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QUE SONT LES FORMATEURS DEVENUS? / Françoise Laot in Education permanente, 164 (10/2005)

Public ISBD [article]  inEducation permanente > 164 (10/2005) . - pp. 05-183 Titre : QUE SONT LES FORMATEURS DEVENUS? Type de document : Article Auteurs : Françoise Laot, Auteur ; Hélène Bezille, Auteur ; Emmanuel (de) Lescure, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 05-183 Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE ENSEIGNANT FORMATEUR FORMATION DE FORMATEUR FORMATION PROFESSIONNELLE QUALIFICATION TRAVAIL SOCIAL Résumé : Sommaire : - Les formateurs ont-ils jamais existé? - Le maître, le formateur et l'autodidacte. - Le niveau des agents de la formation ne cesse de s'élever mais reste dispersé. - Economie des savoirs, information et formation. - L'engagement en formation. - Pensée professionnelle et engagement des formateurs : le cas du DUFRES. - L'analyse de pratique : une transformation des pratiques des formateurs? - La professionnalisation du formateur spécialisé en formation de base. - Les " collègues-formateurs" dans le métier d'enseignant. - L'évolution des fonctions de formateur dans le champ du travail social. - Garantir un processus plutôt qu'un contenu de formation. - Rôle des formateurs et modifications organisationnelles. - Formation prescrite ou développement des compétences : posture et capacités du formateur. Ancien numéro de notice : 4437503 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] QUE SONT LES FORMATEURS DEVENUS? [Article] / Françoise Laot, Auteur ; Hélène Bezille, Auteur ; Emmanuel (de) Lescure, Auteur . - 2005 . - pp. 05-183. in Education permanente > 164 (10/2005) . - pp. 05-183 Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE ENSEIGNANT FORMATEUR FORMATION DE FORMATEUR FORMATION PROFESSIONNELLE QUALIFICATION TRAVAIL SOCIAL Résumé : Sommaire : - Les formateurs ont-ils jamais existé? - Le maître, le formateur et l'autodidacte. - Le niveau des agents de la formation ne cesse de s'élever mais reste dispersé. - Economie des savoirs, information et formation. - L'engagement en formation. - Pensée professionnelle et engagement des formateurs : le cas du DUFRES. - L'analyse de pratique : une transformation des pratiques des formateurs? - La professionnalisation du formateur spécialisé en formation de base. - Les " collègues-formateurs" dans le métier d'enseignant. - L'évolution des fonctions de formateur dans le champ du travail social. - Garantir un processus plutôt qu'un contenu de formation. - Rôle des formateurs et modifications organisationnelles. - Formation prescrite ou développement des compétences : posture et capacités du formateur. Ancien numéro de notice : 4437503 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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CDE - RANGEE 02	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible