L'apprentissage en question / Silvia Valentim in Métiers de la petite enfance, n° 192 ([01/12/2012])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 9-19 Titre : L'apprentissage en question Type de document : Article Auteurs : Silvia Valentim, Auteur ; Pierre Moisset, Auteur ; Pascale Camus, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 9-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE APPRENTISSAGE CHANT COMMUNICATION ORALE COMPETENCE CREATIVITE CRECHE CULTURE DESSIN DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ECOUTE EDUCATION ENFANT EXPERIENCE FAMILLE FORMATION IDENTITE PROFESSIONNELLE IMAGINATION INTERACTION INTERPRETATION JEU PARTICIPATION PRATIQUE REFLEXIVE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHOLOGIE RECHERCHE RECONNAISSANCE RELATION EDUCATIVE RELATION PARENT/ENFANT SOCIOLOGIE Résumé : Sommaire : - Peut-on parler d’apprentissage pour les professionnels de la petite enfance ? - Apprentissage, de quoi s’agit-il chez le tout-petit ? - L’activité des enfants, source d’apprentissage pour les professionnels - La participation : apprendre les uns des autres - Apprendre de la culture des enfants par leurs dessins Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'apprentissage en question [Article] / Silvia Valentim, Auteur ; Pierre Moisset, Auteur ; Pascale Camus, Auteur ; et al., Auteur . - 2012 . - p. 9-19. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 9-19 Mots-clés : ANALYSE APPRENTISSAGE CHANT COMMUNICATION ORALE COMPETENCE CREATIVITE CRECHE CULTURE DESSIN DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ECOUTE EDUCATION ENFANT EXPERIENCE FAMILLE FORMATION IDENTITE PROFESSIONNELLE IMAGINATION INTERACTION INTERPRETATION JEU PARTICIPATION PRATIQUE REFLEXIVE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHOLOGIE RECHERCHE RECONNAISSANCE RELATION EDUCATIVE RELATION PARENT/ENFANT SOCIOLOGIE Résumé : Sommaire : - Peut-on parler d’apprentissage pour les professionnels de la petite enfance ? - Apprentissage, de quoi s’agit-il chez le tout-petit ? - L’activité des enfants, source d’apprentissage pour les professionnels - La participation : apprendre les uns des autres - Apprendre de la culture des enfants par leurs dessins Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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