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Auteur Charlotte Argod |
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Affiner la rechercheL’accueil d’un enfant difficile / Charlotte Argod in Métiers de la petite enfance, n° 198 ([01/06/2013])
Titre : L’accueil d’un enfant difficile Type de document : Article Auteurs : Charlotte Argod, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 30-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : AGRESSIVITE
COLERE
ENFANT
LIMITE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCERésumé : L’enfant dit difficile met en échec les pratiques éducatives des professionnels et questionne leurs valeurs. Le professionnel doit accepter ces émotions et verbaliser pour dénouer la situation. Des stratégies doivent être élaborées à partir des besoins de cet enfant afin de l’aider à transformer son agressivité en langage, de l’accompagner sur le chemin de l’autonomie. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 198 [01/06/2013] . - p. 30-31[article] L’accueil d’un enfant difficile [Article] / Charlotte Argod, Auteur . - 2013 . - p. 30-31.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 198 [01/06/2013] . - p. 30-31
Mots-clés : AGRESSIVITE
COLERE
ENFANT
LIMITE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCERésumé : L’enfant dit difficile met en échec les pratiques éducatives des professionnels et questionne leurs valeurs. Le professionnel doit accepter ces émotions et verbaliser pour dénouer la situation. Des stratégies doivent être élaborées à partir des besoins de cet enfant afin de l’aider à transformer son agressivité en langage, de l’accompagner sur le chemin de l’autonomie. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
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Titre : Comprendre les émotions pour mieux les appréhender Type de document : Article Auteurs : Charlotte Argod, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 28-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ADULTE
APPRENTISSAGE
EMOTION-SENTIMENT
ENFANTRésumé : Du rire aux larmes, les émotions nous taquinent dès le plus jeune âge et tout au long de la vie. Après avoir tenté de les réprimer pendant des années, les pensant inutiles et dangereuses, nous sommes maintenant convaincus de leur utilité. À quoi servent-elles ? Pourquoi faut-il les écouter, les comprendre ? Et surtout, comment pouvons-nous aider l’enfant à les découvrir et à s’en servir ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 275 [01/11/2019] . - p. 28-33[article] Comprendre les émotions pour mieux les appréhender [Article] / Charlotte Argod, Auteur . - 2019 . - p. 28-33.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 275 [01/11/2019] . - p. 28-33
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ADULTE
APPRENTISSAGE
EMOTION-SENTIMENT
ENFANTRésumé : Du rire aux larmes, les émotions nous taquinent dès le plus jeune âge et tout au long de la vie. Après avoir tenté de les réprimer pendant des années, les pensant inutiles et dangereuses, nous sommes maintenant convaincus de leur utilité. À quoi servent-elles ? Pourquoi faut-il les écouter, les comprendre ? Et surtout, comment pouvons-nous aider l’enfant à les découvrir et à s’en servir ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
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Titre : Trouver la « bonne distance » avec les enfants et les parents en structure d’accueil Petite Enfance Type de document : Article Auteurs : Charlotte Argod, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AFFECTIVITE
CONFIANCE
CRECHE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DISTANCE
EDUCATION
EMOTION-SENTIMENT
ENFANT
FAMILLE
INSTITUTION
PARTAGE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROJET PEDAGOGIQUE
RELATION INTERPERSONNELLERésumé : Dans leur pratique quotidienne, les professionnels de la petite enfance doivent trouver le juste équilibre dans leurs relations tant avec les enfants qu’avec les parents. L’institution doit les guider dans le lien qu’ils tissent avec eux. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 20-21[article] Trouver la « bonne distance » avec les enfants et les parents en structure d’accueil Petite Enfance [Article] / Charlotte Argod, Auteur . - 2012 . - p. 20-21.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 20-21
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AFFECTIVITE
CONFIANCE
CRECHE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DISTANCE
EDUCATION
EMOTION-SENTIMENT
ENFANT
FAMILLE
INSTITUTION
PARTAGE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROJET PEDAGOGIQUE
RELATION INTERPERSONNELLERésumé : Dans leur pratique quotidienne, les professionnels de la petite enfance doivent trouver le juste équilibre dans leurs relations tant avec les enfants qu’avec les parents. L’institution doit les guider dans le lien qu’ils tissent avec eux. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
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