentiel avec le TDAH et le TOP. Apports et limites du bilan neuropsychologique et des TCC Type de document : Article Auteurs : Alexandra Milazzo, Auteur ; Alexandra Maillard, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.179-189 Langues : Français (fre) Mots-clés : BILAN PSYCHOLOGIQUE
CAS CONCRET
DIAGNOSTIC
ENFANT
ETAT LIMITE
FACTEUR PSYCHOSOCIAL
HYPERACTIVITE
THERAPIE COGNITIVE
TROUBLE DE LA PERSONNALITE
TROUBLE DU COMPORTEMENTRésumé : Cet article montre, à partir d’un cas clinique, comment le bilan neuropsychologique et le modèle biopsychosocial sont des outils essentiels dans le diagnostic différentiel du trouble avec déficit d’attention avec hyperactivité (tdah), du trouble oppositionnel avec provocation (top) et du fonctionnement de type trouble de la personnalité borderline (tpb) chez les enfants inattentifs et impulsifs. Les facteurs de vulnérabilité et l’approche transdiagnostique utilisée en thérapie cognitive et comportementale (tcc) sont également traités dans cette étude clinique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Enfances & Psy > n° 91 [01/02/2022] . - p.179-189[article] L’enfant au fonctionnement de type borderline : Analyse d’un cas clinique et diagnostic différentiel avec le TDAH et le TOP. Apports et limites du bilan neuropsychologique et des TCC [Article] / Alexandra Milazzo, Auteur ; Alexandra Maillard, Auteur . - 2022 . - p.179-189.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n° 91 [01/02/2022] . - p.179-189
Mots-clés : BILAN PSYCHOLOGIQUE
CAS CONCRET
DIAGNOSTIC
ENFANT
ETAT LIMITE
FACTEUR PSYCHOSOCIAL
HYPERACTIVITE
THERAPIE COGNITIVE
TROUBLE DE LA PERSONNALITE
TROUBLE DU COMPORTEMENTRésumé : Cet article montre, à partir d’un cas clinique, comment le bilan neuropsychologique et le modèle biopsychosocial sont des outils essentiels dans le diagnostic différentiel du trouble avec déficit d’attention avec hyperactivité (tdah), du trouble oppositionnel avec provocation (top) et du fonctionnement de type trouble de la personnalité borderline (tpb) chez les enfants inattentifs et impulsifs. Les facteurs de vulnérabilité et l’approche transdiagnostique utilisée en thérapie cognitive et comportementale (tcc) sont également traités dans cette étude clinique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Enfants de la précarité / Chantal Zaouche GaudronPermalinkENQUETE AUPRES DES JEUNES SUR L'ALCOOLISATION EXCESSIVE / Thierry Morel in Santé de l'homme (La), 408 (07-08/2010)PermalinkErgonomie constructive / Pierre FalzonPermalinkÉvaluation du stress au travail après mesures de prévention dans une caisse de retraite / Emilio La rosa-Rodriguez in Santé publique, n° 1 ([01/01/2013])PermalinkLA FABRIQUE DE LA DEPRESSION : OBSERVER, COMPRENDRE, AGIR / Xavier BriffaultPermalinkLa fabrique des inégalités sociales de santé : enquête sur la prise en charge des malades du cancer / Aurore LorettiPermalinkFace au risque sanitaire : perceptions, émotions, décisions / Michel SetbonPermalinkLes facteurs associés à la poursuite de l’allaitement maternel jusqu’à six mois / Emilie Courtois in Revue sage-femme (La), n° 6 ([01/12/2012])PermalinkLES FACTEURS PSYCHOSOCIAUX AU TRAVAIL : UNE EVALUATION PAR LE QUESTIONNAIRE DE KARASEK DANS L'ENQUETE SUMER 2003 / Nicole GuignonPermalinkFacteurs psychosociaux au travail et santé perçus dans l'enquête nationale SUMER / Thomas Lesuffleur in Santé publique, n° 2 ([01/03/2015])Permalink